中に入ると、大きな大きな大仏様。その大きな姿を下から上へ見上げて、足が止まってしまう子どもたち。この、世界に誇る歴史的建造物は、やはり実際に見るに限ります。先生の説明を一生懸命聞く姿に来てよかったなと思いました。また、建物の中には他にも様々な展示物があり、たくさんの学びを得ることができました。

そしていよいよ大仏殿へ。世界最大級の木造建築物は本当に迫力満点。平安時代と戦国時代に２度の戦火により焼失し、現在の大仏殿は江戸時代に建てられた３代目になります。ただ、奈良時代に建てられた最初の大仏殿はさらに大きく、現在の1.５倍ほどもあったそうです。
外から見ると２階建てのような建物ですが、実際は違います。高い天井を見上げ、ワクワクしながら子どもたちは中へと入って行きました。

お天気に味方され、そのまま雨に降られずに奈良公園内へ。今日はこんなお天気だからか、観光客や学生も少なめでとても見学しやすかったです。まずは、東大寺南大門の左右にそびえ立つ「金剛力士像」。向かって左側に「あ」右側に「うん」の形を見つけ、ほーっと見上げていました。わずか69日間で作った話を聞くとさらに驚き！（夜はライトアップされていますよ。）

１号線で渋滞にあい、予定より少し遅れて奈良公園に着きました。近くにバスターミナルがあるので、そこから歩いて行くのですが、鹿たちを右に左に見つけては大喜びしていました。さらに、ラッキーなことに雨が止んでいる！！念のために、傘を握って歩いていますが、雨に降られることなく出発進行！です。

今日も朝からしとしと雨…。去年よりもずっと早い梅雨入りで、雨雲がなんとも恨めしい。出発式は体育館で行いました。実行委員さんのあいさつに、６年生の頼もしさを感じます。今日の行き先は、古都奈良。東大寺や平城宮跡を実際に見て、歴史を五感でめいっぱい感じてほしいなと思います。では、いってきます！

おなかいっぱいになった後は、班活動の後半戦！前半では行くことができなかったところへ、見学へ行ったり体験をしたりして、時間いっぱい楽しむことができました。初めての班活動でしたが、「協力して行動する」というめあてはバッチリだったようです。また、「鉄道のことを学ぶ」めあてはどうだったかな？校長先生が立っていると、学んだことを教えてくれる人たちがたくさんいて、うれしかったです。めあてには書いていませんでしたが、時間を守って行動する２年生の姿も素敵でした。
あっという間の１日でしたが、今日のお話をぜひ、お家の人にもたくさんしてくださいね♪

SLに乗っているころから「おなかすいた…。」の声があちらこちらから聞こえていました。さあ！待ちに待ったお弁当タイム！残念ながら、雨だったので梅小路公園で食べることはできませんでしたが、たくさんの蒸気機関車に囲まれてのお弁当というのも、なかなか経験できません。班のお友だちといっしょに「いただきます！」と、勢いよく食べ始めました。
中には「校長先生！見て〜」と、自慢のお弁当を一生懸命見せてくれる人もたくさんいましたよ。（朝からのご準備、ありがとうございました！）

京都鉄道博物館名物「SLスチーム号」は、実際に走行する蒸気機関車です。石炭が山のように積んであるのを横目に、２年生全員が乗り込み、出発を今か今かと待ちました。アナウンスで「『出発！』の合図に『進行！』で答えてくださいね♪」の呼びかけに、全力で「しんこ〜〜う！！」と答える２年生の姿がとてもかわいらしかったです。

博物館の中には、鉄道のあゆみや車両のしくみ、鉄道の施設などたくさんの展示があります。その中の「列車に乗ろう」のコーナーでは、実際に切符を買う体験ができました。初めての班活動に、やる気いっぱいの２年生。かっこいい！です。

バスは順調に走り、京都鉄道博物館に到着しました。しとしと雨は降っていますが、館内に入ったとたん「わーーっ！」と驚きの声。大きな大きな車両に圧倒されていました。ここからは、初めての班活動で見学をします。めあて「グループで協力して行動する」を達成できるよう、がんばろう！

今日は残念ながら朝から雨模様…。でも子どもたちは、とっても元気！待ちに待った校外学習にうきうきわくわくしています。今日の行き先は、京都鉄道博物館。初めて行く子どもたちも多いので、１日元気に楽しんできたいと思います。では、いってきます！

今年度から、枚方市合同音楽会が枚方市総合芸術文化センターで再開します。本校からは、４年生が代表して出席します。これまで各クラスで練習をすすめていましたが、今日は初めての合同音楽、体育館で練習をしました。

体育館では、枚方市教育委員会より田口秀男先生をお招きし、合唱指導をしていただきました。そこで学んだ「学ぶ」と「歌う」。「学ぶ」は「まねる」が、「歌う」は「うったえる」が語源であることを教えていただきました。だからこそ「心」で歌うことが大切だということも教えていただきました。
これから本番までの練習で、より「心」のとけあった素敵な歌声をつくり出せるように、一緒に練習していきましょう！

５月２２日（月）から始まった「絵の本ひろば」ですが、今日が最終日でした。たっくさんの絵本に囲まれながら、１年生から６年生まで（さらには大人まで）年齢が違っていても、絵本から感じることはそれぞれに違い、思い切り楽しむことができました。絵本って本当に素敵！！

最後の昼休みも大盛況で、私に絵本を読んでという人や逆に読んで聞かせてくれる人、中にはポーズをとってくれる人（絵本「けんちく体操」より）など楽しみ方は様々で、わたしもひろばの空間の居心地のよさに幸せな気持ちになりました。子どもたちは、早くも来年のひろばを楽しみにしている様子(笑)
おはなしエルマーのみなさん、すてきなひろばを開いていただいて本当にありがとうございました！！

体育で何度か練習したとしても、初めての種目はなかなか難しい…。でも、子どもたちは楽しそうに力いっぱい取り組んでいました。また先生たちは、それぞれの持ち場で測定をしないといけないので、子どもたちは自分たちで各競技のところへ行くのですが、お互いに声をかけあいながら、協力して取り組んでいるのがとても素敵でした。

さらに、それぞれの測定場所でお手伝いをしている５年生たちがとっても働き者！先生たちに教えてもらいながら、持ち場で力いっぱいがんばっていました。全員の協力で、具合の悪くなる人も一人もおらず、大拍手！３・４・５年生！（先生たちも）おつかれさま♪

昨日は、スポーツ飲料の持参について、急なお願いにも関わらずご対応いただきましてありがとうございました。こちらの心配が通じたのか、朝は心地よい風も吹くとても過ごしやすい朝でした。

今日は、晴天に恵まれて絶好の運動日和！３〜５年生の新体力テストを実施することができました。３学年合同で体育をするもの珍しさ？からか、少しうきうきした様子なのがかわいらしかったです。しっかりと準備運動をしたら、クラスごとに運動場（ソフトボール投げ・握力・立ち幅とび）と体育館（長座体前屈・上体起こし・反復横とび）にわかれてテスト開始です！

動物たちの見学を終えて、戻ってきた子どもたちが全員、私に「おなかすいた〜。」「早くお弁当食べたい〜。」とニコニコと寄ってきました。朝から、お弁当を食べるのが楽しみで楽しみで仕方なかったみたいです。
また、みんなが十分座って食べられるくらい、テーブルとベンチはあったのですが、持ってきたしきものをしいて食べたかったらしく、空席が目立ちました(笑)。とっても楽しいお弁当タイム。終えたら一路、伊加賀小学校へ。
途中、事故渋滞で到着が遅れてしましましたが、みんな最後まで元気に過ごすことができました。今日は朝から、校外学習の準備等、本当にありがとうございました！！

キリンの大きさにもびっくりですが、トラの大きさにもびっくり！！今日はお天気も良いからか、悠々とお水を飲んでいました。トラのかっこよさにひかれて、いつまでも動けない子どももいました。
今日は、たくさんの動物たちをかんさつしました。バスの中で出された「どうぶつクイズ」の答えは無事に見つけられたかな？

こちらも子どもたちが「かわいい！！」とわいていた動物たちです。特に、レッサーパンダは、お昼寝していることも多いのに、とっても活動的でラッキー。いろいろなかわいらしい動きをしていました。
またキリンは、「キリンの塔」も建っているくらいシンボル的な存在。その大きさにとってもびっくりしました。

ゴリラはヒト科なだけあって、こっちを見て話しかけてきそうに見えます。こっちを見てほしいな〜と思うと、そっぽを向いて、まるでこっちの気持ちを分かっているかのようです。
ペンギンのところへ行くと「かわいい！」の声。校外学習へ行く前から「ペンギンが好き〜。」と言っている１年生がたくさんいたので、かわいらしい様子を見て、とてもうれしそうでした。

ヒワコンゴウインコは、全身が黄緑色の大型のインコで、全長は85ｃｍくらいあります。子どもたちも「大きい〜。」とびっくり。えさは、果実や木の実らしくて、動物園ではヒマワリの種やリンゴ、バナナなどを食べているそうです。
また、ホンシュウジカは、知っている子どもたちも多く「あ！しか！」とすぐに気が付いていました。動物たちも暑いのか、ゆっくりと休んでいる動物も多かったです。