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最新更新日:2024/07/22 |
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10月5日 5・6年生
登校班の班長はおもに5・6年生が担当しています。
今日も無事に登校できました。 あいさつをしっかり返してくれます。 一人ひとりが毎日少しずつ成長しているのを感じます。 朝はだいぶ涼しくなりました。 子どもたちと、 朝から暑かった夏を振り返る会話がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月4日 4年生
これから環境委員の活動です。
各学級のゴミの分別を行い、運動会に向けて草引きや石拾いなどの運動場の整備も行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月4日 3年生
運動会の練習が本格的になってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10月4日 6年生
体育館で運動会のマスゲームの練習です。
一人ひとりが呼吸を合わせて取り組みます。 ![]() ![]() 10月4日 2年生
前に立った人のカスタネットのリズムに合わせて鍵盤ハーモニカを演奏していました。
特にリズムを打つカスタネットを持った前の人が楽しそうに演奏しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月4日 1年生
国語
担任が範読しています。 下は算数 黒板に提示した式に関する問題について、みんなに説明したい人が手を挙げています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月4日 5年生
アルトリコーダー、太鼓、鉄琴、木琴を使って
その組み合わせによる演奏の構成を考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日 6年生
社会科
幕末に活躍した人や重要な出来事を知り、変化の大きかった当時の人々の様子を深く考えます。 家庭科 ナッププサックを作ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日 5年生
算数
分数を少数で表す方法を考えます。 外国語活動 できることやできないことを伝える言い方を学んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日 4年生
算数
概数について学びます。 私たちの生活でもよくつかわれる概念です。 下は図書の時間。 終了前に借りた書棚へ返却に行っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日 3年生
国語
想像を広げて物語を書きます。 創作は、自己肯定感が高まる機会をつくりやすい取組です。 となりの学級はテストに取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日 2年生
運動会の練習です。
50m走の スタートの練習をしていました。 午前中は過ごしやすくなりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日 1年生
ダンスの練習です。
先生の演技を見て、自分の振りを覚えます。 おたがいに見合って、良いところを伝えあいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月2日 4年生
体育
運動場で自分の立ち位置を確認。イーヤーサーサーの声も出してみました。 ![]() ![]() 10月2日 1年生
プログラミング
「三角形を動かそう」すぐにいろいろ試して、思う通りに三角を動かしていました。 ![]() ![]() 10月2日 2年生
図工
「招待状を書こう」飛び出す台紙を作っておうちの方へ運動会の招待状を作っています。なにが飛び出すか楽しみ。 ![]() ![]() 10月2日 5年生
体育
運動会の練習が本格的に始まりました。これから覚える一つひとつの動きにわくわく。みんなのやる気が伝わってきました。 ![]() ![]() 10月2日 3年生
国語
「いつ、どこで、なにを、どのように」□に言葉を入れ、より文を詳しくする方法を学習しました。 ![]() ![]() 10月2日 6年生
理科
塩酸を含む水溶液はなぜ金属製品に使えないのだろう?班で相談して予想(熱くなる,とけるetc...)しました。次回は実験して確認。さあ結果は!? ![]() ![]() 9月29日 4年生
音楽
合唱のパートごとのメロディの違いを確認しています。 体育 協力しあって跳び箱を配置し、これから練習が始まります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立西長尾小学校
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