学校日記

　絵の本の広場を今年はじめて行いました。

　そこで、面展台を使用しました。この面展台は図書館からお借りしたり、違う小学校から借りたりと結構大変なのです。職員が津田南小学校で作り方を覚え、さらに、絵の本の広場の方々にも手伝って頂き、今回職員全員で作ることになりました。

　図工の鑑賞をしながらついつい友達のパズルを楽しんでいましたね。

　給食週間最終日は、沖縄県でよくとれる黒糖を使った黒糖パンや、パイナップル、郷土料理の沖縄そばを食べました。沖縄そばは、「そば」とつきますが、そば粉を使わずに小麦粉で作られています。え！そうだったんですね。

　今日は、沖縄そばに入ったラッキーニンジンを並べて見ました。

　調理員さんが丹精込めて作ってくださっているのはもちろんのこと、こんなところでも子ども達へメッセーージを感じました。いやいや、今週も今月も調理員さんありがとうございます！

　学校だより 2月 第12号B

　学校だよりをお知らせします。

　6年生の登校も残り30日程度となりました。6年生の卒業に向けて全児童で取り組みます！

　なわとび朝会に加えて今週は「体力アップ週間」であります。

　ビブスを着た高学年が、グラウンドで全ての児童と一緒に遊ぶことができました。とても、とてもいい取組でしたね。

NHK for school なわとび

　なわとび朝会がありました。

　体育委員会の皆さんが一生懸命に練習していたことの本番となりました。当日は、マイクの調子がよくなかったのですが、体育委員の6年生がグラウンドに届く声で内容を伝えてくれました。

　そして、子ども達もみんなで縄跳びを楽しんでいました。

　今日から給食週間が始まります。今年度の給食週間は、「都道府県ごとの郷土料理を味わおう」です。

　1日目は、青森県の郷土料理「せんべい汁」です。肉や野菜などを入れた汁に「南部せんべい」を割り入れて煮込んだ郷土料理です。

　私は、食べた記憶がなかったようなのですが、とてもおいしかったです。これとってもおすすめです、せんべいじるです。

　土曜日に校区コミュニティ防災担当によるAED使用訓練がありました。

　赤十字の指導員のもとに一人ひとりが体験しました。

　ここで、大事なのは、「人を頼るということ」でした。そして、人を頼るためには、「声を出すこと」ということも学びました。これは、ある意味「ヘルプ！（困っています！）」という、表現をするということに言い換えてもいいと思います。

　日頃、声を出すことがあまり得意でない人もいることでしょう。子ども達の中にもそういう児童がいます。ですが国語で学んだ「モチモチの木」の豆太のように、「勇気」さえあれば、「この人を生かしたい」という思いがあれば、きっと声は表現されると思いました。たとえ声が出なくても、体を使って伝えることは可能です。

　私は一人の人間。そして、目の前で倒れた人も一人の人間。きっと、誰かを支えている人に違いありません。

　私が誰かを支える「気持ちと勇気」を持っていきましょう！福祉委員会の皆様もご協力ありがとうございました。

田口山小学校　ブログ

いじめの重大化を防ぐための 留意事項集

いじめの重大化を防ぐための 研修用事例集

　今年度、本校に赴任してから「いじめ見逃しゼロ」を目標に掲げてきました。

　教職員一同となりながら、アンケート、日頃の児童の様子なども含めて子ども達の情報共有を行なってきております。しかしながら、これらに完璧、安心できるという尺度はありません。常日頃から、意識しつつ学級経営、学校経営に努めるしか解決方法はありません。

　上記事例集は昨年末に学校向けに出されたものですが、保護者の皆様、地域の皆様、行政の皆様にも発信している内容です。大変な分厚さですが、ご紹介しておきます。

　今日は、長尾西中学校で生活指導合同研修会もありました。

　枚方市教育委員会の指導主事が講師として来校され、長尾西中学校区全教員が参加して、いじめ未然防止についての初期対応、事後対応、そして日頃の学校経営について学びました。

　ぜひ、お子様といじめについての話題をご家庭でも出して下さい。

　学校内だけでなく、放課後・長期休みでも学校外で起こります。

　いじめ未然防止は学校だけでは抱え切れません。ご家庭の協力なしには解決、未然防止はできません。

　3年生の算数の時間でした。

　自分で今、何をしているのかを黒板にネームプレートをはりに行く人、自分が解いたプリントの丸つけをしている人、教室でプリントを解いている人など、それぞれに、自分に合った学習形態を選んでいるようでした。

　先生は、その一人ひとりの児童をファシリテートしていました。先生、大変ではないですか？ですが、子ども達どうしで学び合う姿もあるんです。

　「分からへん。」「教えてや。」「これな、どうしたらええと思う？」などの言葉が飛び交っていました。不思議な空間でしたが、いいなと思いました。

　この目的は、この単元のことが分かる方法を自分で選びだすとも言えます。

　大根がたくさん入っていました。腸に、ちょういい食べ物であります。しかも、温かい食べ物でした。

　うっすらと体に温もりを与えてくれているかのように生姜を感じました。

　白菜と胡麻のやみつきサラダとは、白菜と胡麻の割には名前が面白いですね。もちろん、食べた瞬間病みつきになりました！

　劇団衛星さんのスタッフによる演劇指導がありました。

　「旅行先で就寝時間を過ぎたのに、好きな人のことを話している時に、先生が見回りに来て、その児童が寝たふりをする。」という設定の劇を行なっていました。

　子ども達が話し合い、実際に演じる。そして、それを見ている側と見られている側で感想を言い合う、というような力がまた伸びたと思います。担当の俳優さん達は、子どもの指導の後、校長室で振り返りを行なっておられました。

　いよいよ来週は延期していた校外学習の日となります。

　そのために、事前学習をしていました。

　話を聞くこと、協力することなど、まずは安全に安心できる対応にします。

　「1月26日から30日は体力アップ週間です！」

　運動場にはビブスをつけた高学年や体育委員がいるそうです。このお兄ちゃんお姉ちゃんが縄跳びを教えてくれたり、一緒に走ってくれたりするそうです！

　体力アップして、風邪を予防しましょう！

NHK for schools ヨシタケシンスケ

　ある日、男の子が学校から帰ってくるとテーブルの上にリンゴが1つ置いてありました。そして、そのリンゴを見かけた瞬間、ふと思うことがありました。「・・・・もしかしたらリンゴじゃないかもしれない・・・。」

　これは、ヨシタケシンスケさんの絵本「りんごかもしれない」の絵本のことです。

　今日のリンゴ、美味しかったですか？先日、センター試験にも青森県についての問題がありました（ブラタモリを見ていた人は解けたらしいですよ。）ね、その青森県の果実といえば、リンゴですね。甘くて美味しいリンゴを頂きました。

　一方、ウインターに食べるウインナーのトマトも美味しかったです！パンに挟んでモリモリと食べました。これって、フランスパンにも合うのでは。そうそう。給食を食べながら、他の食べ合わせもついつい考えてしまうのは私だけでしょうか。

　卒業式に向けて「花はさく」の練習風景を見ました。ピアノ伴奏を聴きながら、当日いい式になりそうだなと感じました。ピアノ伴奏、素敵ですよ！

　40日を切り、あっという間に近づきそうな卒業式。今日の音色から更に当日が楽しみです。

　そして、「翼を抱いて」の練習もしました。その前に、出だしをどうするか、どう歌うかを発表し合いました。

　先生が、「イメージを発表した友達の歌い方も意識しましょう。」と伝えていました。そして、いざ、歌ってみると。心地よい出だしの響きの良さが私の背中をゾクッと高めてくれました。

　合奏の練習にも移行し、本当に充実した時間でした。

NHK for schools 50メートル走

　「（コンコンコン：ノックの音）失礼します。1年2組◯◯です！校長先生、握手して下さい！！」

と言ってくれるではありませんか！

　校長ともなると1年生に普段から握手を貰えるのです？

と少し😁ニンマリした顔でいると、既に、その横でもう一人の先生も握手されているではありませんか！なんだ、なんだ私だけではなかった。そらそうです、ね、、、。

　1年生のマラソンカード記録表にある、「90周になったら校長先生と握手。」と書いているではありませんか！

素晴らしい目標ではありませんか！目標に向かって進むことは、ハッピーになる手立てだと前野隆司氏が話しておられました。いいですね！

　最終日の絵の本広場は、このような賑わいでした。

　本を読みなさいー♪とは言うものの、このような読み方もありますね。

　少し、デザインを変えるだけでこれだけの参加があるのにはとても驚かされました。

　津田南小学校に続いてここでも開催できた、絵の本広場の代表者と皆様、先生方の協力に感謝いたします。（できれば図書館さんから面展台を運搬する業務もあると大変助かりますが、、、。書籍はOKで、台は不可。その理由を知りたいですね。）また、ボランティアの方々として、津田南小学校の保護者の方、お話キューピットの方々にもお越し頂きました。ありがとうございました。

　ひまわり学級の学びのメインは、自立活動です。

　今日は、3年生の国語の時間を見学しました。クラスでの授業に参加もしますが、今日は、ひまわりのクラスの子ども達と交流をする時間でした。教室で発表するにはまだまだハードルが高い子ども達もここでは少し発表にチャレンジすることができていました。

　今日は、田口山小学校の6年生児童が本校を訪ねてくれました。

　これは、来年度から中学校に通うために両校の交流を目的に行ったもので、少しでもお互いを知り合い認め合うことができるように企画されたものです。

　田口山小学校の総合的な学習の時間の取り組みについても発表してくれました。

　同じ中学校に通うものどうし、誰も取り残さないよい友達関係を作っていきましょうね。

　しかしながら、友達関係を作ることはとても難しいことでもあり、簡単なことでもあります。

　「え、どういうこと？」と思われるかもしれません。それぐらい、友達関係づくりは嫌なこともあれば、いいこともあるということです。

　友達と一緒にいて「もう無理。」というときは、思い切って一人になることもいいと思います。そして、先生や家族、大人に相談して下さい。そして諦めないでください。どこかにきっと分かってくれる人が、必ずいるのです。

　作家の東畑開人氏は、友達関係作りの基本は、無駄な時間を一緒に過ごせる人、少しウザいなあと思ってもいい人など、気の張らない関係がいいと書いておられます。