理科の学習でヘチマの観察をしてきました。
そのヘチマを題材におもしろい作品ができましたよ。

　　　　　　　　　　ぺらっとめくるとこんな感じになってます！
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１２月１日にある文化芸術鑑賞会に向けて、５・6年生が事前ワークショップでエイサーに取り組みました。
運動会で３・4年生が取り組んだエイサーはアレンジが入っていますが、今日５・6年生が取り組んだのは沖縄の民舞であるエイサーそのものでした。

思春期のネットトラブル心配ですね。
まずは、保護者の皆様が情報をしっかり知った上で、お子さんと話し合うことが大切ですね。

令和6年度の本校PTA機構改革に向けて、話し合いを深めてきました。
今日の説明会では、その話し合いの結果についてPTAから説明がありました。
この改革では子どもたちのために、誰でも気軽にPTA活動が行えるような組織改変を目指しました。
不公平だった地域ポイント制を学校一元化にして公平性を確保し、業務の合理化、専門委員の統合、委員数の削減などを行いました。
現PTA本部をはじめ、役員、委員の皆様にご尽力いただきましたこと御礼申し上げます。ありがとうございました。
来年は改革元年になりますので、制度の不具合があるかもしれません。後は運用の中で、少しずつブラッシュアップしながら、保護者の皆様同士の横のつながりが広がる、意義のある活動として本校PTA活動が継続されますことを願っています。

接続詞です。前の文と後ろの文をつないで、関係をはっきりさせます。
前後の文脈からどんな言葉が適切か考えないといけませんね。

英語のゲームで楽しみました。
みんなで「what color do you like?」と声を合わせて
先生が「I like 〇〇」と答えたカードを取ります。
しっかり聞き取らないといけません。できたかな？

10月21日にまいた芝生の種。
しっかり芽が出てきましたよ。

地域の皆様、ＰＴＡの皆様のご協力があるからこそ、この教育環境を守ることができています。
本当にありがとうございます。

11月になりました。児童会役員による定例のあいさつ運動がありました。
「おはようございまーす！」大きな声であいさつが返ってくると気持ちいいですね。
児童会役員のみなさん、ご苦労様でした。