９月２９日（金）３時間目、２年生のあるクラスでは、算数で、三角形と四角形について勉強しました。
導入で、カブトムシが逃げてしまわないように、直線で囲みたい。
どうすればいいかな？と興味を引き付けます。
今日は、委員会からも授業を見に来られていて、たくさんの先生が見守る中での授業でしたが、みんな、積極的に発言したり、グループで話し合ったりしていました。

９月２９日　今日は中秋の名月、十五夜とも呼ばれています。
なかよしの先生が、子どもたちに日本の文化を伝えてくれています。
昔の人は、旧暦８月１５日の夜にお月見をする風習がありました。
今日は、時間があれば、空を見上げて、月を見てはどうでしょう。

９月２９日（金）１時間目、４年生のあるクラスでは、算数で、がい数の表し方について、大型テレビとタブレットを用いて、勉強していました。
教科書にある３人のがい数の考え方のちがいについて、グループで話し合っていました。

９月２９日（金）１時間目、１年生のあるクラスでは、来月２８日に行われる運動会の招待状を作っていました。
桃色の画用紙で、うさぎの形をしたかわいい招待状です。
今日は、画用紙を四角に折って、うさぎの耳をつくりました。

とうとう来月の６日・７日（あと１週間）に迫った６年生の修学旅行。
修学旅行のしおりが完成し、担任の先生が、子どもたちに２日間の流れなどを説明していました。
前日になって慌てないように、明日からの土日の休みで、準備をすすめていけるといいですね。
そして、体調管理も大切に！

９月２９日（金）本日、ほけんだより１０月号を各クラスルームに配布しました。
こちらからでもご覧いただけますので、どうぞご活用ください。

ほけんだより⇒１０月号

９月２９日（金）本日、学校だより１０月号を各クラスルームに配布しました。
こちらからでもご覧いただけますので、どうぞご活用ください。

学校だより　⇒　１０月号

９月２８日（木）今日の給食のメニューは、昨年度の給食コンテスト入賞献立「豆がきらいなぼくでも食べられる豆カレー」です。
献立を考えてくれたのは、枚方市の小学生で、コメントがあります。
「豆が苦手なぼくでも、カレーに入れたら、おかわりするほどおいしく食べられました。野菜や豆もたくさん入れて作ったところがポイントです。」

みなさん、お味はどうですか？
校長先生も、とっても美味しくいただきました。

９月２８日（木）３時間目、６年生のあるクラスでは、社会で、明治のことについて勉強したことを「ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ」の動画で確認していました。

この「ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ」歴史だけではなくて、理科の実験や算数の解き方など、さまざまな動画があって、とても便利です。

９月２８日（木）３時間目、１年生のある教室をのぞいてみると、テストのお直しをしながら、時間調整で、早く終わった子が、タブレットのまなびポケットで自習していました。
この前、教わったので、説明しなくても、自分たちで、各々タブレットに向かっていました。
１年生のみなさん、えらいですね。

９月２８日（木）３時間目、５年生のあるクラスでは、理科で、天気に関することわざや言い習わしを調べていました。
例えば、「きつねのよめいり」や「ねこが顔を洗うと雨」など。
今のように近代的な天気予報がない時代、昔の人は、こうして、天気を予想していたのですね。

９月２８日（木）３時間目、２年生のあるクラスでは、どうとくで、世界のじゃんけんについて勉強しました。
世界では、いろいろな呼び方で、「グー・チョキ・パー」があります。世界のじゃんけんを体験して、多様性を学びました。

枚方市の令和５年度全国学力・学習状況調査結果について枚方市教育委員会より発表がありました。以下にリンクを張り付けておきます。
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/h...

※本校の調査結果については、本日２８日（木）に６年生保護者の方にクラスルームにて配布しておりますので、そちらをご覧ください。

９月２８日（木）２時間目、体育館では、タブレットの動画を見ながら、ダンスのグループ練習です。
ダンスリーダーさんがいて、細かいところまで確認しながら、ポーズをとっていました。
こういう練習だと、全体練習するときも、すぐに合わせられると思いました。

９月２８日（木）２時間目、３年生のあるクラスでは、図工の時間、空き容器と紙粘土を使って、物入れを作っていました。
空き容器という一見、もう使わなくなったものをリサイクルして、物入れに変身させるのは、とても環境にいいですよね。
とても素敵な物入れができそうです。

交北小学校は枚方市の笑顔の学校プロジェクトに参加しています。
これは、教職員の働き方改革を推し進めながら一方で、子ども達との向き合う時間を増やすとともに、教職員の仕事の魅力を高め、将来の教育環境を高めようというものです。
この度、教職の仕事の魅力についてのアンケートをまとめたものを枚方市教育委員会が作成しましたのでご紹介します。
これから、教員採用選考を受験する方、教員になるか悩んでいる方、将来の職業調べをしている中高生、保護者や地域の皆様、さまざまな方に読んでいただきたいです。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000048807.html

９月２８日（木）枚方市観光にぎわい部スポーツ振興課からの依頼で、各クラスルームに「「ライフ・チャレンジ・ザ・ウォーク」　 参加者募集のチラシを配布しました。
１１月１９日（日）山田池公園です。

校内研究授業の後、図書室で、講師の徳永先生より、本日の校内研究授業の指導・助言をいただき、その後、「書く」ことについて、子どもたちが楽しんで取り組める活動を具体的に教えていただきました。

９月２７日（水）５時間目、本日、交北小学校にて、「枚方市学校園活性化推進校園事業国語科 公開授業 」が行われました。

本校の研究テーマは、「深みと広がりのある表現を目指した言語活動」書きたい、伝えたいと言える児童の育成で、講師として、帝塚山大学の徳永加代先生をお招きしました。

研究授業を行った３年生の子どもたちは、絵から想像を広げて、絵に描かれた人物の様子や性格、会話、行動を想像して、意欲的に取り組んでいました。

９月２７日（水）４時間目、６年生が、体育館に集まって、修学旅行で行う平和セレモニーの練習を行っていました。
また、そのセレモニーの前に、来週の児童集会で、１〜５年生の児童に向けて、出発会を行うので、その練習も兼ねています。
最上級生となる６年生ですから、堂々と立派にセレモニーを行っていただきたいものです。
先生の指導にも熱がこもります。
みなさんならできる！
感動のセレモニーを見せてください。