１０月１６日（月）３時間目、３年生のあるクラスでは、学校にある消防施設（消火器や消火栓、防火扉や火災報知器など）を調べました。
探してみると、けっこうたくさんありますね。

１０月１６日(月）１時間目より２年生の子どもたちが、運動場の石ころを拾って集めてくれたり、草抜きをしてくれていました。


もうすぐ運動会なので、各クラスで、空いた時間に草抜きを行っています。

１月１６日（月）〜２０日（金）２学期のもりもり週間が始まります。
秋といえば、食欲の秋。
秋は、多くの作物が実り、気候も良くなって、食欲が増してきます。
しっかり食べて、強い体になりましょうね。

１０月１６日（月）朝、正門前で、朝の挨拶をしていると、ひと際、いい香りがしてきたと思ったら、キンモクセイの花が、満開になっていました。
また、近くには、かりんの実も大きく実っていて、確実に季節が変わってきていることを実感できます。
皆さんも、季節の変化に気づいたら、教えてくださいね。

１０月１３日（金）本日、ご家庭に、１１月の授業参観。講演会のお知らせの文書を配布しております。
こちらからでもご覧いただけますので、どうぞご活用ください。

⇒　授業参観・講演会のお知らせ
　

１０月１３日（金）５時間目、６年生のあるクラスでは、算数の比例を６年の教室と少人数教室とに分かれて、勉強していました。
６年の教室で、教えてくれているのは、１０月より来てくれている教育実習生の先生です。
担任の先生が後ろで見守る中、授業を行っていました。
未熟な面もありますが、精一杯がんばっている様子が見れました。

（上）６年の教室
（下）少人数教室

１０月１３日（金）５年生と６年生の対象児童に、モアレ検査を行いました。
モアレ検査とは、脊柱側弯症の疑いがあるかどうかを調べる検査です。
イラストで示しているように、順番に検査を行いました。

１０月１３日（金）１時間目、５年生のあるクラスでは、書写の先生と一緒に、硬筆のまとめとして、点画のつながりと字形や筆順など確認しました。
例えば、「皮」や「長」など、筆順の一画目はどうだったか？
みんなで確認します。
意外と忘れていることもあって、思い出して、しっかり覚えなおしました。

１０月１３日（金）１時間目、クラスの運動会の合言葉をグループで話し合っていました。
「負けるな。」や「みんなでがんばろう。」や「最後までやりきろう。」など、前向きな言葉が並びました。

１０月１３日（金）１時間目、１年生のあるクラスでは、図工で、にじいろの木を描いているところでした。
まず、虹色の木を描きます。それから、人の形を切って組み立てていきます。
今日は、虹色の木と、人の形を切るところまでやりました。
めあてが、「おはなしをおもいうかべてかきましょう」なので、どんな風になるのか楽しみです。

１０月１２日（水）５時間目、３年生のあるクラスでは、６時間目に、運動場に出て、草抜きをしてくれました。
特に走る場所を丁寧に抜いてくれていました。
先生が用意したごみ袋いっぱいに、むしった草が集まりました。

もうすぐ運動会なので、各クラスで、空いた時間に草抜きを行います。

こちらは、２組の様子です。（１年２組　２年２組）

１０月１２日（木）３時間目、いよいよおもちゃパーティの始まりです。
１年生が、２年生の教室に移動。
班ごとに分かれて、２年生が、１年生にルールを説明します。
２年生が作ってくれたカードにしるしをつけてもらって、３つの遊びを楽しみました。

こちらは１組の様子です。（１年１組　２年１組）

では、実際に自転車に乗って、交通ルールの確認です。
交差点でのルール、信号を守ること、一つひとつの動作を確認しながら、進んでいました。

１０月１２日（木）３時間目、運動場では、４年生が、自転車に乗る際に気を付けなければならないことを枚方市自動車教習所の先生たちが、教えてくださいました。
特に車や歩行者との接触は、気を付けなければなりません。
ルールを守って、正しい運転を行ってほしいと思います。

１０月１２日（木）３時間目、５年生のあるクラスでは、校庭で、理科の先生が、人工的に作った川の流れを見るための装置をみんなで、観察しました。
くねくねと曲がりくねった溝に「内側」と「外側」の札を立てて、上から水を流します。
水の流れる様子や札がどうなるのかをタブレットで撮影しました。
ここからたくさんわかることがありますね。

１０月１２日（木）２時間目と３時間目の間の中休みに、２年生のクラスでは、３時間目に行う１年生を招待するおもちゃパーティの準備を行っているところでした。
黒板にかわいいイラストを描いていたり、司会進行の練習をしたり、２年生の子どもたちのこれからがんばるぞ！という気合が、満ち溢れています。

１０月１２日（木）２時間目、６年生のあるクラスでは、国語の単元「海のいのち」について、主人公の心情の変化をグループごとに発表しているところでした。
こんなにほぼ全員が手を挙げていて、自信がある様子がうかがうことができました。
発表もすばらしかったです。

１０月１２日（木）２時間目、６年生のあるクラスでは、図工で、マンホールのデザインの完成が間近でした。
その地域の特色を表していて、オリジナルのデザインができていました。

１０月１２日（木）今日は、４年生の自転車教室があるので、子どもたちが、自転車を押して登校する姿が見られました。
４年生の自転車教室は、３時間目です。