５・６年生は道徳の学習をしていました。５年生は、宮沢賢治さんを題材にした教材「そういうのもにわたしはなりたい」から、「自分自身がどのような人になりたいかを考えよう」をめあてに学習しました。また、６年生は、この時期にぴったりの教材「修学旅行の夜」から自由と責任について考えました。どちらも難しいテーマでしたが、子どもたちはとても真剣に取り組んでいました。

授業参観の後には、学級懇談会や修学旅行説明会へのご参加、ありがとうございました。１学期の懇談会よりも多くの保護者のみなさんが残ってくださった教室が多く、とてもうれしかったです（担任も喜んでいました♪）。また、廊下を歩いていると、私に声をかけてくださる保護者の方がおられたのも、とってもうれしかったです。
今日は、お忙しいなかお時間を作っていただき、本当にありがとうございました。

３年生では、社会の学習でスーパーマーケットの工夫について学習していました。普段、何気なく通っているお店の中ですが、子どもたちは意外と覚えている様子なのに驚きました。１３日(水)には、実際にスーパーマーケットへ出かけて、お店の様子を見学させていただきながら学習する予定です。

また、４年生の教室へ入ると「校長先生、そこ危ないよ。」と注意されました。その数分後に空気でっぽうの玉が飛び交うことになろうとは…。確かに危険(笑)。また、国語の詩の学習で、金子みすゞさんの「ふしぎ」を学習しているクラスもありました。８・９月の詩の暗唱チャレンジは「ふしぎ」です。４年生のチャレンジが楽しみですね。

てるてる坊主効果があったのか、先週の天気予報では雨だったのが、今日どうにか降られずにすみました。（ただ、明日は傘がいりそうです…。）今日は、お忙しいなか、たくさんの方にお越しいただきまして本当にありがとうございました。学校は今も工事中のため、通りにくかったり、暗かったり、とても暑かったりと大変ご不便をおかけしました。

１年生では、夏休みの宿題で作ったアサガオのたたき染めを使って、図工の学習をしました。色画用紙で切ったアサガオの葉や、たたき染めで作ったアサガオの花をうまく並べて、とても素敵な作品に仕上げていました。また、２年生では、算数の形の学習で仲間わけをしていました。とても楽しそうに学習している姿が、見ていてうれしくなりました。

１年生の教室では、算数の学習をしていました。「１０より大きい数の数え方や唱え方を理解する」授業でした。低学年は、量感を大切にするために、ブロックを使います。子どもたちは、先生に言われた数のブロックを並べながら、大きさを一生懸命ブロックでつかんでいる様子でした。

また、１６をどうして「１０６」とかかないのか、自分たちで理由を考えていて驚きました。教科書に大きさに合った数字を書き込むときも、ブロックのイラストを確かめながら、しっかりと理解していましたよ。

10月28日(土)に第４１回伊加賀小学校運動会が行われます。もちろん、６年生にとっては、小学校生活最後の運動会です。この日、６年生の教室では、運動会で自分たちが掲げる目標について話し合いが行われていました。

最初、とっても遠慮気味だった子どもたちも、話し合っているうちにいろいろな考えが浮かんできているようで、徐々に活発な意見が交わされました。「熱」「勝」「輝」「全力」などのキーワードが黒板に並び、子どもたちが知恵を振り絞っているようでした。
伊加賀小のみなさんの知恵で、気持ちで、どんな目標になるのか今から楽しみです♪

９月５日は授業参観・個人懇談会です。そして週間天気予報がまたまた、雨です…。この週末、天気予報を注視したいと思っていますが、みなさん、どうぞお足元にはお気をつけてお越しください。（てるてる坊主、作らないとダメかな…）

今回は、いつもの授業予定のみの配信ではなく「２学期授業参観・個人懇談会のお知らせ」のチラシを作成・配信してみました。これは、昨日の自主研修で学んだiPadアプリ、Canvaを使って作ったものです。
下記「２学期授業参観・個人懇談会のお知らせ」をタップしていただくと、チラシを開くことができますので、ぜひＱＲコードもタップして授業予定をご確認ください。
みなさんのお越しを、子どもたちと一緒に楽しみに待っています！

〇２学期授業参観・個人懇談会のお知らせ

枚方市教育委員会ブログより

↓↓↓
９月は「いじめ未然防止啓発月間」、多くの子どもが言葉では伝えらえなくても、「いじめ」があれば、生活の中にこれまでと違った行動や態度などが現れます。夏休みが終わり新学期が始まる時期に、登校を嫌がったり元気がなくなったりしていないか、子どもの様子の変化に注意してください。
◆悩んでいたら手を差し伸べて
　子どもの良き相談相手になりましょう。様子がおかしくても、問い詰めたり結論を急いだりせず「守り抜く」、「必ず助ける」ことを真剣に伝えましょう。
◆かける言葉に気を付けましょう
　「無視しなさい」「大したことではない」、「あなたにも悪いところがある」、「いじめられる方が悪い」、「弱いからいじめられる」などの言葉は使わないようにしましょう。
◆ご家族だけで悩まず相談を
　心配なことは学校へ相談を。校長先生、教頭先生、担任の先生、生徒指導担当の先生など誰にでも相談できます。
◆多様な相談窓口
　学校以外でも、市の教育委員会や人権政策室、府の教育委員会、また、ＳＮＳ相談など、様々な相談窓口があります。
　連絡先は、学校から支給しているタブレット端末掲載のＰＤＦ冊子「ストップ！いじめ」の9ページ〜10ページをご覧ください。


伊加賀小学校でも、いじめは重大な人権侵害事象として根絶すべき教育課題として、速やかかつ組織的に取り組むことを今年度の重点取組としています。いつでも学校にご相談ください。

今日は「防災の日」です。防災の日は、日本が自然災害の多い国であることから、災害に対する認識や備えを高めることを目的として制定された日です。また、１９２３年に関東大震災が発生した（今年でちょうど１００年）日でもあります。

「防災の日」にちなんで、今日の給食は「救給カレー・切干大根とツナの炒め物・みかんの缶詰・ミニコッペパン・牛乳」でした。レトルトパックにはカレーとご飯が両方入っています。切干大根などの乾物やツナ、みかんの缶詰などは長く保存でき、非常食にぴったりです。

９月１日は下の教科書の配付日でした。２０分休みに各教室から、担任の先生のお手伝いさんが並んで図書室に教科書を取りに来てくれました。「まだまだ持てるよ！」とばかりに「大丈夫！」と先生に伝える子どもたちの姿がとってもかわいらしかったです。

新しい教科書がどんな内容なのか、興味津々の子どもたちでした。どの学年もすぐには使わないそうなので、大切に大切に保管しておいてくださいね。

伊加賀小学校には、校務分掌の中に初任期教職員育成チームがあります。今日は、チームの若手の先生たちが企画して、ICT支援員の小林さんを講師に、iPadアプリのCanvaとKahoot!の研修を行いました。(私は出張で受けることができず…でした、残念！）

学校だより６月号 で、教職員の休憩時間についてお伝えしましたが、今日の研修はその休憩時間に行われた自主的な研修。先生たちも主体的な学びで、子どもたちの様々な学習に還元できたらと思います。(休憩時間なので、お菓子をつまみながら、楽しく学びました笑）

今日の学習のゴールは「時刻の言い方を知ろう」でした。時刻の言い方を学ぶ前に、まず１〜１２までの数を英語でしっかり言うことができるように、グループに分かれてゲームをしました。

英語ルームに入った時に、ちょうどゲームが始まるところで、子どもたちに「校長先生、なんてタイミングのいい！」って顔をされました。１グループが人数が少なかったようで、満面の笑みで「校長先生、入って！」と言われ、私も一緒に存分に楽しみました。誘ってくれてありがとう♪

今日の５時間目、いよいよ９月２７日（水）２８日（木）の修学旅行に向けて、実行委員会がスタートしました！司会・進行、セレモニー、折り鶴、しおりの４グループに学年が分かれて、それぞれの活動の説明を聞いたり、分担したりしました。

数日前から始まった、班分けなど修学旅行に向けた活動に、子どもたちはうきうきわくわくしていたので、今日の活動にもとても積極的な様子が見て感じられました。早速、来週は折り鶴週間を控えています。６年生の活躍が今から楽しみです！

１年生のシャボン玉遊びをいっしょに楽しんだ後、玄関の方へ歩いて行くと「校長先生〜！」と声をかけてくれる４年生。４年生の子どもたちが理科の学習で、ヘチマやヒョウタンの観察をしていました。

今年も伊加賀農園は豊作！（昨日は、なかよし学級ですいかわりをしました♪）ヘチマのトンネルからカメラに向かってポーズをとってくれたり、ヒョウタンのふわふわのさわり心地を教えてくれたり。先生と一緒にいろいろな変化を見つけては、タブレットで撮影して記録していました。

１・２時間目の生活の学習で、１年生が運動場でシャボン玉あそびをしました。たくさん作られたシャボン液の前に、うきうきした１年生が、コップにシャボン液を分けてもらったら、シャボン玉あそびのスタート！

最初は、芝生の中央に固まっておとなしく遊んでいましたが、だんだんエンジンがかかってきた後は、運動場をかけまわる子やシャボン液で腕がべたべたになる子もいて、全身で楽しんでいる様子でした。「校長先生！見て〜！」とたくさんの子どもたちが、自信作を見せに来てくれました。うちわやハンガー、布団たたき、ネットなどの他に、手作りの道具を持っている子もたくさんいたので聞くと「お家で作ってもらってん♪」と自慢げに教えてくれましたよ。

図書室に入ってみると、２年生の図書の時間でした。図書室入口すぐのリクエストボックスの前には行列ができていて、子どもたちがとても楽しそうに「本のリクエスト」を書いていました。お友だちと相談しながら考えたり、何冊も本の名前を書いたり。

また、時間の後半には、学校司書さんが紙しばいの読み聞かせ。９月１日「防災の日」に合わせて「まっくらぐらぐら」という紙しばいを読んでくださいました。子どもたちは真剣な様子で見入っていて、後ろからなるべくじゃまをしないように写真撮影。
久しぶりの図書の時間は、とっても素敵な時間になったようで、その後の２０分休みにそのまま読書をし続ける子どもたちもいましたよ。

今日は、４〜６年生の二測定でした。夏休みが明けて、久しぶりに子どもたちに会った時に一回りも二回りも大きくなってる！と思っていたので、子どもたちの成長を知るのがとても楽しみでした。

今日は高学年の測定だったのですが、さすが成長期。子どもたちの中には４月から５ヶ月弱の間に５ｃｍも身長が伸びている子も！驚きです。（でも、伸びていないみんなも心配ご無用！校長先生も小学生の間は全く伸びず、中学生になってからぐんぐん伸びましたよ笑）
写真は５年生。自分の成長に一喜一憂する姿がかわいらしかったです。

令和５年（２０２３年）６月２日(金)に発生した大雨の状況をふまえ、現行の基準を９月１日(金)より、登校後に暴風警報、暴風雪警報、洪水警報が発表された場合について、改訂することといたしました。
特に「警報発令時の対応」を「集団下校で帰る」とされていたご家庭におかれましては、非常変災時の行動等について、お子様とご確認いただければ幸いです。ご理解とご協力をいただきますよう、お願いいたします。

↓枚方市教育委員会より
〇非常変災時における措置の改訂について（お知らせ）

↓伊加賀小学校版
〇『特別警報』または『暴風警報』『暴風雪警報』『洪水警報』が発表された時の措置


※昨日、Google Classroom で配信した内容と同じものです。伊加賀小ブログ右下「非常変災時の措置」からも確認できます。

おいしく給食を食べた後は、久しぶりのそうじの時間！夏休みの間にそうじできなかった所をきれいにするために、子どもたちは一生懸命がんばっていました。私がそ〜っとタブレットを持って近づいても全く気づきません(笑)。

ろう下や窓、くつ箱など汚れている場所を見つけては、汗をかきながらそうじする姿がとても素敵でした。いろいろなところで工事をしていて、そうじしにくいところもあるけれど、みんなで過ごす場所をみんなで気持ちのいい場所にしていきましょう！

今日から２学期の給食が始まりました。２学期も楽しい給食時間になるように、みんなでしていきましょう。ちなみに今日の献立は「ハッシュドポーク・キャベツの炒め煮・冷凍みかん・ごはん・牛乳」でした。

写真は１年生の給食の様子です。写真を撮りに行ったら「校長先生、どうしたん？」と聞かれたので「みんなが給食のことを覚えてるかな〜と思って。」と話すと、「覚えてるよー！」と笑われました。給食当番の仕事もバッチリな１年生。食べている１年生に「おいしい？」と聞くと笑顔いっぱいで「おいしい！」と教えてくれました。

８月の間は時間を短縮して、少しずつ学校生活に戻れるような時間割にしています。保護者のみなさま、ご協力ありがとうございます。教室でも２学期の目標を考えたり、学級の係を決めたりなど、少しずつ（ぼちぼちと）子どもたちとともに学習を進めているところです。

６年生の教室に入ると、２日目とは思えない集中力で学習に臨んでいました。「いま始まる新しい今」という詩を読み、筆者の伝えたいことを考えたり、まとまりごとに要約したり。ペアで話し合う時も、全体で交流するときも、子どもたちの真剣に取り組む姿にとても感心しました。