17時頃、民宿へ到着。早速、部屋に分かれ荷物の整理に励みました。
お腹ぺこぺこのみんなの前に用意されたのは、何とも美味しいそうな「すき焼き」！
みんなで囲んでの食事は、さらに格別の味。お米も民宿のご主人が作られたそう。
みんな舌鼓を打ちながら、お肉と野菜を堪能し、何人もご飯のおかわりをしていました。

５時間目、２年生が算数「100より大きい数をしらべよう」の学習をしていました。黒板には３つの小学校の人数が書かれてあり、その数の大小を比べる学習でした。数によって、百の位や十の位どうしを比べ、大きさの違いを理解していきます。

子どもたちは、ロイロノートに配られたカードに一生懸命比べかたを書いていました。その後、班やクラスで考えを共有する場面では、わかりやすく比べかたを説明したり、また友だちの考え方につけ足したりしました。初めて学習した不等号を教科書にうれしそうに書いている姿が、とてもかわいらしかったです。

バーデゾーンには、色々な形のプールやジャグジーがあります。潜ったり、浮いたり、また潜ったり。
寝転んで、川遊びの疲れを癒す人もいます。この後は、お風呂タイム。しっかりと体力を温存し、夜の出し物に備えます！

川遊びでは、小さい滝から大きい滝まで、自分で選んだコースを大冒険！思う存分楽しみました！
ちょっと体も冷えたので、温かいバーデゾーンへ移動して、今度は室内で水遊びの第2回戦です！

自分達でつかまえた魚の味は、もう最高！
民宿の方の塩加減も素晴らしく、何匹もおかわりをした人もいました！
食べたら、また川に入り、川遊びの続きです。

お弁当を食べたら、次は５分で水着に着替え、川へと移動しました！
そこには、キラキラ輝くニジマスが。岩の間や川岸に追い込み、大漁です！
さあ、遠慮なくどんどんつかまえてね！

名所メタセコイアの並木を通り、マキノ高原に到着しました！（１１時２５分）
入村式では、みんな元気にそして礼儀正しく挨拶し、二日間お世話になる民宿の方との顔合わせをしました。とても涼しく快適です！
今からお弁当タイムです！

バスはすいすいと進み、5年生ご一行は「妹子の郷」で休憩タイム。みんな元気です！
10時20分に出発し、現在、右手に琵琶湖を眺めながらマキノ高原へ向かっています。

「おはようございます！」
みんなの元気な声で、5年生の林間学習が始まりました。
とっても楽しみにしていた様子で、たくさんの笑顔と共にやる気に満ちています。約束事もしっかりして出発式を終えました。
バスレクをしながら、まずは「妹子の郷」を目指します！

英語ルームからとっても楽しそうな声が聞こえてきました。教室に入ってみると、机の上には教科の名前が英語で書かれたカードが並べられていて、先生の"Japanese"などの声に反応してかるたのようにとるゲームをしていました。

最初は一人で、次はお隣とのペアでの対決。途中、お手つきにも爆笑しながら、とっても楽しそうに取り組んでいました。かるたの後は、教科のイラストを見ながら、英語で名前を言えるかのクイズをしました。終始、授業は和やかで、子どもたちも楽しみながら教科の言い方を覚えていっていて、私も楽しく参加することができました。

小ホールで声出しをした後、いよいよ本番。第一部の開会にあたって、伏見市長がごあいさつをされました。（伊加賀小のみなさんは、声出し中で聞くことができなかったので、お家の人に聞いてみてくださいね。）伊加賀小学校の順番は２番目。みんなが入場する様子を、一緒にドキドキしながら客席から見ていました。

でもその不安は、最初の「さあ♪」の歌いだしで吹っ飛びました。子どもたちの気持ちがのった歌声に終始圧倒されました。高音の響きものびやかで、一生懸命に歌う一人ひとりの顔を見ながら、ずっと感動していました。２曲終わった時の惜しみない拍手！あっという間の、でもとても中身の詰まった伊加賀小学校の発表は終わりました。
他の小学校の先生からもお褒めの言葉をいただき、とってもうれしかったです。本当に素敵な一日でしたね。ぜひお家でも、子どもたちをいっぱい褒めてあげてください♪

３時間目に最後の練習を終えた４年生のみんなは、いつもより少し早い給食を食べた後、光善寺駅に向けて出発！とても暑いお天気でしたが、子どもたちが協力して歩き、予定よりもずい分早く会場に到着することができました。

歩きながら「校長先生、どうしよう…。めっちゃドキドキする。」と不安な表情をしていた子どもたちも広い大ホールに入ると、一気に顔が晴れやかに！まだどこの学校も到着していなかったので、チャンス！とばかりにカメラを向けるとこの笑顔！とってもかわいらしい４年生です。しかも、待つ間の様子もいろいろな方からほめていただきました。さすが！

６時間目に３・５・６年生を招き、来週の月曜日にせまった、枚方市小学校合同音楽会のリハーサルを体育館で行いました。ドキドキとわくわくに満ちた顔をする４年生と笑顔で耳を澄ませる３・５・６年生。リハーサルというよりは、ミニコンサートといった緊張感がありました。

４年生の素敵な歌声に２曲歌い終えた後には惜しみない拍手が送られます。その後の感想を伝えるコーナーでもたくさんの手が挙がり「とてもきれいな歌声でした。」「すばらしいハーモニーでした。」「ピアノもとても上手でした。」など称賛の声ばかり。中には感動で泣き始める子どももいて、あたたかいコンサートになりました。
いよいよ月曜日は本番！４年生の素敵な歌声がさらにたくさんの人たちに聴いてもらえることが、今から楽しみでなりません。

中庭で楽しそうな５年生の声。見に行くと、プランターの中で土をこねていました。５年生は社会科で農業の学習をするのですが、より体験的に学ぶことができるよう、広さとしてはほんの少しですが、米作りに取り組みます。

今日は、土に水を入れて子どもたちが代わるがわる腕で代かきをした後、苗を順番に植えました。土の感触に、最初大さわぎだったのですが「気持ちいい〜」と言い始める子どもたちがいたり、中には泥だらけになる子どもたちもいたりして、楽しそうでした。ここから、どのようにこの苗が米になっていくのか…。成長にわくわくしますね！

２年生の国語の授業を見に行きました。行くと子どもたちが、今日学習する「名前を見てちょうだい」の音読をしていました。５時間目でしたが、子どもたちのやる気を感じ、楽しく聞くことができました。今日のめあては「３・４場めんをどのように音読するのか、考えよう。」

今年度の校内研究のテーマ、めざす子どもの姿「児童が自ら、高め合うことができる子ども〜自分の考えを広げて深めて生かす授業づくり〜」を受け、低学年では「自分の考えを伝えたり、友達の意見を聞いたりすることができる。」ことを目標にしています。今日の授業では、話し合いを活発にするために、五感を使った発問がたくさんありました。子どもたちは、班やペアでとても積極的かつ楽しそうに話し合っており、見ていてとっても楽しかったです。

今日の５時間目、風水害避難訓練を実施しました。先日の６月２日(金)に洪水警報が発令され、実際に集団下校や学校待機の措置をとった時に出た改善点を今日の訓練に組み込みながら、実施しました。今日の訓練からさらに改良し、子どもたちにとってより安全な方法を考えていきたいと思います。

昨日、Google Classroomで配信させていただきましたが、４月配付の「災害引き渡しカード」について、紛失または内容の変更のある場合は、至急学校までお知らせください。子どもたちの安全確保のため、ご協力をよろしくお願いいたします。

４年生の国語「走れ」の学習を見に行きました。この学習の単元のゴールは「『走れ』の中に出てくる人物の変化をとらえ、友だちに考えを伝え合う『読書座談会』を開こう」です。今日は「のぶよ」の変化について考え、友だちと話し合いました。

場面ごとの「のぶよ」の様子や気持ち、またそこから考えられることを付せんに書き出す場面での集中力！驚くようなスピードで書き進めていく様子にとても驚きました。その後の話し合いでも、自分の考えを積極的に伝え合っていて、この物語の山場をとらえるという次の学習にしっかりとつながっている様子でした。
先生からの指示は本当に少ない中で、自分たちで次々と学習を進めている様子に感心しました。

プール開きから１週間。どうも２年生の時間になると涼しい。だから、プールに入れない…。と、とても残念がる日々が続いていたのですが、今日はついに気温・水温ともに基準値を超え、プールに入ることができました。

１年ぶりのプール、しかも大プール。入水の時はドキドキしている様子でしたが、先生の話をしっかり聞いて、シャワーや水慣れ、顔つけまで全員が安全に取り組むことができました。途中、プールの中で「さんぽ」を聞きながらみんなでダンス！歩いたり回ったり、もぐったり。とっても楽しそうな２年生の様子に、見ているこちらもうれしい気持ちになりました。

１年生の教室から楽しそうな音楽が流れてきました。教室へ入ると、「みんなであそぼう」という曲に合わせてみんなで手拍子をしていました。一人で上手にはくをとれるようになってきたので、だんだん人数を増やしながら力を合わせてリズムうち。

人数が増えるごとに、笑顔が増えていきます。リズムをうつ前はとても真剣な表情なのに、手を合わせる場面になったら笑顔がはじけます。ぶれずに写っている人の多い写真を選ぶのが大変でした(笑)体いっぱいに楽しみながら学習している１年生、とっても素敵です。

いよいよ４年生の合同音楽会まで１週間となりました。今日も、５時間目に体育館へ集まり４年生の合同練習を行っていました。体育館での歌声は、教室棟で勉強する他の学年にも聞こえてきます。すると、途中で６年生の１クラスが体育館へ入ってきました。

連日の練習の声が６年生の教室にもよく聞こえ、中には覚えてきている児童もいるらしく、飛び入りで体育館へ聞きに来たとのことでした。早速、曲紹介も合わせて６年生の前で２曲発表。６年生も真剣な様子で聞き入っていました。曲が終わると大きな拍手！歌の後には感想も。「一つにまとまっていた。」「６年生も負けずに卒業式で歌いたい。」「気持ちが落ち着く歌声。」など素敵な感想をたくさん聞くことができました。