この日は道徳の授業「教材:二通の手紙」を全教員で研究しました。３年６組の皆さん協力ありがとう。授業後に体育館で大学の先生にご指導いただきました。道徳は、日本が誇る教育（徳育）です。新たな価値に出合い、自身の価値観を広げる大変貴重な機会です。「令和の日本型学校教育」で言われている求められる力（非認知能力）を育てる場です。本日も新たな学びをいただきました。「ルールを守らなければならないのはなぜか？」このお題に対して、中学生に身に付けさせたい価値観は何か？
小学校低学年段階「ルールを守ると皆が気持ち良く生活できるから」、小学校中学年段階「気持ち良く生活することは皆の願いだから」、小学校高学年段階「皆が気持ち良く生活するためには権利と義務があるから」、さて、それでは中学生段階では何と答えさせたいか？日本全国の中学生以上（大人も）のどれだけの人が答えられるでしょう？皆さんは何と答えますか？

この日は初任者研修の一環として、校内研究授業を実施しました。１年生の剣道の授業です。教育委員会の方々にもお越しいただき指導助言いただきました。より良い授業をめざして教員は皆、日々研究です。協力してくれた生徒の皆さんありがとう。

二学期も終盤です。皆さん頑張って日頃の成果を発揮してください！

家庭科の授業です。「洗剤が汚れを落とす仕組み」を学ぶ授業です。洗剤が入った水とただの水のそれぞれに４つの実験（１毛糸、２ラー油、３コショウ、４コショウ水に布）をしました。どうなるか（現象）、なぜそうなるのか（考察）。新たな問いに出会うことこそが学習です。

不審者が校内に侵入したことを想定して、各教室で訓練を行いました。一学期とは指向を変えて、今回は不審者が教室に侵入しないよう机や椅子でバリケードをつくる体験型の訓練を実施しました。共通のスライドを使って事前学習をしてから実践しました。

本日の１限目、２年生の学年集会を実施しました。学年の先生からの話は、『三連休の前、２日間の「職業体験」でみんなとてもよく頑張っていた。最近の授業や学校生活はどうか？君たちは中学校３年間の後半に入った。学校は一人ひとりが成長するところ。「中だるみ」の人はいないか？成長角度が下がっている人はいないか？仲間の成長の邪魔をしている人はいないか？教育相談で「授業が進まず困っている」というクラスも聞く。そこで【時間厳守と人の話をしっかり聴く】を改めて学年として大切にしようじゃないか。先生たちも全力で君たちを応援する。そこで【授業見学】を実施し、先生たちも互いに成長するために頑張る。』といった内容でした。生徒会役員選挙も終わり、最高学年に向けてこれからの２年生にますます期待しています。

５、６時間目に人権講演会を実施しました。宇治市のウトロ地区で生まれ育った大道芸で有名な「ちゃんへん」さんにパワフォーマンスと講話をしていただきました。人権学習を通じて、この日本に、今もなお、様々な差別があることを学習しているところです。在日韓国人に対する差別もその中の一つです。差別を許さない。そのためにまずは正しい知識を身につけること。そして当事者の方の話を聞かせていただき、それぞれが真剣に考えること。各学年、事前学習をして、この日を迎えました。写真は上から、パフォーマンス、講話、最後のお礼の挨拶の様子です。

山之上小学校の運動会にお邪魔させていただきました。
スローガン「ベストをつくせ　山小五輪」にふさわしい、素晴らしい運動会でした。
運動会の諸注意などを児童会役員の皆さんが伝える姿やオリジナルの準備体操「山之上体操」と「応援合戦（エール交換）」を高学年が中心になって他学年を引っ張る姿に縦のつながりが強く感じられました。
四中に入学したら生徒会や行事でこの力を発揮してもらえることを期待します。
今日は本当にありがとうございました。

開成小学校の運動会にお邪魔させていただきました。
かいせいっ子
いっしょうけんめい
せいせい堂々
いい笑顔でがんばろう！
のスローガンにふさわしい素晴らしい運動会でした。1年生のかわいいダンスから6年生の中学生顔負けの学年リレーまで全学年の競技を見せていただきました。成長段階は違えど、どの学年も一生懸命踊ったり走ったりしている姿に感動しました。いつか皆さんが四中に入学してくれる日を楽しみにしています。今日はありがとうございました。

お忙しい中、多くの保護者の皆様にご参加いただきありがとうございました。
説明会の内容は
・学年の様子
・修学旅行スライドショー
・進路について
でした。ご参加いただけなかった保護者の皆様はまなびポケットで資料をご確認下さい。

昨日と本日の２日間は中間テストです。３年生はインフルエンザによる学年閉鎖で来週へ延期となりました。文化祭や体育祭の皆さんの頑張りが日頃の授業にも繋がってこそ『ホンモノの学び』です。定期テストはその日頃の成果を確認するためのものです。テストに向かう表情は、皆真剣そのものです。最後まであきらめず頑張ってください。３年生は来週に向けてテスト勉強を頑張ってください。「今できる目の前のことに、真剣に本気で取り組む」「今日という日を、全力で楽しむ」は、どんなときも変わりません。がんばれ！四中生！

五常小学校の運動会にお邪魔させていただきました。『Believe in your power（自分の力を信じて）』のテーマにふさわしい素晴らしい運動会でした。競技に出場している児童はもちろんのこと、競技を支えている６年生と５年生の係りの児童の、全力な姿に感動しました。メリハリがある競技進行で、最後に６年生からは「五常のバトンを５年生に託します。」との言葉がありました。四中校区の子どもたちの成長がますます楽しみに思えた瞬間でした。ありがとうございました。

11月１、２日に実施する職場体験に向けて、プロをお招きしてマナー講座を実施しました。人の第一印象は、視覚と聴覚で決まる。人はその人が話した内容を覚えていない。93%が、表情・所作・声などが印象として残る。多くの人は７〜10秒でその人の印象をジャッジする。だから、身だしなみや笑顔、正しい作法が必要とのこと。確かに、コワモテの人に道を尋ねませんもんね。笑顔のつくり方、挨拶やお辞儀の仕方、電話のかけ方をペアやグループでロールプレイ（模擬実践）で学びました。「マナーは『思いやり』です。おしゃれは自分のためですが、身だしなみは他人のためあります。」なるほど！
プロの方の立ち居振る舞い、話し方は流石の一言でした。何より、講座の時間中、終始、「前向きな気持ちになれる空間」でした。ありがとうございました。先生たちも一緒になって練習していました。

大阪府の地区大会で金賞（大編制）を受賞した本校吹奏楽部による定期演奏会が総合文化芸術センターの小ホールで昨年に引き続き開催されました。総勢約50名がひとつになって、昨年にも増してレベルアップした素晴らしい音色を奏でました。そのバトンは本日をもって３年生から１、２年生に託されました…感動をありがとう！

体育祭、引き続き。あっという間の３時間。スピディーなプログラム進行とメリハリ効いた態度で終始引き締まった体育祭でした。得点発表と表彰式のあと、生徒会長は「みんなの本気に感動しました。全力で楽しむことができました。保護者・地域の皆様、ありがとうございました。」と少し言葉をつまらせながらの挨拶に、また感動をもらいました。私（校長）からは「３年生が１、２年生に体を張って『正しい楽しみ方』を教えてくれました。各学年、各クラス、皆がしっかりと育てていますね。これからの学校生活でさらに大切に育てていってください。期待しています。」と伝えました。生徒の皆さん、お疲れ様でした。保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

体育祭、引き続き。いよいよ最後の種目。３年生の学年リレー。入場後、競技が始まるのかと思いきや？！突然、７つの団が１つの大きな円陣に！団の垣根を超え、これから始まる真剣勝負に健闘を誓い合う。「全力をだしきるぞ！」「オー！」３年生がひとつになった瞬間を見ました。そしてさすが３年生のバトンリレー。迫力満点の接戦。全力を出し切った姿に感動しました。写真はその様子です。

体育祭、引き続き。写真は２年生の学年リレーの様子です。最後まで全力疾走！最後の選手がゴールするまでみんな声援を送る姿が素晴らしい！

体育祭、引き続き。後半は、学年ごとによる団対抗の学年リレーです。気づけば１年生が円陣を組んでいます。３年生や２年生のを見様見真似で。誰が教えるでもなく。まさに縦割り異学年集団で取り組むことの妙技です。写真は１年生の学年リレーの様子です。

体育祭、引き続き。写真は上から、１年生のミッションリレー、２年生の多脚（3人4脚）リレー、３年生のムカデリレーの様子です。コケても、泥だらけになっても、たとえビリでも、最後まで頑張る姿がカッコイイ！順位に関係なく全力プレー！全力だからこそ自身に得られるものがある。そして人に与えるものがある。

体育祭、引き続き。体育祭のもう一つの見どころは応援です。中盤は、各学年による学年種目です。１年生はミッションリレー、２年生は多脚（3人4脚）リレー、３年生はムカデリレーです。他学年の競技中、自分の団を必死に応援する姿は迫力満点！「先輩ガンバレ！」「後輩ファイト！」ほほえましく、たくましい。写真は、生徒席の様子です。最近ハヤリのあの応援で盛り上がり最高潮！！「盛！盛り！盛りあ！〜♪」