今日の給食の献立は、「タイピーエン・蓮根の唐揚げ・小豆餅・コッペパン・牛乳」です。お正月の間、年神様をお迎えするために、鏡餅を飾ります。お正月が終わると、「今年も家族みんなが元気に過ごせますように。」と願って、鏡餅をいただきます。今日の給食では、鏡開きに合わせて、小豆餅が出ました。今日も、色々な料理を美味しくいただきました。

今日は、朝一番の登校後すぐの時間帯、20分休み、そして昼休みと頑張り、「今日は、全部で20周走った。」「30周走った。」「40周走った。」などと頑張った報告に来てくれています。「本当にすごいですね！」自分のペースで、ゆっくり、じっくり頑張りましょうね！

今日は、風があり、少し寒く感じる日でしたが、子どもたちは寒さに負けず『日本一周 GO TO SUGAVEL（スガベル）！』に頑張っています。

昼休みの様子です。

５年生の国語の授業の様子です。
『枕草子』
めあて：オリジナル枕草子を完成させ交流し合おう。
「春（夏、秋、冬）は○○○」と題を考え、オリジナルの枕草子を考えています。その後、班での交流タイムです。班で一人ずつ順番に完成した「オリジナル枕草子」を読み、聴いた人は感想を伝えます。全体での交流タイムでも、発表・感想の形態で進めています。作品もユニークで、感想もしっかりした考えがあり、素晴らしいです。

６年生の算数の授業の様子です。
この時間は、既習内容を生かして、応用問題に取り組んでいます。
班形態による自主学習で取り組んでいます。まず一人で考えて問題に取り組み、分からない箇所は教え合い、学び合いで進めています。班での教え合いで解決しない場合は先生に確認しています。

今日の給食の献立は、「きつねうどん・白菜炒め・田作り・わかめご飯・牛乳」です。田作りは、おせち料理の一つで、炒ったごまめに、砂糖や醤油の甘辛いタレをからめて料理されたものです。ごまめは、かたくちいわしの小さいものです。今日も美味しくいただきました。

４年生の算数の授業の様子です。
めあて：面積の求め方を考えよう。
長方形や正方形の面積の求め方を考えています。
「長方形：縦の長さ×横の長さ」「正方形：一辺の長さ×一辺の長さ」を確認し、色々な長方形や正方形の面積を求める問題に取り組んでいます。子どもたちは、しっかり集中して取り組んでいます。

２年生の算数の授業の様子です。
既習内容の復習・確認のため、色々な問題を解いています。
足し算、引き算、筆算、かけ算の問題や足し算や引き算を使って解く文章問題など、子どもたち一人ひとりが自分でしっかり考えて解いています。
続いて、１年生で学習した繰り上がりのある足し算を基礎として、大きな数の繰り上がりを学習しています。子どもたちは、懸命に考え、取り組んでいます。

体力向上をめざして、皆さん、少しずつ、元気に、そして楽しく頑張りましょう！！
今日の20分休みの様子です。

初日の今日は、たくさんの子どもたちが、20分休みと昼休みに運動場を走っています。来週の月曜日からは、登校後すぐの朝の時間帯も元気よく走る子どもたちも出てくることでしょう。

寒さに負けず、元気いっぱい、運動場のトラック（1周140m・外周1周180m）を走ります。
今日の20分休みの様子です。

体育委員会の活動として、今年も多くの子どもたちが楽しみながら頑張る『日本一周 GO TO SUGAVEL（スガベル）！』の時期がやってきました。今日の児童朝会で体育委員の子どもたちから紹介があり、スタートです。子どもたちが走った距離の合計で日本一周をめざします。
今日の20分休みの様子です。

２号棟中央階段の１階の壁に掲示されています。
・昨年の運くじ
・からくり開運くじ
・ひも引きくじ
・あみだくじ
・わりばしおみくじ　
色々なくじをとても工夫して作っています。とても楽しめますので一度やってみて下さい。

(3)掲示新聞委員会
(4)体育委員委員
各委員会の代表の子どもたちは、元気に、しっかりと、さらに工夫して報告しています。

１時間目の前の時間帯に運動場で行った児童朝会の様子です。
代表委員の子どもたちの司会・進行で行っています。
最初に、校長先生から話があり、その後、各委員会の子どもたちからの報告を行なっています。
(1)代表委員会
(2)保健委員会

今日の給食の献立は、「スープ煮・肉ボール・キャベツのソテー・コッペパン・牛乳」です。鶏肉、人参、玉ねぎ、じゃがいも、そしてホールコーンが入った、具沢山のスープ煮も温かく、美味しくいただきました。

５年生の社会の授業の様子です。
『未来とつながる情報』
めあて：ニュース作りの見通しをもとう。
今後の予定：どんなメディアがあるか？→→ニュース作りのポイントを知る。→→班ごとにニュースを作る。→→５−３オリジナルのニュースを放送する。
最初に、「日常生活の中でニュースを得るときに利用するメディアとはどんなものがあるか？」を一人ひとりがしっかりと考え、発表しています。最後に、２年前の先輩が実際に制作したニュース番組の動画を見て、本単元のゴールをイメージしています。今後の取り組みが楽しみです。

４年生の国語の授業の様子です。
『教え方を生みだそう』
筆者の考えを読み取るために、本文内容をしっかり読み、書かれている内容や段落相互の関係にも着目し、段落構成を考えています。初めに、一人で考え、その後、複数人で意見交換し、意見交換して考えた内容を前で発表し、全体で共有しています。

今日の給食の献立は、「ぞう煮・ぶりの照り焼き・黒豆・ご飯・牛乳」です。今日は、３学期、１回目の給食の日です。「おせち料理」として、ぞう煮、ぶりの照り焼き、そして黒豆が出ています。おせち料理には、家族の健康や幸せを願う思いが込められています。

今日は、栄養士の先生が、子どもたちが教室のテレビで見る給食チャンネルで、おせち料理について、話をしてくれました。

皆さんも、今日の給食を美味しく、味わって食べましたか？
給食やお家での食事をしっかりとって、今年も一年、元気に過ごしましょう！！

３年生の算数の授業の様子です。
めあて：□を使って式に表し、答えを求めよう。
問題：本が38冊あります。何冊か買いました。全部で60冊になりました。
問題文を□を使って式を作り計算しています。
式 38＋□＝60　60-38=□　□=22
同じような問題についても、□を使い、悩みながらも、しっかり考えて、式を作り、解いています。
最後に、今日の学習の振り返りを行なっています。