今日の給食の献立は、「野菜たっぷりラーメン・鶏団子の甘酢和え・高菜ふりかけ・ご飯・牛乳」です。野菜たっぷりラーメンも、鶏団子も美味しく、高菜ふりかけもしっとりしていて、ご飯にかけて、美味しくいただきました。

途中に、少し速く走ったり、ゆっくり走ったりなど、ペースを変えたりしながら、最後まで、精一杯頑張っています。

３年生の体育の授業の様子です。
「7分間走」　
体力向上を目的に持久走（7分間走）を行なっています。子どもたちは、自分のペースを意識しながら、懸命に走っています。

４年生の書写の授業の様子です。
「大地」
子どもたちは、正しく整えて書くために、見本の文字をしっかり見て、集中して取り組んでいます。「はらう」「はねる」などのポイントや文字の位置などを意識し、１枚目、２枚目、３枚目とより丁寧に、意識して書いています。

最後に、学校外の日常の生活で気をつけるべきことについて、生活指導担当の先生より、クイズ形式で子どもたちに質問しながら、分かりやすく話をしています。子どもたちも、先生の質問に答えながら、しっかり話を聴いています。交通事故等に十分に気をつけて、過ごしましょう。

(5)体育委員会
集まった子どもたちの周囲を回りながら、元気に『日本一周　GO TO SUGAVEL』の報告を行なっています。

(2)保健委員会
(3)図書委員会
(4)掲示新聞委員会
の子どもたちが、順に報告しています。

今朝、運動場で代表委員の子どもたちの司会・進行で児童朝会を行なっています。
最初に、校長先生から話があり、その後、各委員会の子どもたちから、元気よく報告・連絡が行われています。
(1)代表委員会

今日の給食の献立は、「かす汁・年越しのイワシ・白菜の昆布和え・煎り大豆・ご飯・牛乳」です。明後日２月３日、節分を迎えるにあたり、「イワシ」とカリッと香ばしい「煎り大豆」が出てきました。どちらも美味しくいただきました。

３年生の特別の教科道徳の授業の様子です。
「国や郷土を愛する態度」を養うことをねらいとして、この時間は、日本の良さに目を向け、「お薦めしたいものはどんなものがあるか」という問いかけに、子どもたちは相談しながら考えています。
・山などの自然があり、静かで穏やかなところ
・多くの外国人が訪れるお寺や建物
・美味しい食事
・ゲームや遊びの多さ
・電化製品　など、子どもたちが、生活の中で感じている色々な「お薦めなもの」に目を向け、懸命に考え、発表しています。

６年生の家庭科の授業の様子です。この時間は、栄養士の先生から教わっています。
タブレットのアプリ「Kahoot!」で楽しい興味付けとなる「歴史の勉強かと思う徳川家康・徳川家定・徳川家茂」の話から始まり、子どもたちも、夢中になって取り組んでいます。そこから、今日の本題となる「五大栄養素」の内の「黄色：炭水化物「赤色：タンパク質」「緑色：ビタミン」を改めて学習し、最後には、食事を「美味しく、楽しく、バランスよく」食べることを確認しながら、学習しています。子どもたちは、最後まで、よく考え、集中して取り組んでいます。