３年生の体育の授業の様子です。
「7分間走」　
体力向上を目的に持久走（7分間走）を行なっています。子どもたちは、自分のペースを意識しながら、懸命に走っています。

４年生の書写の授業の様子です。
「大地」
子どもたちは、正しく整えて書くために、見本の文字をしっかり見て、集中して取り組んでいます。「はらう」「はねる」などのポイントや文字の位置などを意識し、１枚目、２枚目、３枚目とより丁寧に、意識して書いています。

最後に、学校外の日常の生活で気をつけるべきことについて、生活指導担当の先生より、クイズ形式で子どもたちに質問しながら、分かりやすく話をしています。子どもたちも、先生の質問に答えながら、しっかり話を聴いています。交通事故等に十分に気をつけて、過ごしましょう。

(5)体育委員会
集まった子どもたちの周囲を回りながら、元気に『日本一周　GO TO SUGAVEL』の報告を行なっています。

(2)保健委員会
(3)図書委員会
(4)掲示新聞委員会
の子どもたちが、順に報告しています。

今朝、運動場で代表委員の子どもたちの司会・進行で児童朝会を行なっています。
最初に、校長先生から話があり、その後、各委員会の子どもたちから、元気よく報告・連絡が行われています。
(1)代表委員会

今日の給食の献立は、「かす汁・年越しのイワシ・白菜の昆布和え・煎り大豆・ご飯・牛乳」です。明後日２月３日、節分を迎えるにあたり、「イワシ」とカリッと香ばしい「煎り大豆」が出てきました。どちらも美味しくいただきました。

３年生の特別の教科道徳の授業の様子です。
「国や郷土を愛する態度」を養うことをねらいとして、この時間は、日本の良さに目を向け、「お薦めしたいものはどんなものがあるか」という問いかけに、子どもたちは相談しながら考えています。
・山などの自然があり、静かで穏やかなところ
・多くの外国人が訪れるお寺や建物
・美味しい食事
・ゲームや遊びの多さ
・電化製品　など、子どもたちが、生活の中で感じている色々な「お薦めなもの」に目を向け、懸命に考え、発表しています。

６年生の家庭科の授業の様子です。この時間は、栄養士の先生から教わっています。
タブレットのアプリ「Kahoot!」で楽しい興味付けとなる「歴史の勉強かと思う徳川家康・徳川家定・徳川家茂」の話から始まり、子どもたちも、夢中になって取り組んでいます。そこから、今日の本題となる「五大栄養素」の内の「黄色：炭水化物「赤色：タンパク質」「緑色：ビタミン」を改めて学習し、最後には、食事を「美味しく、楽しく、バランスよく」食べることを確認しながら、学習しています。子どもたちは、最後まで、よく考え、集中して取り組んでいます。

今日の給食の献立は、「白菜のスープ・鯨肉のノルウェー風・コロコロソテー・コッペパン・牛乳」です。「鯨肉のノルウェー風」は、油で揚げた鯨肉にケチャップ味のタレがからまっていて、とても美味しくいただきました。年に一回の献立です。子どもたちは、どうだったでしょうか？

その後、作戦会議を行い、３つのコートに分かれて、試合を始めています。審判も、子どもたちが、順番に行い、試合は、懸命に、元気に、楽しそうに取り組んでいます。

先生の説明を聴いた後は、６チームに分かれて練習です。とても楽しそうに、集中して取り組んでいます。

４年生の体育の授業の様子です。
種目：『あみバレ』
めあて：チームでボールをつなごう。
子どもたちが、継続して、ボールをつないで、楽しむことができるよう、工夫された特別なルールでゲームを進めます。

４年生の算数の授業の様子です。
『小数のかけ算』
「小数×整数」の学習をしています。
めあて：3.6 × 7の計算の仕方を知ろう。
問題：１個で3.6L入るバケツがあります。このバケツが７個では、全部で水は何L入りますか。
(1)右にそろえて書く　(2)整数のかけ算と同じように計算する　(3)積に小数点を打つ
を意識して、集中して、色々な問題に取り組んでいます。最後には、さらに練習問題として、タブレットで「navima」にも取り組んでいます。

３年生の外国語活動の授業の様子です。
班で行う活動です。色々な物や動物などの写真の一部だけを見せて、それは何かを当てるゲームを英語を使って行なっています。
A: What’s this ?
B: It’s ( ). をやり取りの基本として、
That’s right. / Try again. / Close. / Hint, please. の表現も適宜、取り入れて、楽しそうに、意欲的にゲームを進めています。

今日の給食の献立は、「肉じゃが・春雨とキャベツのさっぱり和え・壺漬け・ご飯・牛乳」です。肉じゃがは、じゃがいもと牛肉以外に、玉ねぎ、ニンジン、こんにゃく、むき枝豆と、具沢山で栄養成分が豊富に入っているので健康にも良く、そして美味しくいただきました。

２年生の国語の授業の様子です。
漢字練習ドリルを使い、１年生で習った漢字を確認しながら、復習しています。
子どもたちは、先生の説明をしっかり聴き、読み方の難しい漢字については、読み方などを再確認しながら、丁寧に、集中して練習しています。

守備となるチームは、通常の野球のようにキャッチしたボールは一塁やアウトになる塁へ投げ、アウト、セーフの判断となります。
今日は、大谷翔平選手よりプレゼントされたグローブを使い、ワクワクしながら取り組んでいるようです。

６年生の体育の授業の様子です。
２グループに分かれ、柔らかいボールを使い、野球形式のゲームに取り組んでいます。
１塁、２塁、３塁、及びホームベースがあり、バッターとなる子どもが、ホームベースの場所でバットでボールを打つ代わりにボールを投げて１塁へ走る方法で行なっています。

今日の給食の献立は、「冬野菜の米粉クルームスープ・大豆とツナマヨのジャーマンポテト青のり風味・ノンエッグマヨネーズ・ぽんかん・食パン・牛乳」です。今日の「大豆とツナマヨのジャーマンポテト青のり風味」は、さだ西小学校の児童が考えてくれた「令和５年度枚方市学校給食コンテスト入賞作品」です。大豆が苦手な人でもジャーマンポテトの青のり風味で、ノンエッグマヨネーズを混ぜて、美味しく食べることができたと思います。とても美味しかったです。