ニジマスつかみの続きです。
ニジマスの数が少なくなってきたところで、秘策です。
「みんなで一斉に追い込もう！」
秘策は成功したようです。

つかまえたニジマスは、民宿の方に焼いていただき、美味しくいただきました。

あおぞら学級の授業です。
最初に、自立活動として話を聞き取るゲームをしました。
先生のお話をよーく聞いて、クイズに答えます。

算数の問題も慎重に計算して、全問正解！大きな花丸をもらいました。

ニジマスつかみが始まりました。
「やった！つかまえた！」
「なかなか見つけれないな。」
「こっちにいるよ！早く早く！！」
協力し、短時間でたくさんのニジマスをつかまえることができました。

昼食の後は、高原でのレクレーションです。
「なかなかつかまえられない！」
「ふえおに」は、高原が広すぎて、鬼役が苦戦しています。

「ふえおに」の後は、みんなで、「だるまさんがころんだ」を楽しみました。

4年生、社会の時間です。
今日のめあては、「4Rについて知り、ごみを減らすために、自分たちにできることを考えよう」です。
4つのRそれぞれについて、自分たちができることを考え、交流しました。

昼食の時間です。
朝早くからお弁当を作ってくれた、お家の人に感謝の気持ちを込めて、高原中に響くような大きな声で、
「いただきます。」
を言いました。

「お弁当、美味しい！！」

入村式です。
今日と明日、お世話になる、民宿の方々にごあいさつ。
「よろしくお願いします。」

5年生児童が、マキノ高原に到着しました。
前日にてるてる坊主を作り、
「林間学習の日は晴れますように・・・。」
と、お願いしていた5年生の子どもたち。
子どもたちの願いが通じ、好天に恵まれています。

4年生、算数少人数の時間です。
きんやっ子ちゃんから、お手紙が届きました。
わり算を使って、問題を解決しようと挑戦しますが、なかなか一筋縄では行きません・・・
そんな時は、グループで考えると、「あっ！そうか！」「わかった！」
答えだけでなく、その理由を考えるのも難しいですね。

5月27日（土）午前10時から、禁野小学校図工室にて、第２回新しい学校づくり協議会が開催されました。
5月末には、旧高陵小学校の校舎解体工事が完了するとのことです。
また、新しい禁野小学校校舎の設計について説明がありました。

昼食後は、平城宮いざない館でグループ活動を行いました。
最後は、復元された遣唐使船に乗リました。
帰りは歌声いっぱいのバスの中でした。
修学旅行が楽しみです。

午後は平城宮跡へ。
到着後すぐに、今日誕生日の子へ伊藤教諭のサックスによる♪ハッピーバースディ♪が贈られました。
みんなも拍手でお祝い！おめでとう！

お弁当は芝生の上で、美味しくいただきました。

多くの観光客の方たちに紛れそうになりながら、グループでウォークラリーを行います。

奈良公園に到着しました。
鹿たちも、南大門の金剛力士像もお出迎えしてくれています。

6年生が、校外学習で奈良に出発です！

毎年、6月から始まる水泳指導に備えて、校内救命救急講習を行っています。
胸骨圧迫とAEDの使用を中心に実践練習をした後、プールで児童が意識を失うといった状況を想定して、教員役、子ども役に分かれ、実際にどんな対応をすれば良いかシミュレーションし、その様子を録画して、全員でふりかえりを行いました。

3年生、校区についての学習です。
今日は、みんなで旧中宮北小学校校区を巡りました。
最後に、公園で思いっきり遊びました。

6年生、理科の時間です。
日光とでんぷんの関係について、実験をしています。
実験の様子をビデオで記録したり、結果を写真で撮ったりと、タブレットが大活躍です。

近隣の地域にお住まいの方にお越しいただき、禁野火薬庫爆発当時の体験や、戦時中・戦後の体験について、ご講話いただきました。
「爆発直後、布団をかぶり、岩清水八幡宮まで避難しました。」
「戦時中、食糧がなく、苦労しました。」
児童は、真剣に話を聴いていました。

3年生、算数の時間です。
「6個のあめを2人で同じ数ずつ分ける」「6個のあめを1人に2個ずつ分ける」同じ割り算ですが、何が違うのでしょう。じっくり考えたあとは、ペアで説明します。

5月から6月にかけて、教員の相互授業参観を行なっています。より良い授業をめざして、互いに磨き合います。