メジャーリーガーの大谷翔平選手から、野球グローブの寄贈をしていただきました。

本日から、順番に、各クラスに回して、子どもたちに触れてもらいます。

一人一人のめあてとともに、自分の選んだ考え方を、友だちと交流します。

スムーズに友だちと交流を始めます。

早く友だちに伝えたい人、聞きたい人は、どんどん説明したり、輪の中に入って行ったりします。

まだ、一人で考えたい人は、じっくり考えてから交流します。

心配そうな様子は見られません。

先生は、考え込んでいる子に、声をかけたり、「そこを、聞いてみたら？」と促したりしています。

ファシリテーターとして交流を支援します。

日頃から交流の習慣があることがわかります。

比べられる量を求めるには、どうしたらいいのか、一人一人方法を考えます。

その方法を見つける自分の「めあて」を見つけます。

「たけのこ」の発表の仕方で、発表する子どもたちは、順に立って、次々と発表します。

先生は、一気に出てきためあてを書き出します。

それを、元に、求めかたを考えていきます。

前のページをめくったり、教科書を見たりして、個別の学びに集中しています。

週の始めの月曜日です。

曇り空で冷え込む天候です。

月曜日は、月曜日セットなど荷物が多い中での登校ですが、朝の立番では、子どもたちから

「おはようございます！」と元気に朝の挨拶をしてくれます。

樟葉小学校の皆さんの素敵なところの一つです。

4年生の算数です。

１cm✖︎１cmの正方形がいくつあるか、計算して面積を求めます。

算数は、色々な答えの出しかたがありますが、より良い方法を見つけることが大切です。

みんなで見つけていきます。

平成7年1月17日には、阪神・淡路大震災があり、令和6年1月1日に、能登半島地震がありました。

大きな震災を受けて、私たちは、震災への備えとともに、被災地への支援の仕方や、何をするべきかを考えることも大切です。

このうよな震災を、自分ごととして、とらえ、考え、行動していく学びです。

友だちが、作った動画をみんなで見ます。

色々な自分らしさが認められることは、素敵ですね。

英語で、学校の教室の名前の呼び方を知り、行き方を説明します。

また、通じるだけでなく、日常で、失礼のないような、丁寧な話し方を覚えます」。

日本の伝統文化の一つに、お正月のおせち料理があります。

2年生が、それぞれのおせちを作っています。

「黒豆おいしいよ」

「伊達巻ばっかり食べた」

と、それぞれのおせちの感想を聞かせてくれました。

おせちにも個性が出ていますね。

5年生の社会の授業です。

「未来とつながる情報」を見つけます。

子どもたちの手が一斉に上がります。

基礎的環境整備が整っていて、安全・安心に授業を受けることができます。

相互参観授業です。

教職員同士で授業を見合い、授業力を高めます。

国語の詩の勉強です。

「冬のおんがく」　まど　みちお　さんの詩です。

詩の構成や、繰り返しの良さ、創作や読みの楽しさなどを学びます。

4年生の国語、「百人一首」

1時間目、新しいノートを開く子もいます。

朝の冷たい空気の中、先生の板書のめあてを見ます。

「百人一首は、ラブレターが多いよ！」「恋の歌が多いよね」などと、子どもたちかた聞こえてきます。

百人一首を身近に感じることができますね。

３学期も、学校全体で、教室の基礎的環境整備に取り組み、教職員が一丸となって、チーム学校として、始動していきます。

今朝の1年生の教室です。

子どもたちにとって、安全・安心な環境づくりに取り組みます。

昨日に引き続き、本日も、9時30分〜13時30分まで、枚方市教育委員会・子どもの笑顔守るコールの相談員であり、臨床心理士の先生が、教育委員会・指導主事の先生と一緒に来校しました。

明日、1月11日（木）は、本校、心の教室相談員が12時30分〜17時まで、相談室にいます。

相談したい人は、担任の先生や職員室の先生まで声をかけてくだだい。

よろしくお願いします。

放課後の先生たちは、今日は、研修会です。

今年の取組を振り返って、来年度の学校体制に活かします。

学年体制、学校体制について、実践事例を踏まえ、協議します。

樟葉小学校が、チーム学校として、更に取組を進めます。

6年生の教室で、楽しそうな発表の声が聞こえてきました。

そっと覗くと、冬休みの思い出を、みんなで聞き合っていました。

子どもたちから上がったテーマと、持ち時間で、円になって、順に発表します。

「校長先生も一緒にどうぞ！」と、屈託なく誘ってもらって、嬉しくなって、入らせてもらいました。

教頭先生も、後から来て、飛び入り参加です。

6年生のみなさん、あたたかく迎え入れてくれてありがとうございます。

今日の給食は、「おせち」です。

・ご飯
・黒豆
・ぶりの照り焼き
・雑煮
・牛乳

です。

「おせち」は、お正月に食べられましたか？

「おせち」一つ一つに込められた意味を知って、味わっていただきたいです。

今日は、スクールカウンセラー及び臨床心理士の先生と、枚方市教育委員会の指導主事の先生が、子どもたちの様子を見にきてくれています。

不安なこと、心配なことをがあれば、相談してください。

冬休みは、みなさんいかがお過ごしだったでしょうか。

一人一人、それぞれの冬休みがあったかと思います。

きれいな教室で、空気がピリッと澄んでいる中、冬休みを、思い出して、ロイロノートに書き込みます。

始業式のあと、学級ごとに掃除をします。

さすが6年生、隅々まで、磨きます。

３学期が始まりました。

心新たに、子どもたちからも、元気な「おはようございます」「あけましておめでとうございます」と、挨拶をもらいました。

まず始めに、１月１日、能登半島で起きた地震によって、亡くなられた方々に、心から、お悔やみを申し上げます。
また、被災されて、今でも苦しんでいる人たち、親戚や、知り合いの人たちが被災されて、つらい思いをしている人たち、被災されたすべての人たちにお見舞いを申し上げます。

本日の始業式では、次のようなお話しをしました。

みなさんに、年の始めとして、３学期という、１年間の締めくくりの学期の始めとして、６年生には、小学校生活最後の学期として、伝えたいことを、2つ、お話します。

みなさん、冬休みは、いかがでしたか？
それぞれの過ごし方が、あったかと思います。
また、休み時間などに、頑張ったこと、チャレンジしたこと、楽しかったこと、など、お話を聞かせて下さい。

1つめのお話は、「あいさつの力」についてです。
オープンスクエアや、留守家庭児童会へ来ている人たちとは、冬休みに、会うこともできました。

その時に、「こんにちは」と声をかけると、「校長先生、こんにちは！」と、返してくれたり、年明けには、「明けましておめでとうございます」「今年もよろしくお願いします。」と、新年の挨拶をしてくれたりして、そのことで、たくさんの元気をもらうことができました。
また、冬休み最後の日に、「校長先生、また、来週！火曜日に、学校で！」と、声をかけてもらいました。そのことが、とても心温まり、自然と、笑顔になれました。
「３学期も、もっといい学校になるように、頑張ろう！」という意欲がわいてきました。

昨年の児童朝会で、大谷選手が、夢を叶えるために、運をつける行動として、「あいさつ」を、大切にしていることを、お話しました。

挨拶や、優しい言葉には、運を良くする力がある、ということを、改めて、実感できたように思います。
ありがとうございます。

樟葉小学校の、みなさんの良いところの一つ、「あいさつができる」ということを、誇りに思い、続けて下さい。
「続ける」ということは、簡単なようで、大変、難しいことです。
有ることが難しい、ありがたいことです。




６年生のみなさん、小学校生活も、残すこと、後、少しとなりました。
今、どのような気持ちでしょうか。

６年生のみなさんの、努力してきたこと、その一つに、「自分で考えて、あいさつをする」ことが、あると思います。
その姿は、毎日の積み重ねとなり、今、とても、大きな成果を、残してくれています。
樟葉小学校の、子どもたちの、めざす姿を、行動で、現してくれています。
ありがとうございます。

６年生は、一人一人、向かう目標や、夢があるからこそ、
あいさつに取り組んでいるのだと、感じています。

みなさん、今年も「あいさつの力」を信じて、続けて下さい。

2つめのお話は、「夢を叶える方法」です。
「夢が叶う」ということは、とても、魅力的なことですよね。

みなさんは、ミッキーマウスを、知っていますか？
その、ミッキーマウスの生みの親の、ウォルト・ディズニーさんの言葉に、

「夢は、追い続ける勇気があれば、どんな夢も叶えられる」

というものがあります。

そうです。
夢を叶えるためには、夢をあきらめずに、やりつづけること、追い続ける勇気があれば、叶うということです。

「本当かな？」または、「当たり前だ」と思ったかもしれません。
しかし、有名なスポーツ選手や、何かを、成し遂げた人たちの言葉には、共通して、「挑戦」や「あきらめないこと」を、大切にすることが、記されています。


「敵は、自分の中にある」と、よく言われます。
夢をあきらめる理由は、「失敗」だけではありません。
何だと思いますか？

それは、「ダレる」ことや、「飽きる」ことです。
夢を叶えるまで、粘り強く、やり続けることが、夢を叶える秘訣です。

「夢」というと、漠然として、考えにくい場合が、あるかかもしれません。
そういう場合は、まず、自分が達成したい「目標」をもってください。
そして、リアルに、具体的に、目標が達成できた、自分の姿を、思い描いて下さい。
それが、まず夢を叶えるための第一歩です。

みなさん、あいさつをすることを誇りに思い、夢や目標に向かって、進み続けて下さい。
それが、これからの、みなさんの、素晴らしい未来を、創っていきます。

これで校長先生のお話を終わります。