１時間めは、算数の授業でした。角柱の体積を求めていました。三角柱、四角柱の体積の求め方を確認した後、子どもたちは、練習問題に取り組む前に、与えられた時間内にどの問題をどこまでするかを、自分で目標をたてていました。まずは、配られたプリントのどの問題をするかを決めて、終わったら計算ドリルをするかタブレットを使って「navima 」をするかを、自分で決めて取り組んでいました。最後に、この時間での自分の学びをしっかりと振り返っていました。

図書室前の掲示板には、児童会の子どもたちが毎月発行している「川越小学校　ええところ見つけ」を掲示しています。６月号には、あいさつや無言清掃のこと、７月号には、ピカピカの食器を返している様子や仲良し交流会のことが載っていました。９月号はこれからで、何が掲載されるのかとても楽しみです。今朝も登校時の挨拶は元気よくできていました。正門やくつ箱、保健室前で有志の子どもたちが積極的に挨拶運動をしています。これからも、川越小学校の文化として、続いてほしいです。

２学期になり、１年生の子どもたちは、給食の配膳に慣れ、スムーズに用意をすることができています。食べられる量も増えてきました。今日のメニューは、五目スープ、ふかし芋、プルコギ、コッペパン、牛乳です。時間内に食べないといけないので、いっぱいしゃべっていると時間がなくなってしまいます。自分たちで、注意の声かけをしていました。その姿がとても頼もしく感じました。

4月22日金曜日に校外学習がありました。
4年生が電車で大阪市立科学館に行きました。
プラネタリウムでは、月や星の動き方について説明をしてもらいました。

２年生は、魚つり、しゃてき、わなげをしていました。先生たちも真剣に取り組んでいて、「やったー」「おしい！」の声がよく聞こえてきました。２年生の子どもたちは、とても上手におもてなしをしていました。

しおり、スタンプなどを参加者が作成するブースがあり、３年生の子どもたちが作り方を教えてくれました。作っていると、「かわいい」「すごい」とほめてくれたり、丁寧に教えてくれたりして、とっても居心地よく嬉しくなりました。なんと３つも作ってしまいました。

４年生は、２つの教室を使っていました。一つは、迷路とクイズ。一つは、ボーリング、買い物などの体験ができました。買い物コーナーでは、野菜やお弁当、お菓子、ジュースなど色紙を使っていろいろな品物を作成していました。なかなか、上手くできていて、驚きました。しばらく廊下に展示しておきたいくらいでした。

５年生は、図書室を迷路に大改造していました。入口でスタンプカードをもらって、スタンプと宝物を集めながら、平均台の上を歩いたり、輪をくぐったりしながら進んでいきます。スタンプを探すことはとても難しかったですが、子どもたちは優しく声をかけてくれて、とても楽しく参加できました。

今日の午前中、川越まつりを開催しました。６年生の劇は、子どもたちがいじめをテーマに台本を作りました。毎日毎日練習を重ね、今日は自分たちの思いが伝わるように、一人ひとり一生懸命に演じていました。裏方の係の子どもたちもバッチリうまくできていました。みんなで作り上げた劇。最後のダンスは、とてもいい笑顔で踊っていました。

保健室前の掲示板には、川越まつりの各クラスでの出し物のポスターが掲示されています。ポスターを見ているだけで、ワクワクしてきます。

今日は、４年生と２年生の川越まつりの準備の様子を見に行きました。４年生は、買い物ができるようで、にんじん、パン、お弁当、アイスクリームなどいろいろな商品を色紙等で工夫して作っていました。２年生は、わなげ、魚つり、しゃてきの役割に分かれて作業をしていました。
当日のお客さんのおもてなしについても、意見が出されていました。
いよいよ、今週木曜日です。

菊が畑のある方から、中庭に移動されていました。
稲も来月の稲刈りに向けて、スズメ等が来ないように、キラキラ光るテープが張られていました。
この三連休中に、地域の方々がしてくださいました。学校のことをいろいろと面倒みてくださいます。地域の皆様、いつもありがとうございます。

本来は、今日、川越まつりだったのですが、今週は体調不良者が多かったので、来週21日木曜日に延期をしました。今日は、どのクラスも準備の時間をとっていました。来週の川越まつりは準備万端で、みんなで楽しめますように。
写真は、６年生の劇の練習の様子、３年生の準備の様子、５年生は昨日の準備の様子です。みんないい催しにしたいので、積極的に取り組んでいます。

東香里図書館より、3名読み聞かせに来て来れました。
4冊読んでもらった後に、工作をしました。工作は、落としても立つ猫を作りました。
みんな一生懸命作品を作っていました。

３時間め、図書室で養護教諭から、むし歯はどうしてできるのか、歯の磨き方などについて、話を聞きました。「どんな食べ物がむし歯になりやすいか、なりにくいか」の問いかけに、子どもたちはたくさん答えを返していました。歯の磨き方は、特に前歯の磨き方がいつもの磨き方と違っていたようで、「そうなんだ！」と聞いている子どもがほとんどでした。今日の夜から磨き方が変わるかな？

今朝は、児童集会がありました。今回は、放送での集会にしました。体育館での集会では、暑くても寒くても、いつも子どもたちは元気に挨拶をして、話をしている人の方を向いて、うなずきながら話を聞いています。今回は、放送での集会なので、教室の様子はどうだろうと気になっていましたが、どのクラスも、しっかりと前を向き話を聞いていました。
児童会からの連絡や先生からの話を、頑張って聞こうとする姿勢が、とてもすばらしいです。
教室の写真は、１年生と６年生です。

ヘチマがグングン成長して、校舎の３階まで届いていました。大きな実もたくさんできています。まだ伸びていくのでしょうか・・・

３時間め、算数の授業で、「10倍した数、10でわった数」について、学習していました。
既習したことを確認した後、本時の課題に取り組みました。「解き方を文章で書いてみましょう。」の問いかけに、子どもたちは一生懸命考えていました。文章で説明するのはとても難しいですが、他の人の説明を聞いて、自分の考えがまとまった人もいました。最後にチャレンジ問題が先生から出されましたが、子どもたちは熱心に取り組んでいました。正解した時の笑顔はとても素敵でした。

９月８日金曜日５時間め、担任の先生は研修のため出張で、国語の自習となりました。先生からの課題は黒板に書いてあり、子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。国語のプリントを２枚した後、「はんたいのいみのことば」を探してクイズを作っていました。子どもたちの中には、自分で目標を決めて、10個以上考えている子どももいました。教室の後ろの棚には、川越まつりに向けて準備している物がたくさん置いてありました。何に使うのか楽しみです。

9月6日（水）
淀川資料館へ行って来ました。
電車の切符を自分で買い、4人のグループで行動しました。
資料館では、淀川の歴史について熱心に話を聞いていました。ところどころでクイズが出されると、みんな楽しそうに手を挙げていました。
帰りはバスに乗って帰ってきました。淀川について詳しく調べることができた1日となりました。