４年生の国語の授業の様子です。
『数え方を生み出そう』
日本語の数え方：子どもたちは、日常の生活の中で使われているもの、食べものや生きもの等の数え方について、確認しながら、学習し、とてもたくさんあることを再認識しています。
「一滴　一才　一球　一冊　一組　一枚　一畳　一泊　一箱　一頭　一膳・・・」

今日の給食の献立は、「チキンカレー・青梗菜のソテー・福神漬け・玄米ご飯・牛乳」です。中国生まれの青梗菜は、パンダが日本に初めてきた1972年頃に日本に伝わってきたそうです。なるほど。
子どもたちも好きなカレーは、程よい辛味とコクがあり、今日も美味しくいただきました。

ナイスシュートの連続。大きな声を出して、元気に楽しんでいます。
バスケットボールの様子です。
（「将棋・オセロ、音楽、昔遊び、イラスト、お琴、モルック」もあります。次回に紹介します。）

体育館でも、元気にクラブ活動に参加しています。ラケットでシャトルをバシッと。楽しそうです。
バドミントンの様子です。

中庭で行われているパターゴルフです。子どもたちみんな、とても楽しそうに取り組んでいます。
パターゴルフの様子です。

今日は、とても天気が良く、運動場のクラブ活動の子どもたちも、元気に、力一杯活動しています。
陸上の様子です。

３学期１回目のクラブ活動の様子です。
今日のクラブ活動には、３年生が見学に来ています。
球技の様子です。

２年生の図画工作の授業の様子です。
体育の授業で使うボールを新聞紙で手作りしています。最初に、担任の先生からの説明を聴き、その後、新聞紙１枚を、ぎゅっぎゅっと力を入れて丸め、さらに次の１枚をその上から同じように丸く固めています。合計、新聞紙７、8枚程度を同じように繰り返し、新聞紙のボールを作っています。その後、ビニール袋に入れて結び、さらにその上からガムテープを貼り付けて、手作りボールの完成です。力の必要な作業ですが、子どもたちは、懸命に頑張って作っています。

１年生の子どもたちは、保健の先生から「インフルエンザ等の予防」についての話を聴いています。
インフルエンザや風邪等の予防には「バランスの良い食事、早寝早起きの十分な睡眠、外での遊び・活動」等、日々の生活で大切にすべきことを学んでいます。保健の先生からの話が終わった後に、身長と体重の測定をしています。

多くの子どもたちが、1日の走る目標の周回を決め、意欲的に取り組んでいることにも、とても感心します。
朝一番の様子です。

今日も、朝一番の時間からたくさんの子どもたちが運動場で走っています。子どもたちの自主的、積極的に取り組んでいます。

今日の給食の献立は、「すき焼き・ツナと人参の甘酢和え・炒めたくあん・ご飯・牛乳」です。「たくあん」の名称は、沢庵和尚（たくあんおしょう）が徳川家光将軍に、ご飯と一緒に出したところ、「とても美味しい。」と感動され、「たくあん」と名付けられたことが始まりだそうです。今日も美味しくいただきました。

子どもたちは、自分の役をとても上手に、面白く演じています。声の大きさ、表現の仕方、動きを工夫しながら演じ、ユニークな演技やセリフにとても感心しました。全ての班が発表後、自分の班や他の班の良いところ・工夫されているところを班で話し合い、報告し合っています。
６年生の子どもたちが、演劇の手法を用いたコミュニケーションの楽しさや大切さを学べた、とても貴重な機会だったと思います。

はじめに各班に台本をいただき、子どもたちは、その台本を元に、役を決め、台本のオリジナルのストーリーのセリフを相談し、台詞の一部を変えた台本を作り、その役になり切って、練習し、発表しています。その後、平田オリザさんより色々なアドバイスを受け、再度、各班で台本を作成し直し、劇の発表を行なっています。

枚方市の「文化芸術体験」
枚方市の文化芸術アドバイザーとして活躍されている、劇作家・演出家の平田オリザさんに来校いただき、「コミュニケーション授業」を６年生の学級で行っていただきました。子どもたちは、演劇の手法を用いたコミュニケーションの楽しさや創作の面白さを学んでいます。

今日の給食の献立は、「タイピーエン・蓮根の唐揚げ・小豆餅・コッペパン・牛乳」です。お正月の間、年神様をお迎えするために、鏡餅を飾ります。お正月が終わると、「今年も家族みんなが元気に過ごせますように。」と願って、鏡餅をいただきます。今日の給食では、鏡開きに合わせて、小豆餅が出ました。今日も、色々な料理を美味しくいただきました。

今日は、朝一番の登校後すぐの時間帯、20分休み、そして昼休みと頑張り、「今日は、全部で20周走った。」「30周走った。」「40周走った。」などと頑張った報告に来てくれています。「本当にすごいですね！」自分のペースで、ゆっくり、じっくり頑張りましょうね！

今日は、風があり、少し寒く感じる日でしたが、子どもたちは寒さに負けず『日本一周 GO TO SUGAVEL（スガベル）！』に頑張っています。

昼休みの様子です。

５年生の国語の授業の様子です。
『枕草子』
めあて：オリジナル枕草子を完成させ交流し合おう。
「春（夏、秋、冬）は○○○」と題を考え、オリジナルの枕草子を考えています。その後、班での交流タイムです。班で一人ずつ順番に完成した「オリジナル枕草子」を読み、聴いた人は感想を伝えます。全体での交流タイムでも、発表・感想の形態で進めています。作品もユニークで、感想もしっかりした考えがあり、素晴らしいです。

６年生の算数の授業の様子です。
この時間は、既習内容を生かして、応用問題に取り組んでいます。
班形態による自主学習で取り組んでいます。まず一人で考えて問題に取り組み、分からない箇所は教え合い、学び合いで進めています。班での教え合いで解決しない場合は先生に確認しています。