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最新更新日:2024/07/27 |
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2月7日 朝休みの風景
今日も朝は冷え込みましたね。
体育では持久走をやっていますので、自主的に走り込みしている子たちの姿がありました。 えらいですね。6年生と2年生の子ども達でした。 寒さに負けず頑張ってね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 算数 小数のかけ算
小数✖️整数の計算です。
小数や分数など、だんだん具体的でなくなってきて、 「0.1 × 3」は、0.1が3つということなのですが、イメージしづらいですよね。 計算自体は簡単ですけどね。 しっかり意味を理解して計算してほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども達の作品
廊下の掲示板に貼り出されている子ども達の作品です。
子どもの発想っていいですよね。とてもかわいくて癒されます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日 6年 図工 オルゴール
6年生は、卒業制作のメモリーボックスづくりに取り組んでいます。
三角彫りを基本にデザインを考え、地道に彫っていきます。 これが、なかなか難しいんです。 集中してケガのないように気をつけてくださいね。ステキな作品ができるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語科校内研究授業 3
授業後は、枚方市教育委員会 指導主事を招聘し、研究協議会・実践交流会を行いました。
先生も勉強頑張っています! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語科校内研究授業 2
たくさんの先生が見守る中、子ども達はしっかり学習に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月31日 2年生 国語科校内研究授業
今日は、校内の研究授業がありました。
「この人をしょうかいします」という単元で、クラスのお友達のことを紹介する文章を書いて交流します。子ども達は、自分が書いた紹介文を友達に読んでもらいます。しっかり、自分の言いたいことが伝わったかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月30日 2年 算数 長い長さをはかってあらわそう
長さの単位「メートル」の学習です。
今日の学習では、1メートルがどれくらいの長さなのか、「これくらいかな?」と自分の感覚を確かめてみました。 量と測定の領域の学習では、長さや重さの「量感」も大切になってきます。 生活の中でも「これってどれくらいの長さかな?」って考えることありますよね。 1メートルはこれくらい?と手で高さを示します。 先生が、1メートルものさしで合わせてみます。 あってるかな? ↓ ↓ ↓ ↓ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 卒業式に向けて・・・![]() ![]() あと33日なんですね。6年生の三学期は本当にあっという間に感じます。 これまでの小学校生活を思い返し、後悔のない33日にしてほしいと思います。 卒業式で歌う歌の練習も始まっています。 教室でアルト・ソプラノに分かれて練習です。まだ始まったばかりなので、アルト・ソプラノお互いがつられそうになってしまっている段階です。つられそうなので耳をふさぎながら歌っている子もいましたよ。みんな、練習がんばってね。 ↓ ↓ ↓ ↓ ![]() ![]() 4年 図工 ゼンタングル
「ゼンタングル」ってなに?
私も知りませんでしたので調べてみました。 「ゼン」は日本の仏教の「禅」に由来し、英語で「絡まる」を意味する「タングル」を合わせて「複雑な模様や線」という意味なのだそうです。 心を落ち着かせ、無心で描くと日常のストレスや雑念から解放されるそうですよ。まさに「ゼン」ですね。 子どもたちは、上手にデザインしていましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月29日 1年 国語 あたらしい1年生をしょうたいしよう
2月7日の保育所との交流に向けて、少しずつ準備を進めています。
学校のことを紹介するのですが、勉強のこと、行事のことなど、グループごとに何を紹介するのか役割分担ができています。 当日は、保育所の子どもたちに、しっかり伝わるといいですね。がんばれ!1年生のみんな! 話し合い中 ↓ ↓ ↓ ↓ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どんどんまつり 6
お片付けもバッチリ!
楽しいお祭りになりました。 みんなよくがんばったね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どんどんまつり 5
今年のどんどんまつりの目標は「えがおで もりあがろう」です。
目標達成ですね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どんどんまつり 4
子どもたちは、スタンプカードをもって回り、各クラスの受付でスタンプを押してもらいます。全部回れたかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どんどんまつり 3
ペア学年から、出し物を回っていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どんどんまつり 2
みんなで協力して運営しています。お店番、受付など役割分担もバッチリ!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日 どんどんまつり
子どもたちが楽しみにしていたどんどんまつり本番です。
子どもたちの様子をどうぞ! ↓ ↓ ↓ ↓ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 どんどんまつり準備
6年生は図書室を使ってお化け屋敷をします。
図書室は全学年使いますので、今日まで教室でお化け屋敷セットを作ってきていました。 いよいよ明日は本番。 図書室にセットを運び込んで組み立てるようです。 なかなか大掛かりですよ。 教室から運搬中 ↓ ↓ ↓ ↓ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 どんどんまつり準備
4年生は、いろんなゲームが楽しめる出し物です。
みんなで協力して小道具、大道具を作っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 どんどんまつり準備
5年生は、体育館を使って「迷路」を作るそうです。
みんなで協力して作業していました。さすが高学年! 明日は本番です。 楽しい迷路が完成するといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立山田東小学校
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