今日の給食の献立は、「いんげん豆のクリームスープ・肉ボール・ラハノサラタ・コッペパン・牛乳」です。「いんげん豆のクリームスープ・肉ボール・ラハノサラタ」のどの料理にも野菜が使われ、うまく美味しく料理されていて、とても美味しかったです。

２年生の算数の授業の様子です。
(1)復習：25マスのたし算問題に取り組み、その後、答えあわせをしています。
(2)『長さをはかってあらわそう』
・cmの単位と数値が書かれた手作りの紙のものさしを使って長さを測っています。
めあて：1cmよりみじかいながさのあらわし方を知ろう。
今日は、「はがき」の横と縦の長さを測っています。
はがきの縦は、14cmと15cmの間の長さがあり、その長さは、どのように表すかを学習しています。

４年生の算数の授業の様子です。
(1)タブレットのアプリ「Kahoot!」を使って、算数の既習問題に取り組んでいます。
(2)めあて：わり算の筆算をマスターしよう！
次の「たてる→かける→ひく→おろす→たてる」のやり方で繰り返し、懸命に問題を解いています。

５年生の宿泊学習でのキャンプファイヤー時のレクレーションのための練習をしています。今、現在、今週の後半のマキノ高原の天気予報については、心配な状況ではありますが、それを吹き飛ばすような子どもたちと先生たちの元気の良さと心を一つにした練習に取り組んでいます。

今日の給食の献立は、「煮浸し・磯煮・黒糖ビーンズ・ご飯・牛乳」です。磯煮には、たくさんの具材が入っていて、野菜の甘味もしっかり出ていて、とても美味しくいただきました。

５年生の総合的な学習の時間の様子です。
(1)タブレットにあるアプリ「Kahoot!」を使って、子どもたち一人ひとりが自己紹介内容を考え、作成し、その自己紹介内容をクイズ形式で答えています。
(2)『家庭学習計画表』を使って、家庭学習を計画しています。
・漢字練習　・練習問題　・navima（アダブティブラーニングドリル） ・スポーツの練習　・家庭料理　等、家庭での様々な取り組みを計画しています。その計画書をタブレットを用いて、学級で共有し、他の子どもが考えた内容を参考にしたり、引用したりしながら、学習内容や方法のブラッシュアップを努めています。主体的に、意欲的に家庭での様々な学習に取り組んでいきましょう。

給食及び昼休みを終え、その後の清掃時間の様子です。子どもたちは、分担場所を協力して、熱心に掃除に取り組んでいます。６年生は、１年生に掃除の方法を教えながら、一緒になって掃除を頑張っています。

３年生の図書室での読書活動の様子です。
『クモのひみつ』『わんぱくだんのなつまつり』『コナン』『鬼滅の刃』『もののけ姫』等、子どもたちが、色々なことに興味関心を持ち、本を選び、読書しています。最後には、子ども一人ひとりが、本棚の担当場所を責任を持って整理しています。

１年生の音楽の授業の様子です。
『ちゅうりっぷ』『めだかのがっこう』『いぬのおまわりさん』『ことりのうた』など、みんなで元気よく、声を揃えて頑張っています。

本日、菅原校区の見守り隊交通安全講習会が実施されました。本日はお休みのところ、菅原校区の多くの見守り隊及びＰＴＡ役員・委員の方々にご参加いただき、誠にありがとうございました。
本日の講習会の講師として、交野警察署の交通安全担当の警察官の方に来ていただき、とても分かりやすく、改めて再認識する留意事項や配慮事項等のとても大切なお話を聴くことができました。本当にありがとうございました。
日々、菅原校区の子どもたちの安全誘導及び見守りにご尽力いただいている皆様におかれましては、本日の講習会のお話を心に留めながら、今後も引き続き、よろしくお願いいたします。
本日は、誠にありがとうございました。感謝申し上げます。

今日の給食の献立は、「ハッシュドポーク・洋風卵とじ・りんごの缶詰・食パン・牛乳」です。ハッシュドポークは、とてもコクがあり、美味しくいただきました。

本日、地域の方、２名が来校していただき、昨日、６年生が取り組んでくれた「田んぼ」の土をさらに平く、細かく、きれいに整えてくれています。いつもありがとうございます。

５年生の算数の授業の様子です。
『かけ算の世界を広げよう。』
めあて：整数 × 小数 の計算方法を考えよう。
「整数 × 整数」の既習事項を振り返り、新しく学習する「整数 × 小数」について、先生からの質問に子どもたちは懸命に考えています。今後、どのように考え、計算するのかという学習を進めていきます。

ミニトマトの栽培をする準備ができた植木鉢は２年生の校舎沿いに並べ、ミニトマトの実がしっかり育つように、子どもたち一人ひとりが水やり等のお世話をしていきます。

２年生の生活科の授業の様子です。
現在、生活科でミニトマトを育てています。子どもたちが、自分の植木鉢に土を入れ、苗を植え、水を撒き、ミニトマトを栽培していきます。

今日の給食の献立は、「春雨スープ・ちくわのカレー揚げ・もやしのナムル・味付けのり・ご飯・牛乳」です。ちくわにカレー味の衣をつけて油で揚げた「ちくわのカレー揚げ」は初めてのおかずでしたが、とても美味しくいただきました。子どもたちも、きっとお気に入りの一品になったと思います。

プール清掃と同時進行で、昨年度まで中庭にあった小さな田んぼをプールの東側、学校敷地の北東の端に移設し、少し広げ、新しく田んぼづくりを行なっています。地域の方に田んぼの土の準備等、色々とご協力いただきながら、少しずつ進めているところです。今日は、６年生の子どもたちと先生が一緒になって、ブルーシートを敷き直し、土を入れ、いただいた田んぼの土も入れる作業を行なっています。なかなかの力仕事ですが、子どもたちはしっかりと頑張ってくれています。
６月に、地域の方にご指導いただきながら、５年生がこの田んぼで稲を植え、秋には刈り取り、米作りに取り組みます。これからの菅原小の後輩たちのためにという熱い思いを持って、６年生が田んぼづくりに取り組んでくれています。６年生の皆さん、ご苦労様です。

ホースで水を撒きながら、デッキブラシでゴシゴシと擦り、きれいにしてくれています。６年生の皆さん、ご苦労様です。

６月から始まるプール学習に備えて、６年生の子どもたちと先生たちでプールへの入退場口周辺とプール内の清掃を行なっています。

５年生の算数の授業の様子です。
めあて：のび太くんのリボンの代金を求めよう。
1m 80円のリボンを2.3m購入した場合の代金の計算の仕方を学習しています。既習内容を生かし、まず一人で考え、その後、教え合いながら学習を進めています。