ニフレルの中は、グループで回ります。
「こっちを先に観ようよ。」
「一度全部観てから、もう一度戻って来るのはどう？」
相談しながら、回る順番を決めています。

今日は、２年生の校外学習の日です。
午前中、万博記念公園で遊び、お弁当を食べました。
作ってくれたお家の人に、感謝です。

午後からは、ニフレルの見学です。
どんな生き物がいるのかな？

４年生、国語の時間です．
リーフレット作成にあたって、割り付けについて考えています．

5年生、理科の時間です．
振り子のきまりについて学習しています．

６年生、外国語科の時間です．
今日は、市教委からも応援いただきながら、ベトナムの小学生たちと英語によるオンライン交流を行いました．
ちょっと恥ずかしがりながらも、自分のことを紹介できていました．

自分の教室にいながら、海を超えた交流ができるなんて、素敵ですね．

６年生が劇団四季のミュージカル「ジョン万次郎の夢」を鑑賞しました．
社会で学習した歴史上の人物の登場にわくわくしながら、歌とダンスに魅了されました．

行き帰りの満員電車の中も静かに過ごせた６年生でした．

２年生、算数の時間です．
箱の中にチョコレートがいくつ入っているかを求めます．
いろんな方法があることをみんなで確認しました．

６年生学年行事です．
子どもたちも保護者の方々もたくさん走りました．

筋肉痛になりませんように・・・

お掃除の時間です．
黙々と集中して取り組む姿勢が素敵です🥰

続きです．
楽しそうです．

今日はクラブ活動の日です．

あおぞら学級の授業です．
まず、ビジョントレーニングで集中力を高めた後、算数の学習に入ります．
美味しそうなチョコレートがいくつあるか、かけ算を使って求めます．

4人が4通りの求め方を考えてくれました．

放課後は、今日の研究授業について、協議会を行いました．
講師に市教育委員会の指導主事をお招きし、指導助言をいただきました．
明日からの授業でさらに子どもたちの力を伸ばせるように頑張ります！

３年生、国語の時間です．
校内研究として多くの教員が参観する中、「モチモチの木」に登場するじさまの腹痛は「演技だったのではないか」、いや「演技ではない」という考えについて、教科書の文章を根拠にしながら自分の意見を述べました．

あおぞら学級の授業です．
はじめに、みんなでソーシャルスキルかるたに挑戦しました．
みんなが気持ちよく楽しむことが目標です．

5年生、体育の時間です．
走り幅跳びに挑戦します．
リズムが掴めるとみんな跳べるようになってきています．

２年生、国語の時間です．
今日のめあては「二つのものをくらべて、わかったことをせいりしよう」です．
「観点別」に整理することができると、同じところと違うところが明確になりますね．

６年2組は数学の授業を体験しました．
授業を受ける前は「数学かー難しそう・・・」と心配そうでしたが、実際はトランプカードを使って、マイナスとプラスの計算をするゲームに取り組み、とっても楽しそうでした．

６年生が、第一中学校の授業体験に出かけました．
はじめに、生徒会役員の皆さんから中学校の生活について説明を受けました．
続いて６年1組は音楽室でギターの弾き方を習いました．
ほとんどがギター初心者でしたが、集中して楽しんでいました．

２年生、生活科の時間です．
この日は研究授業で、たくさんの教員等が見守る中、実際にたんけんした町の「すてき」を見つけます．
見つけた「すてき」を仲間分けするのが、今日のミッションです．