国語
資料を見て考えたことを話します。
資料と関連付けて、
考えが明確に伝わるように話すことを意識して原稿を準備します。

音楽
順番にピアニカで
『こぐまの二月』
を演奏します。
おもな旋律は1オクターブ内の音でできています。
指使いが難しそうですが、がんばっていました。

図画工作
紙版画に取り組んでいます。
シールになっている色紙を切って自分で形をつくり、動作している人物を描きます。
切り抜いたもののイメージが、自分が思い描いていたものと違ったり、より面白みを感じたりするなど、発見の多い体験です。

たしざんとひきざん
人数の変化が書かれている文を読んでその問いに答えます。
友達と一緒に考えています。
自分の考えを伝えています。

紙芝居の上演です。
おまんじゅうの好きなお殿さまのお話でした。
おまんじゅうがどんどんおおきくなって・・・。

リンクはこちらです→がっこうだより　2月29日号
下の写真は中休みの様子です。

音楽
日本の旋律づくり。
グループで一人一つの旋律を相談して選美、くっつけます。
一定の条件の中で、主体的・対話的で協働的な学びの中で、工夫することの良さを感じています。
自分とは違う発想に触れ合うことで、多様性のある、自由で豊かな感覚が養われます。