今日の５時間めに、法務省の人権擁護委員の方々に来ていただき、プライベートゾーンのことについて絵本「おしえて！くもくん」（東山書房）や紙芝居で教えていただきました。１学期に養護教諭からプライベートゾーンについて話がありましたが、今回改めて話を聞き、プライベートゾーンを「見せない、さわらせない」「むりやりみない、さわらない」「いや、だめを言う」を再確認しました。

１時間めの総合的な学習の時間で、芋ほりをしました。このサツマイモを使って、これからどんな学習をしていくのか、楽しみです。

今日の朝学習は、６年生が折り鶴の折り方を各学年に教えに行きました。みんなで折った折り鶴を、６年生がまとめて広島に持っていきます。写真は、上から１年生、２年生の教室の様子です。

今月、６年生が広島へ修学旅行に行きます。広島に行って何を学ぶのかを、広島平和記念資料館からいただいた「はじめてのヒロシマ」という冊子をもとに、６年生の子どもたち一人ひとりが、他学年に向けて話をしました。話の後は、「おりづる」を歌って、児童集会は終わりました。とてもわかりやすく立派な発表でした。

３年生の図工の作品は、２階の渡り廊下に掲示しています。ステンドグラス風の作品なので、光がよく当たる場所に飾っています。色がとてもきれいです。
４年生の図工の作品は、パズル風のデザインの作品と、色紙をちぎって恐竜の形にした作品です。どんな恐竜を描いたのかの説明も書いています。
子どもたちの作品を見ていると、自然と笑顔になります。学校に来られた際には、教室や廊下の掲示板にある子どもたちの作品をぜひご覧ください。

今日の５時間めは、前半は運動会の係活動に分かれて振り返りをしていました。タブレットに「頑張ったこと」や「次年度の係の人へのアドバイス」等について打ちこんでいました。子どもたちが前向きに振り返るように、先生方はそれぞれ工夫をしていました。上の写真は出発・決勝・得点係、真ん中の写真は応援団の振り返りの様子です。
後半は、前期の委員会活動の振り返りをしていました。環境委員の人たちは、各教室にあるリサイクルBOXに入っている紙の仕分けをしていました（下の写真）。次回の委員会活動は、後期の新メンバーです。

今日は、枚方市の小学校アウトリーチ事業で、「サニー　フッド　オール　スターズ」のメンバーの方によるストリートダンスを見たり、ダンスを体験したりしました。とってもかっこいいダンスを目の前で見ることができて、「はじめはダンスが苦手だ！」と言っていた子どもたちも、体育館から出て行く時は、踊りながら教室に向かっていました。

昨日の５時間めは、大阪芸術大学を卒業された方々で結成された「クインテット・カナン」の皆さんが演奏してくださいました。聞いたことのあるクラシックの曲だけでなく、子どもたちがよく知っている「ミックスナッツ」や「スタジオジブリ・メドレー」など、アンコール曲を含めると全９曲演奏してくださいました。
子どもたちは、クラシックの音楽をリズムをとりながら、しっかりと聴いていました。途中で、手拍子したり、歌を歌ったり、子どもたちも参加できた演奏会でした。音楽は、心を軽やかにしてくれます。体育館から出てきた子どもたちは「もっと聞きたかった！」「楽しかった！」と笑顔でした。

今日の１時間めに、１学期に植えたサツマイモの収穫をしました。コミュニティの会長さんが子どもたちに指導してくださいました。今日までのサツマイモの世話もしてくださっていました。今年度は、暑かったせいか、サツマイモが例年より少なかったですが、子どもたちは「あった！見つけた！」と大喜びでした。

今日の放課後、「安全に配慮・つまずきへの手立て、跳び箱等」で教職員の自主研修を実施しました。まず、ストレッチの後、跳び箱が苦手な子どもたちへの指導方法として、またぎのりや台上前転を体験しました。その後、紅白ボッチャをしました。わかりやすいルールで、誰でも楽しめる競技でした。最後は、教員が体育の研修で受けた「球技ゴール型　ビンゴゲーム」を紹介してくれました。運動しながら、考える競技でした。１時間ほどでしたが、参加者はよく笑い、楽しい時間でした。

今日は、運動会の予備の予備で、３年生までの低学年は給食後下校、４年生からの高学年は６時間めまで授業でした。まだまだ疲れが残っている中、運動会という目標がひと段落した今日の午後からの授業はどんなだろうと見に行きました。
４年生は、国語で習った起承転結を活用して短い物語を書いていました。どんなお話になっているのか楽しみです。
５年生は、株式会社BANDAI SPIRITSが、プラモデルで資源循環を体験学習するために府内の５、６年生に送ってくれた体験用プラモデルを作っていました。完成した子どもは、そのプラモデルを自分のお気に入りの場所に持って行き、写真を撮っていました。
６年生は、理科の授業で「大地のつくりと変化」について学んでいました。何枚かの地層の写真を見て、色・かたさなどについて、気づいたことを交流していました。
朝は、疲れているのか少し元気がないように思えた子どもたちも、昼からは、いつもの様子に戻っているようでした。

５、６年生の組体操では、気合いの入った、しっかりと集中した姿を見せてくれました。
そして、その組体操を見ていた１、２、３、４年生の子どもたちも、寒い中しっかりと拍手をしながら、５、６年生の演技を見ていました。
川越小学校の子どもたちは、とても立派で、かっこいいです。
第47回運動会、保護者・地域の皆様の応援やご協力のおかげで無事に終わることができました。ありがとうございました。

児童会、放送、出発・記録、応援団、準備・体操・プラカード、この５つの係活動を４、５、６年生の子どもたちが担ってくれました。子どもたちの人数が少ない学校なので、４、５、６年生の子どもたちが、力をあわせて、運動会を盛り上げてくれました。ありがとう！

競技名は「全力、絆　ー君に捧げる応援歌ー」です。当日まで、何度も何度も上手くできなくて、元気がないこともありました。しかし、その度にみんなで励まし合いながら、できると信じ、頑張ってきました。当日は、朝から緊張している様子でしたが、お互いに声をかけ合い、係活動をしっかりと行うことで、緊張を和らげているようにも思えました。
寒かったので、身体を温めてから、本番に臨みました。
５、６年生の子どもたちは、会場の皆さまの声援にこたえ、最後まで集中して、しっかりと決めました。会場中が感動したとっても素晴らしい組体操でした。自然に涙が出ていました。

競技名は「ミルクムナリ　ー47人の花城ー」です。いつもの元気で明るい子どもたちですが、力強さを感じました。難しい動きをよく覚えていました。みんなが一斉に下を向き、ゆっくり顔を上げるところは、ジーンと感動しました。

青いTシャツを来て、子どもたちが入場してきました。海の海藻と魚たちから始まり、アラジンがランプをこすると、ジーニーたちがいっせいにアラジンを追いかけました。子どもたちはジーニーになりきって、表現力豊かに演技していました。最後は、みんなとびっきり素敵な笑顔で、とってもかわいいジーニーたちでした。

PTA役員、地域の方々、教職員が、朝早くから準備をしてくださり、無事に開催できました。皆様、ありがとうございました。写真は、応援合戦の様子です。

４年生、５年生、６年生が、校内の掃除や運動会の係の最終チェックをしていました。６時間め終了まで準備をしていましたが、準備が終わったら雨が降ってきました。明日、水たまりもなくなり、無事に開催できることを祈るばかりです。

児童会の子どもたちが考えた今年度の運動会の目標は、「全員主役で一致団結　ー本気で感動ー」です。本番は、一人ひとり気持ちのこもった一生懸命の演技や競技を見せてくれることでしょう。皆様、応援をよろしくお願いいたします。

どの学年も、今日は当日の衣装を着て練習をしていました。写真は、上から、１・２年生、３・４年生、５・6年生です。衣装を身につけると、どの学年もさらに演技がステップアップ！気合いが入ったようです。