めあては、「都道府県名及び県庁所在地名を理解する！」です。子どもたちは、タブレット端末や地図帳を活用し、都道府県名及び県庁所在地名を調べ、プリントにまとめました。沖縄県を除く九州地方は県名と県庁所在地名が同じであると気がついた子どももいました。

めあては、「因数分解ができる」です。子どもたちは、学習班で問題の教え合い、学び合いに取り組みました。その後、解答した問題を班の代表の子どもが再度、黒板上で解答し、クラス全体に解答方法を説明しました。説明後、教室にあたたかい拍手があふれるとともに、正しい解答方法を理解することができました。

7月9日（日）、PTA本部役員及び各常任委員の皆さまが集まり、企画運営委員会がおこなわれました。会長あいさつの後、学校からの報告及び今後の予定の確認がありました。その後、各委員会から、おはよう運動、PTA広報誌の仕分け作業、花の植え替え作業、保護者交流会のあり方等、それぞれ報告がありました。日曜日にも関わらず、子どもたちのために貴重なお時間を頂戴し、ありがとうございました。

助産師の方をお招きし、性教育をおこないました。助産師の方からは、近年、性感染症の1つである「梅毒」の感染者数が増加していること等、身近な話題を提供してくださいました。また、性感染症は自然治癒が難しく、万が一感染したり、感染が疑われる場合は速やかに病院に相談する等、ご指導いただきました。講演の最後に「自分のこころとからだは自分のもの。相手のこころとからだもその人自身のもの」というメッセージをいただき、今後の生活において、大切なことを気づかせてくださいました。

7月3日（月）、昨年に引き続き、岡山大学の中山芳一准教授をお招きして、「非認知能力の育成」をテーマに校区小中学校で研修会をおこないました。「学校教育目標」を抽象的なものから具体化・言語化し、行動指標化することで、教員の子どもへの指導や支援の方向性が一致することや、子どもたちの非認知能力育成に向け、授業においてギミック（仕掛け）を入れ、子どもの感情を動かすことが大切であると教えていただきました。なお、中山准教授には10月にもご来校いただき、ご指導をいただきます。

めあては、「かっこをはずして計算することができる」です。子どもたちは、班の仲間と「500円を出して、200円のメロンパンと180円のクロワッサンを買った時のお釣りはいくらになるでしょう？」という問題について、どのような式を立てることができるかを考えました。そして、「500円−200円−180円＝120円」と、「500円−（200円＋180円）＝120円」の2種類の式を導き、「かっこの前の符号が『−』の場合、かっこ内の数の符号を変え、かっこをはずす」ことや、「かっこの前の符号が『＋』の場合、かっこ内の数の符号は変えないで、かっこをはずす」ことを学びました。

本日より、子どもたちが頑張って取り組んだ期末テストの返却が始まりました。担当の先生が子どもたち一人ひとりにテストを返却し、さらに、一問一問に講評しました。その後、子どもたちは「テストなおしプリント」に取り組み、間違えた問題を見直し、理解を深めていました。

期末テスト最終日を迎えました。登校する子どもたちの様子を見ていると、部活動の道具を持参しながら校門を通過する姿が見受けられました。本日から部活動が再開されます。部活動に参加するみなさんは、熱中症対策を十分におこない、くれぐれも体調管理には気をつけましょう！

めあて（Goal）は、「ガイドさんになって日本の行事を紹介しよう」です。子どもたちは、班で調べた各都道府県の伝統行事（岸和田だんじり祭、ねぶた祭り、五山の送り火等）をHo Shan Lin先生や仲間に英語で紹介し、Ho Shan Lin先生はそのことについて、英語で質問をしていました。どの子どもも英語による仲間との交流を楽しみ、Ho Shan Lin先生からは「Good job！」とお褒めの言葉をいただきました。

第一学校給食共同調理場からの「給食・食育だより（７月）」はこちらをご覧ください。
　⇒　2023【給食・食育だより】7月

【津田中学校だより】はこちらをご覧ください。
　⇒　学校だより7月

本日は、期末テスト２日目です。1・2年生は2教科、3年生は3教科に挑みました。少し疲れ気味の子どももいましたが、昨日と同様、どの子どもたちも真剣に取り組んでいました。

本日より3日間、期末テストをおこないます。どの子どもたちも、緊張した雰囲気の中、懸命に取り組んでいました。また、廊下を巡回している先生の足音に気がつかないくらい、集中して問題に向き合っていました。

交野警察署の警察官の方にご来校いただき、3年生を対象に非行防止教室を開催しました。警察官の方からは、万引きは犯罪であることやインターネットの世界において、簡単に個人情報を送ったりしないこと、アルバイト先の店舗で悪ふざけをした写真をSNSにあげたことで、多額の損害賠償を請求された事案等、子どもたちにとって身近な例や事案をあげていただき、子どもたち自身が考える機会を与えてくださいました。

走幅跳の記録測定会をおこないました。子どもたちは、練習時間において、「踏切位置助言係」「フラフープ係（高く跳ぶための「めあて」としてフラフープを活用）」「整地係」の各役割をローテーションで担当し、実技の際には、仲間の助言を参考に取り組みました。記録測定会では、「踏切位置助言係」「測定係」「整地係」をローテーションで担当し、自主的に記録測定会を運営することができました。また、高く、遠くに跳べた仲間の跳躍を見た時は「おー」という歓声が聞こえました。

先日、府内7校の高等学校の先生方より、進路講話をしていただいたことを受け、子どもたちは、各高等学校のカリキュラムや特色等を、プレゼンテーションソフトを活用してまとめ、その内容を他の班に出向き説明しました。子どもたちは、他の班の子どもが理解しやすくなるよう、できるだけ丁寧な言葉づかいで説明していました。また、聞く側もメモを取ったり、説明者のタブレット端末の画面を集中して見る等、真剣に取り組んでいました。

めあては、「『リコーダーテスト』 美しい音で演奏しよう!」です。課題曲は「ロンドン橋」で、子どもたちは、プリントを活用し、階名、指番号を確認するとともに、全体練習、個別練習に取り組みました。その後、一人ずつテストを受け、子どもたちからは「平常心で挑戦しました！」「『ソ』から『ラ』の指づかいが難しかった」「高い『ラ』の音に気をつけました！」等の感想が聞こえました。

枚方市で「震度５強の地震が起きた」との想定で、避難訓練をおこないました。子どもたちは、放送による指示のもと身を守る行動をとり、その後、グラウンドに避難しました。「備えあれば憂いなし」。地震は、いつ何時起こるかわかりません。いざという時に備えて準備しておきましょう！

6時限目、１年6組で保健体育科の研究授業（バレーボール）があり、5名の先生が参観しました。めあては、「思いやりパスで、繋ぐ！繋げる！　〜仲間同士で声をかけあい、パスを繋げたゲームを展開しよう〜（他者とつながる力↑）」です。子どもたちは、ゲームの実施に向け、班長を中心に、班のめあてを決め、役割分担をおこない、班別練習に取り組みました。ゲームでは、班で決めた、めあてを意識しながら、声を出したり励ましあったりする等、積極的に取り組んでいました。

PTA環境改善委員の皆さまと校務員さんが連携し「Tsuda Garden」に「マリーゴールド」や「サルビア」等を植えてくださいました。美しく咲く花は子どもたちの心を癒し、日常生活に潤いを与えてくれます。お忙しい中、子どもたちのために取り組んでくださり、ありがとうございました。