クラス単位で「はい、チーズ！」

ある男子児童が帰路につくとき、こうつぶやきました。


















「やっぱり、校外学習は最高だーーーー！！！」


おうちの人に最高のお土産話をいっぱいしてあげてね。
２年生のみんなは、筋肉痛にまではなっていないと思うけれど、きっと疲れたはずなので（私の万歩計は、解散式時点で8000歩を超えていました！）、たっぷり寝て、また明日(^^)/

11時過ぎで給食よりは少し早めではありますが、予定どおりの時刻にランチタイム♪
朝早くから、愛情いっぱいのお弁当、ありがとうございます！

おうちに帰ってから、子どもたちから感謝の言葉はありましたか。
（校長先生からの今日の宿題です）


美味しくお弁当をいただいた後は、広い芝生広場でしばし、自由タイム。
ふえおに…こおりおに…だるまさんがころんだ…いつの時代もみんなで外で楽しめる遊びは不変ですね♪
…校長先生は、ふえおにで２年生にパワーと元気をすべて吸い取られ…只今筋肉痛の中ブログをアップロード中(^^;

音響や照明も工夫されていて、子どもたちは引き込まれるように五感すべてを使って、観察・体感していました。

２年生の校外学習は、吹田市にあるニフレル・万博公園へ。
ニフレルは、大人気の施設で、計画段階で予約時間枠の一番早い時間帯をなんとか取れたため、その一番枠の受付時刻に確実に間に合うよう少し早めに学校を出発。

館内の見学は、班行動。
朝一番の枠は、まだ比較的すいていたので（田口山小学校が退館する頃には、館内は「満員御礼」状態の込み具合でした！）、子どもたちはゆっくりと回ることができました(^_-)-☆

図書室前の掲示物が、ハロウィンバージョンに模様替え。
今月もたくさんの本が紹介されています。

ブックファミリーの皆さん、いつも素敵な掲示、本当にありがとうございます！！


…気が付けばもうすぐそばに11月。
２学期もはや折り返し地点を過ぎようとしています。
月日が経つのが本当に早いですね。



それでは、皆さん、よい週末をお過ごしください♪

先日のブログ記事で紹介したように、３年生は見事「おはし名人」になりました！
今日は、それをリアルなおかずで実践する日。


栄養教諭作の「解説動画」を観て…
骨取り「小冊子」を机に置き……








………見事中骨をとって、いただきます(^^)/
さすが、おはし名人！！

今日のメニューは、

・ごはん
・じゃがいももちのおつゆ
・切り干しだいこんの煮物
・さんまのしょうが風味
・牛乳

でした。


秋の味覚の代表格であるさんま。
庶民の味だったさんまもこのところ、すっかり値段が高騰してしまっていますが、
今日の給食メニューで満を持して登場です！

今日のサンマには、中骨が入っています。
おはしを上手に使って中骨をとり、小骨にも注意して食べます。
子どもたちは、おはしを使って…中には苦戦する児童もいましたが…中骨を散りながら…綺麗に骨が取れて嬉しそうにさんまをいただいていました♪
（詳細は次の記事で）


今日は骨に注意しながら、おいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

６年２組　理科の授業。
６年生の理科は、担任外の教員が指導しています。
今学んでいる単元は「大地のつくりと変化」

今日は、火山活動と大地の変化について復習し、地震による大地の変化について新たに学び始める場面でした。


火山の迫力、実際の噴火の様子は、リアルで学習できるものではありません。
そこで「NHK　for school」等が提供する動画を効果的に活用しながら、火山活動と大地の変化についてしっかり復習することができました。


動画にもあった「西之島」。
今なお島が「成長」しています。
直近では、10月3日に小規模な噴火があったそう。

（参考）
海上保安庁「海域火山データベース」


この西之島。
本州から約1000km、隣の島までも約130km。
こんなに孤立したところで新しい島が出来上がったのは、なんとなんと


「人類史上初めて」


なのだそう！
それが日本で、しかも東京都で！！


地球は、生きている。
６年生は、今そんなリアルを学習しています。

今日（27日）の２時間め、児童対象の不審者対応訓練を実施しました。

先日の交野警察署生活安全課の皆さんを講師として招聘して行った教職員対象不審者対応訓練での学びを反映させながら、行いました。


次は、休み時間中に大地震が起こったことを想定した児童対象避難訓練を予定しています。


＊近隣の住民の皆様、本日は訓練中に大きな警報音等が流れ、ご迷惑をおかけしました。いつも本校の教育活動にご理解・ご協力いただき、ありがとうございます。

去る10月25日（水）、枚方市教育員会が進めている学校の働き方改革に向けた「笑顔の学校プロジェクト」参加校の交流会があり、本校も参加してきました。


↓↓↓交流会の様子（市教委ブログページへ）↓↓↓
交流会の様子


本校の業務改善は、まだまだ道半ば。
前期のストレスチェックの結果からも解決しなければならない課題がたくさんあります。
そんななか、志が同じ他校の管理職と情報交換できたことは、とてもいい刺激になりました。


教職員の
子どもたちの
双方のウェルビーイングの実現に向けて、小さなことからコツコツと業務改善を進めていきます。

引き続き、保護者の皆様、地域の皆様のご理解・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。


↓↓↓みんなの働き方改革（市教委WEBページへ）↓↓↓
みんなの働き方改革

今日は、午後からオンラインで校長研修がありました。

校長研修ではありますが、今回の研修は、広く先生方にも聴講してほしい…という主催者である教育委員会の願いもあり、本校では、時間が許す先生方には参加するよう声かけをしました。

講師は、東京都千代田区立麹町中学校の元校長先生であり、現在は横浜の私立中学校・高等学校の校長をされている工藤勇一氏。


テーマは、
「子どもの自律を支える学校経営（生徒指導）」


日々の生徒指導における大切な視点を中心にたくさんのことを学べた大変有意義な研修となりました。


＊校長が研修に没頭しすぎていて、写真はありません。

今日のメニューは、

・ごはん
・豆乳味噌なべ
・春雨の炒めもの
・秋のきのこごはんの具
・牛乳

でした。


新メニュー「秋のきのこごはんの具」。
まいたけとしめじが入っています。
これをごはんと一緒に食すと…口いっぱいにキノコの旨味と白ご飯の旨味のハーモニーが広がり、もう最高の味わい(^_-)-☆

豆乳味噌なべともども、検食後改めておかわりをいただきました♪




今日もおいしく、ごはんが進みました。
ごちそうさまでした。

今日は、３年生対象に栄養教諭による食育の授業がありました。

めあては、
「おはし名人になろう！」

他の校務や研修と重なり、１学級…しかもその一部の時間しか参観できませんでしたが、子どもたちは、これまでの自分のおはしの持ち方や扱い方が正しかったか振り返りながら、３枚めの写真にあるような工夫された教具も使って練習を重ね、「おはし名人」に近づけたようです♪

今日のメニューは、

・コッペパン
・ミートビーンズ
・チンゲンサイのソテー
・さつまいものクリームスープ
・牛乳

でした。


さつまいものクリームスープは、秋限定メニュー。
「収穫の秋」を感じるとっても美味しいスープでした！

個人的な話になってしまいますが、
ホワイトシチューやクラムチャウダーのような類のスープが大好物なので、
いつもよりもさらにさらに幸せを感じるメニューでした(^^♪



アレルギー対応食を含め、今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

４年１組　算数科の授業。

今日は、
「平行な２直線のはばを調べる」
という学習課題です。

・「はば」は、どこを指すのか、
・そのはばはどうやって測定すればよいのか（平行な２つの直線に垂線を引いて、その長さを図る）を

言葉で説明するのが少し難しかったようです。
でもこれを算数の用語を使ってきっちりと説明できることが大切！


この単元の学習は、中学校の数学も含めて、今後の図形学習の基礎となるとても大切な学習です。
垂直、平行の丁寧な作図も含めて、家庭でも繰り返し復習をしてくださいね。

３年２組では、外国語活動で盛り上がっていました。

アルファベットの復習場面では、
「FRUIT」
が、何を意味するのかで大苦戦。
担任の先生のヒントが少しずつ増えていき…やがて、

「フルーツ！」

大正解！



Today's goalは、

「What　〇〇　do　you　like？〜友だちから何がすきかたずねあおう」

です。


担任の先生の明るく表情豊かな進行の中で、子どもたちは終始楽しくコミュニケーションを交わしていました。

幼保こ小連携事業「枚方市架け橋プログラム」をきっかけに、今年度、春日丘幼稚園のみなさんと一年生が山田池公園で交流しました。
春日丘幼稚園のゆり組さんと一緒に、秋晴れのもと、子どもたちは協力して大きなパラバルーンをつくったり、りっぱなどんぐりを袋いっぱいに拾ったりととっても楽しい時間となりました。
次回は、春日丘幼稚園のみなさんが、小学校の給食を体験（食べる）する予定です。

同じく５時間め。
２年２組は、図書の時間（国語）。


図書係さんが、バーコードでみんなの返却、貸出手続きをスムーズに進めてくれます。
みんな本の世界にどっぷりと浸っている姿が印象的でした。


２学期からは、２冊まで借りられるようになったことだし、これからもいっぱいいっぱい本を手に取り、その世界に思いを巡らせたり、想像したり、共感したり、批判的思考をしたり…本といっぱい対話を重ねてくださいね(^_-)-☆

３年生が保健で「1日の生活」を学んでいるまさにピッタリの内容が、今の保健室前の掲示物。


すいみんはいいこといっぱい！！

秋の夜長…ついつい寝る時刻も遅くなってしまうかもしれませんが、決まった時間に寝て、明日への元気をしっかりチャージ！！

５時間め。
３年１組は保健の授業。

めあては、
「健康のためには、どんな生活のしかたをすればよいかを考える」

自分の１日の生活を振り返りながら、「自己チェック」を行い、改善策を考えていく授業でした。


３年生以外の児童の皆さんも、そして大人の皆さんも…次の「自己チェック」、いくつ「〇」がつきますか？？

・すっきり目が覚め。自分で起きている。
・朝食をしっかり食べている。
・便は、朝のだいたい決まった時こくに出ている。
・体を動かす遊びや運動をしている。
・給食(昼食)や夕食を、おいしく、残さず食べている。
・決まった時こくに、ぐっすりねむっている。