１年生の図画工作の授業の様子です。
めあて：ぷうるでおよぐひとをかこう。
子どもたち一人ひとりがプールをイメージし、クレヨンで色、円の大きさや描き方など、色々工夫したプールの絵を描いています。さらに別の画用紙に水着、水泳キャップ、そしてゴーグルなどを着けた人の絵を描き、切り取り、きれいなプールの絵に貼っています。とても個性的なきれいな作品が出来上がっています。

今日の給食の献立は、「ナスの炒め物・じゃがいも餅のお汁・ししゃも・ご飯・牛乳」です。たくさんの野菜ともっちりとしたじゃがいも餅が入ったお汁もとても美味しくいただきました。

その後、子どもたちは、放課後留守家庭児童会室、オープンスクエアー、或いは下校のグループに分かれ移動しています。

５限目の時間帯に地区別児童会を行なっています。
班長さんや副班長さんの上級生が各登校班の１年生と２年生を迎えに行き、指定された教室に一緒に集合しています。担当の先生から、安全な登校のための諸注意等を聴き、再確認しています。

４年生の図画工作の授業の様子です。
『環境ポスター』を描いています。
「地球を守ろう。」「ポイ捨て　NO！」など、環境を守るための色々なメッセージと共に、子どもたち一人ひとりオリジナルのデザインを工夫して描き、ポスターを作成しています。

３年生の音楽の授業の様子です。
リコーダーのテストを行なっています。
曲『猫吹いちゃった』一人ひとりが学級のみんなの前でテストとして、「ゆっくりのテンポ」或いは「速いテンポ」を各自で選び、懸命に練習してきた成果を発揮しています。とても上手にリコーダーを吹いています。

枚方市教育委員会より
『放課後オープンスクエアの夏休みの利用について』お知らせがありますので、ご確認ください。

『放課後オープンスクエアの夏休みの利用について』

６年生の子どもたちが、最初から最後まで司会を務め、発表終了後に下級生の子どもたちに感想を聞き、スムーズに進めています。下級生の子どもたちの感想から、６年生の素晴らしい演技を見学・応援できたことをとても嬉しく思い、感動した思いが伝わってきます。たくさんの子どもたちと感動が共有できた時間でした。

(5) グループ名：ちょんまげ6（7）人兄弟

(4) グループ名：タクCー

(3) グループ名：うちゅうじん

(2)グループ名：木工用ボンド

６年生の『シンクロマット』の発表会の様子です。
下級生の子どもたちが応援・見学に集まっています。その子どもたちの前で、懸命に繰り返し練習してきた演技を披露しています。工夫した色々な演技を一人ひとりが生き生きと披露しています。
(1)グループ名：きのこ類

６年生の子どもたちの応援を受けて、１回きりの緊張する場での発表でしたが、グーループで相談し、色々と工夫し、気持ちを揃えた素晴らしい演技を発表してくれました。
発表終了後、５年生の子どもたちは、６年生から良かったところやさらに工夫したらもっと良くなるところについて、色々なアドバイスや励ましの言葉をもらいました。
学年を超えた、とても温かなつながりを感じる場でした。

１１番目グループの発表です。

１０番目グループの発表です。

９番目グループの発表です。

８番目のグループの発表です。

７番目グループの発表です。

６番目グループの発表です。