読売TV、見学前。

あいにくの雨ですが、みんな元気よく学校を出発しました。電車の中のマナーもとってもよく、無事に読売TVに着きました。

いつもは室内で歌の練習をしていますが、当日は外でセレモニーをするため、今日は運動場で練習をしていました。元気な声が、職員室まで聞こえてきました。

児童集会で、絵本の読み聞かせを司書の先生に行ってもらいました。
読書の秋に、これからたくさん本を読んでいってほしいと思います。

11月8日2時間目と３時間目に、ブラッシング指導の先生に来ていただいて授業を行いました。
虫歯の原因や、虫歯を防ぐ方法について、絵カードや写真を使いながら丁寧に分かりやすく教えていただきました。2年生と5年生の児童も真剣に取り組んでいました。

１年生は、来年度の新入生のためにアサガオのタネを取りました。いっぱい取れたかなあ。

１時間めは、国語で新出漢字を学んでいました。今日は「社」と「室」です。早く丁寧に書けていました。掲示板には、学校内にあるもので、かけ算を使って数を求めるものを見つけて、掲示物にしていました。「こんなところ、学校にあったかなあ？」と思う写真もありました。５時間めの授業は音楽でした。自分が作ったリズムで太鼓をたたきます。なかなか上手にできていました。

プログラムの途中で、元気体操や民謡舞踏の皆様による花笠音頭や河内音頭などがあり、会場の方々も参加して身体を動かしていました。12時の終了時には、皆さん素敵な笑顔でした。

今年度も川越校区福祉委員会南支部主催の「長寿のつどい」が本校の体育館で開催されました。昨年度より多くの方々が参加されていました。「GSCコーラスグループ」、「コスモス第一」の皆様は、懐かしい青い山脈や学生街の喫茶店などの曲を披露されていました。

今日の５時間めに、法務省の人権擁護委員の方々に来ていただき、プライベートゾーンのことについて絵本「おしえて！くもくん」（東山書房）や紙芝居で教えていただきました。１学期に養護教諭からプライベートゾーンについて話がありましたが、今回改めて話を聞き、プライベートゾーンを「見せない、さわらせない」「むりやりみない、さわらない」「いや、だめを言う」を再確認しました。

１時間めの総合的な学習の時間で、芋ほりをしました。このサツマイモを使って、これからどんな学習をしていくのか、楽しみです。

今日の朝学習は、６年生が折り鶴の折り方を各学年に教えに行きました。みんなで折った折り鶴を、６年生がまとめて広島に持っていきます。写真は、上から１年生、２年生の教室の様子です。

今月、６年生が広島へ修学旅行に行きます。広島に行って何を学ぶのかを、広島平和記念資料館からいただいた「はじめてのヒロシマ」という冊子をもとに、６年生の子どもたち一人ひとりが、他学年に向けて話をしました。話の後は、「おりづる」を歌って、児童集会は終わりました。とてもわかりやすく立派な発表でした。

３年生の図工の作品は、２階の渡り廊下に掲示しています。ステンドグラス風の作品なので、光がよく当たる場所に飾っています。色がとてもきれいです。
４年生の図工の作品は、パズル風のデザインの作品と、色紙をちぎって恐竜の形にした作品です。どんな恐竜を描いたのかの説明も書いています。
子どもたちの作品を見ていると、自然と笑顔になります。学校に来られた際には、教室や廊下の掲示板にある子どもたちの作品をぜひご覧ください。

今日の５時間めは、前半は運動会の係活動に分かれて振り返りをしていました。タブレットに「頑張ったこと」や「次年度の係の人へのアドバイス」等について打ちこんでいました。子どもたちが前向きに振り返るように、先生方はそれぞれ工夫をしていました。上の写真は出発・決勝・得点係、真ん中の写真は応援団の振り返りの様子です。
後半は、前期の委員会活動の振り返りをしていました。環境委員の人たちは、各教室にあるリサイクルBOXに入っている紙の仕分けをしていました（下の写真）。次回の委員会活動は、後期の新メンバーです。

今日は、枚方市の小学校アウトリーチ事業で、「サニー　フッド　オール　スターズ」のメンバーの方によるストリートダンスを見たり、ダンスを体験したりしました。とってもかっこいいダンスを目の前で見ることができて、「はじめはダンスが苦手だ！」と言っていた子どもたちも、体育館から出て行く時は、踊りながら教室に向かっていました。

昨日の５時間めは、大阪芸術大学を卒業された方々で結成された「クインテット・カナン」の皆さんが演奏してくださいました。聞いたことのあるクラシックの曲だけでなく、子どもたちがよく知っている「ミックスナッツ」や「スタジオジブリ・メドレー」など、アンコール曲を含めると全９曲演奏してくださいました。
子どもたちは、クラシックの音楽をリズムをとりながら、しっかりと聴いていました。途中で、手拍子したり、歌を歌ったり、子どもたちも参加できた演奏会でした。音楽は、心を軽やかにしてくれます。体育館から出てきた子どもたちは「もっと聞きたかった！」「楽しかった！」と笑顔でした。

今日の１時間めに、１学期に植えたサツマイモの収穫をしました。コミュニティの会長さんが子どもたちに指導してくださいました。今日までのサツマイモの世話もしてくださっていました。今年度は、暑かったせいか、サツマイモが例年より少なかったですが、子どもたちは「あった！見つけた！」と大喜びでした。

今日の放課後、「安全に配慮・つまずきへの手立て、跳び箱等」で教職員の自主研修を実施しました。まず、ストレッチの後、跳び箱が苦手な子どもたちへの指導方法として、またぎのりや台上前転を体験しました。その後、紅白ボッチャをしました。わかりやすいルールで、誰でも楽しめる競技でした。最後は、教員が体育の研修で受けた「球技ゴール型　ビンゴゲーム」を紹介してくれました。運動しながら、考える競技でした。１時間ほどでしたが、参加者はよく笑い、楽しい時間でした。

今日は、運動会の予備の予備で、３年生までの低学年は給食後下校、４年生からの高学年は６時間めまで授業でした。まだまだ疲れが残っている中、運動会という目標がひと段落した今日の午後からの授業はどんなだろうと見に行きました。
４年生は、国語で習った起承転結を活用して短い物語を書いていました。どんなお話になっているのか楽しみです。
５年生は、株式会社BANDAI SPIRITSが、プラモデルで資源循環を体験学習するために府内の５、６年生に送ってくれた体験用プラモデルを作っていました。完成した子どもは、そのプラモデルを自分のお気に入りの場所に持って行き、写真を撮っていました。
６年生は、理科の授業で「大地のつくりと変化」について学んでいました。何枚かの地層の写真を見て、色・かたさなどについて、気づいたことを交流していました。
朝は、疲れているのか少し元気がないように思えた子どもたちも、昼からは、いつもの様子に戻っているようでした。