最新更新日:2024/11/25
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学校教育目標 : 日に新た 自ら学び 心豊かに たくましく

6月21日(水)の授業風景1

3年生、外国語活動の時間です。
先生が「Please write!」と言うと、小声で「書いてくださいって。」と誰かが通訳してくれます。
オールイングリッシュの授業の中でも、みんなで協力して学習しています。
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6月20日(火)音楽会まであと少し・・・

今日は、4・5年生が他学年のみんなに枚方市小学校合同音楽会で披露する歌を聴かせてくれました。

みんな、うっとり聞き惚れている様子でした。
4・5年生たちは、今日もらったみんなからの拍手を胸に、本番も心を込めて、歌声を響かせてほしいです。
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6月19日 禁野小学校 創立記念日です!

6月19日(月)、今日は本校2回目の創立記念日です。
2年目も禁野小学校は、「新しい学校」として、進化し続けます。

皆様の応援、どうぞよろしくお願い申し上げます。

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たまご先生たちが来てくれました!

6月16日(金)の午後、関西外国語大学で小学校の先生をめざしている学生さんたちが、本校の授業の様子を見学に来てくれました。

何年か後に、先生になって、一緒に勉強したり、遊んだりしたいですね。待ってま〜す!!
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6月16日(金)ブラッシング指導

今日は3年生と6年生を対象に、ブラッシング指導を行なっていただきました。
甘いおやつを食べてはいけないのではなく、食べる回数をコントロールすることが大切。
白くて見えない歯垢を歯ブラシでしっかり取るには?
など、改めて歯のことについて、学ぶことができました。
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6月16日(金)4年校外学習3

浄水場内を見学しています。
どんどん水がきれいになっていく様子がわかります。

中宮浄水場のみなさま、お忙しい中、ありがとうございました。
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6月16日(金)4年校外学習2

実際に、淀川の水に薬品を入れ、水をきれいにする実験です。
グループで協力し、よくかき混ぜて・・・、
「うわぁ、きれいな水になった!」
子どもたちは大喜びです。
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6月16日(金)4年校外学習1

4年生児童が、中宮浄水場を見学しています。
「枚方の水道の水は、どこの水を使っているでしょう?」
「淀川の水です!!」
みんな、予習もばっちりです。
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本番まであと1週間です!

4・5年生が出演する枚方市小学校合同音楽会まであと1週間となりました。
今日は、枚方市教育委員会から田口教育推進プランナーに来校いただき、2回目のご指導いただきました。
たくさん褒めていただいた子どもたち。いい顔で本番に臨みましょう!
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6月15日(木)の授業風景3

5年生、社会の時間です。
米づくりについて、タブレット上の共有ノートで、調べたいことや気になることを出し合います。

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6月15日(木)の授業風景2

1年生、算数の時間です。
今日のめあては「4+3の しきになる おはなしを つくろう」です。
熱心に学習していると、Jアラート(全国一斉緊急地震速報訓練)の放送が聞こえてきました。
先生の指示に従って、机の下にもぐる1年生。とても落ち着いて行動できました。

その後は、何事もなかったのように、続きの学習に集中していました。

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6月15日(木))の授業風景1

5年生、国語の時間です。
今日のめあては「環境問題について調べたことを友達と交流し、考えを深めよう。」です。
まずは、どうしたら考えが深まるかをしっかり考えてから、グループ活動に入ります。
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6月14日(水)の授業風景2

今日は、枚方市教育委員会より、教育推進プランナーの方が本校の授業の様子を観に来てくださいました。
1枚目、3年生の国語、2枚目、2年生の算数、3枚目、あおぞら学級の算数の時間です。
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6月14日(水)の授業風景1

あおぞら学級での授業です。
今日のめあては「ことわざをつかって、文しょうを書こう」です。
ことわざかるたを楽しんだ後は、自分の好きなことわざを一つ選んで、その意味を考えながら、短い文章づくりに挑戦しました。
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6月13日(火)保幼小の架け橋を!

今日は、禁野保育所と高陵幼稚園の先生方が1年生の授業の様子を観に来てくださいました。
授業の後は、子どもたちの様子の情報交換を行うとともに、指導や支援のあり方についても交流しました。

就学前の子どもたちが、小学校入学後、持てる力を最大限に発揮できるように、架け橋を築いていきます。
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6月13日(火)の授業風景2

あおぞら学級での授業です。
たくさんのクリップ、どうやったら、正確に数えることができるかな?
根気と工夫が必要ですね。
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6月13日(火)の授業風景1

1年生、国語の時間です。
とってもよい姿勢で音読をした後は、「お」と「を」を正しく選べるように考えます。
タブレットの使い方に慣れてくると、お友だちにも教えたくなります。
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6月12日(月)の授業風景2

通級指導教室の授業です。
SSTとして「相手の気持ちを考えたことわり方を学ぼう」をめあてに取り組みました。

ロールプレイでは、「早くべんきょうが終わったら、遊ぼうね。」と相手を気遣う言葉も加えながら上手に断ることができました。
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6月12日(月)の授業風景1

4年生、算数少人数の時間です。
今日のめあては「分度器を使った三角形のかき方を考えよう」です。
3年生の時はコンパスを使って、4年生では分度器を使って三角形をかきます。
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6月9日(金)の授業風景

6年生、音楽の時間です。
スクラッチ(プログラミング学習のアプリ)を使って、編曲に挑戦しました。
今日のめあては「編曲した曲の曲想を考えよう」です。

ペアで曲想について交流したり、みんなで考えを確かめ合ったりしました。
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