子どもたち全員が体育館に集まりました。４年生の合奏で６年生が入場し、舞台前のひな壇に座りました。１年生〜４年生は、それぞれどの学年も６年生との思い出を発表し、歌も歌っていました。始まってすぐに、歌いながら涙を拭っている子どもたちが何人もいました。それくらい、６年生に思いを込めてメッセージを伝えていました。見ている私たちも、涙があふれてきました。
写真は上から１年生、２年生、３年生の様子です。みんなとてもいい表情でした。

５年生の後、６年生が体育館で卒業式で歌う歌の練習をしました。６年生も田口プランナーに指導していただきました。６年生は、５年生と違って、声に厚さがありました。「火」のように熱い心が必要だが、「火の心」だけでなく、「氷」のような冷静な心も必要である事や心だけでなく、心を表現する技が必要であること、そして、その「技」について教えていただきました。難しかったけれども、子どもたちは一生懸命にできるようになろうと努力していました。美しい歌声が体育館中に響いていました。

５年生が、体育館で卒業式で歌う歌の練習をしていました。今日は田口教育推進プランナーが来てくださいました。響きを合わせることが大切あることや心を表現することが大切であることを、子どもたちに伝えてくださいました。そのご指導のおかげで、子どもたちの歌声が変わりました。伸びのある素敵な歌声になりました。

今日は、いつもお世話になっている校区コミュニティ会長さん、調理員さん、公務員さんに来ていただき、みんなでお礼の言葉を伝えました。

３名の方には、６年生３名が代表してお手紙を読みました。一人ひとり思いのこもった素敵な内容でした。他の子どもたちは、いつも大変お世話になっていることを改めて感じることができました。

本日、今年度最後の学校運営協議会を開催しました。今年度の本校の教育活動を振り返って、次年度の活動について意見をいただきました。また、地域で行なっている講習会の内容や学校での研修会の内容についても意見を出し合いました。次年度は、メンバーが変わります。５年間委員をしてくださった３名の方が退任されます。長い間ありがとうございました。今後も子どもたちを見守ってくださいますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

卒業式の準備ができている体育館で、２年生が６年生を送る会に向けて、歌や呼びかけを練習していました。昨年度入学してきた子どもたちが、４月からは３年生になります。セリフをしっかり覚えていましたし、きれいな歌声で歌っていました。子どもたちの姿を見ていて、立派に成長したなあと頼もしく思いました。

相談受け入れ体制について

校内をまわろうと職員室から出たら、体育館に子どもたちの姿が見えました。何をしているのかと思っていたら、輪になって集まり、歌い出しました。伸びのある歌声にひきつけられ、とうとう最後まで聴いていました。そしたら、教室で練習していたアルトのパートの子どもたちも体育館に入ってきて、担任のピアノ伴奏に合わせて練習が始まりました。当日の合唱がとっても楽しみです。

６時間目に、３年生がクラブ見学を行いました。
４年生から始まるクラブ活動に向けて、どんなクラブがあるか見学しました。
どのクラブも楽しそうに活動していました。

枚方市の北村みその方に来ていただき、みそづくりを体験しました。材料は全て用意をしてくださっていて、ダイズはすでに煮てありました。はじめに子どもたちは、煮たダイズを一粒食べていました。その後、ビニール手袋をつけて、ダイズをつぶしていました。子どもたちはダイズを握ってつぶす感触が初めてで、楽しそうでした。家庭科室中、美味しそうなダイズの香りがしていました。

グループにわかれて、お弁当のおかずを２、３品作っていました。ピザやコロッケなど、メニューは各グループでいろいろです。
お互いに声をかけ合いながら、作っていました。思い出に残るメニューになったことでしょう。

音楽室からトライアングルの音が聞こえてきたので、どの学年の授業かと音楽室に行ったら、何と３年生が音楽室で理科の実験をしていました。「音がでているもののようす」を調べていました。
教室にはいったタイミングが悪く、ちょうど調べ終わったところでした。

もうすぐ１年生になる幼稚園児が、小学校の給食の様子を見学に来ました。
川越小学校に入学するお友だちもいました。
4月の入学に向けて、学校の様子を知ってもらう、いい機会になりました。

４年生の社会の授業で、沖縄県の宮里小学校とオンラインで交流をしました。
お互いに住んでいる地域のことを発表し合いました。
とても貴重な体験となりました。

今日は、児童会、環境委員会、保健体育委員会から発表がありました。児童会からは、今月の生活目標「周りをよく見て、自分で考えて行動しよう」についての話を、環境委員会からは環境問題についてのクイズを、保健体育委員会からは登校時の事などを劇をしながら何が正しいことかを考えるクイズを発表していました。発表している子どもたちが、とても上手だったので、みんなしっかり聞いて参加していました。

４時間目に、１年生と６年生の異学年交流をしました。はじめに、異学年でペアになり、まずは、運動場で凧あげです。１年生が自分で作った凧をあげながら走り、その後を６年生がついて走っていました。元気に走り回る１年生に６年生がついて走っている姿に思わず笑みが・・・
後半は、図書室で、けん玉とコマまわしをしていました。どちらも難しい！そういえば、先日の放課後６年生がコマまわしの練習をしていました。不思議に思っていましたが、このためだったのですね。

今日は、くぎを磁石につけると磁石になるかならないかについて実験し、その結果を隣と交流していました。最後に、「クリップを磁石つけたらどうなるかな？」の先生の問いに、子どもたちはとても楽しそうに実験していました。「クリップも磁石になった！」と、数個の他のクリップをつけている子どももいました。

先生方が集まって自主研修をしました。
ベースボール型の球技を2種類教えてもらいました。
運動量を確保しつつ、みんなが楽しく参加できる工夫がされていました。
これからの実践が楽しみです。

今日は「もののとけかた」の単元の復習をしていました。子どもたちは学んだ事をよく理解していました。最後に、前回の実験で使った食塩水のビーカーの中に、食塩の結晶ができているのを観察していました。きれいな結晶の形に感動していました。

整頓された靴箱です。いつもとってもきれいに靴が置かれています。気持ちがいいです。
そして、１年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきました。輪になって仲良く音楽に合わせてボールを回すゲームをしていました。