最新更新日:2024/11/29
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津田南小の教育目標(育てたい子どもの姿)(1)【もりもり】元気な子ども(2)【にこにこ】明るい子ども(3)【ふ(う)むふむ】考える子ども  「いのちをまもり いのちをはぐくむ」がっこうを めざして

4月19日(金)学級懇談会にて学校運営を紹介しました

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 学級懇談会の冒頭に、ズームを活用して各クラスのモニターに学校目標などをお伝えしました。
 これらは、コミュニティスクール会議にて最終承認されますが、案としてお伝えしておきます。
 今年は、めざす子ども像とめざす学校像を説明するものとして学級目標を文章化しました。
 分かりやすくいうと「子ども達が将来大人になって楽しい家族をつくってもらいたい」という願いを込めました。楽しい家族があると、自然と地域も穏やかに、そして枚方市も、大阪府も、日本も楽しくなるのではという想いです。
 その基本になるものは、やはり「ことばづかい」と思います。
 それでも、私自身、言うことを聞いてくれない子どもに、分かってもらえない子どもに有効な言葉が分からず、戸惑う日々です。時には、語調がきつくなることもあります。反省する毎日ですが、それでも言葉づかいを探究していきます。
 一緒に言葉づかいを学ばせてください。
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4月19日(金)3年生 学級懇談会

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 保護者の方々をつなぐのは、子どもからということも増えたようです。
 子ども達のつながりから、保護者におかれましてもつながりがあることが学校としてもとてもありがたいです。
 今日はご来校ありがとうございました。
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4月19日(金)3年生 学級懇談会

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 学級懇談会では1人ひとりの自己紹介をして頂きました。
 昨今、なかなか保護者の方が全員で集まることはありません。
 また、連絡網についても作成はありません。少し交流ができましたでしょうか。
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4月19日(金)2年生 学級懇談会

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 2年生は4学級あります。
 こちらも、たくさんの方々がお越しくださいました。
 ありがとうございました。
 学校にも少しずつ慣れてきたと思います。
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4月19日(金)1年生 学級懇談会

 1年生の保護者の方々にとっては初めての学級懇談会でした。
 今年は3クラスですので、子ども達もすぐにみなさんの名前を覚えることができるのではないでしょうか。
 来週からは家庭訪問が始まります。よろしくお願いいたします。
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4月19日(金)児童朝会(2)

 放送委員会から連絡がありました。
 放送が始まったら、行動を一旦やめてしっかりと放送の内容を聞くこと。
 また、チャイムが鳴ったら、先生の大切な話が始まりますので、しっかり聞くこと。
 放送委員会の児童の話し方がとても素敵でした。
 国語で学んでいる音読、朗読が生かされています!
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4月19日(金)おいしい給食(おはなし給食)

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 お話給食の本は、図書館に先生が置いて下さっています。
 ぜひ、読んでみてください。
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4月19日(金)おいしい給食(豚汁)

 本日は、おはなし給食の日です。
 世界のみんなは、どんなごはんを食べているのでしょうか?「和食」は、日本でむかしから食べられている料理のことをいいます。本では、14か国の世界の食べ物や、食事のようすを紹介しています。世界のみんなは、どんなごはんを食べているか、また調べていきましょう。
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業務支援員さんを募集しています!

 本校でも昨年お世話になりました!     
 一緒に働いてくださる方を募集しています!                     
🫱業務支援員さん募集
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4月19日(金)児童朝会

 今日の児童朝会で校長先生からお話をしました。
 学校で力を入れることの紹介です。
 
 ひとつめ
  ていねいなことばづかいに ちからを いれていきます!
 これは、ともだちをつくるために とてもたいせつだからです。

  みんなでがっこうを つくっていきましょう。

 ふたつめ
  さんすうに ちからを いれていきます!
 さんすうは、1年生でならったことを 校長せんせいのねんれいなってもつかうからです。

 みっつめ
  はなしあいに ちからを いれていきます!
 これは、がっきゅうかいでクラスをつくり
 そして、みんなでがっこうをつくるためです。 
 
 また、そのために 生活向上部会の先生からは
  たのしい がっきゅう たのしい がっこうをつくるために
  がっきゅうかつどう いいんかいかつどうを がんばっていきましょうと つたえてくださいました。

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4月18日(木)4年生 国語

 今月の単元は、音読、朗読がよく取り上げられています。
 ですから、子ども達が対話を通して音読の方法を話し合ったり、練習し合ったりしています。
 どんな物語が再現されるか楽しみです。
 これも、「協働的な学び」といえそうです。
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4月18日(木)ひまわり学級

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 集中力を高めるために環境を整えて学習したり、それぞれの学び方を模索しながら少しずつ学習を進めたりしています。
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4月18日(木)4年生 図工

 モニターにカラフルな色が映し出されていました。
 ここの先生は、1年生の時にも持ってもらいました。子ども達も大きくなりました。先生、いかがですか?
 さて、切り絵をするためのコツを先生が伝えていました。ゴールを伝えて、こうなると切り絵が本当に切れてしまうよ、という説明がとても分かりやすかったです。
 いい作品が楽しみです。
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4月18日(木)4年生 社会

 同じ、プラスチックでも実は種類が違うことを知っていますか?
 確かに、ペットボトルを買ってみると、底は硬いですが、持つあたりは柔らかいです。
 実は、その捨て方にも違いがあります。
 大切な学習でした。ぜひとも、家でも話して欲しいです。
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4月18日(木)3年生

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 今日は、手を洗う場所が賑やかでした。
 ふむふむ、何やら手にたくさん絵の具がぬってありましたね。
 そして、こちらは、算数の学習をしていました。
 かけるかずと かけられるかず を問われていました。
 むずかしい、、、、。そんなのいる。いえいえ、いります。
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4月18日(木)1年生

 1年生の午前中はあっという間に過ぎてしまいます。
 一方で、あっという間に新しいことを次々と学んでいます。
 そして、どれも笑顔で接している人がたくさん見受けられます。凄いなといつも感じています。
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4月18日(木)3年生 視力検査

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 1年生の頃が懐かしいと思いながら、3年生の視力検査を見学しました。
 もう、1人できっちりと待って、1人で検査にこたていました。
 素敵ですね。

4月18日(木)1年生 給食当番

 1年生は少しずつですが、給食当番にも慣れてきています。
 調理員さんの「フクちゃん」がとても優しい声をかけながら、一緒に食管を渡してくれていました。
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4月18日(木)おいしい給食(のりしおポテト)

 検食室に入りますと、とてもおいしい香がしました。
 ここは、磯だ!と思いました。のりの香りでした。今日のポテトは美味しく食べましたか。
 また、切り干し大根もツナの甘さで食べやすかったですね。
 鶏団子のスープ。ここには麺も入れてほしいぐらい、やはりおいしいスープです。鶏団子さんも一層おいしくなりました。
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4月18日(木)3年生 社会

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 さて、学校の東側はどちらですか?
 そして、西側はどちらですか?
 リーデンスのマンションはどちらですか?
 たくさん田んぼがあるのはどちらですか?
 答えは3年生に聞きましょう!
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