ミニ先生による漢字練習。結構緊張すると思うのですが、オーケストラのコンダクターのようにみんなを牽引していました。素晴らしい！
　覚えられましたか。自分が担当した漢字は、一生覚えているような感じがします。

　既に卒業アルバムの撮影が始まっています。
　今日は個人写真の撮影でした。「いい笑顔ですよ♪」「ハイポーズ♪」と写真屋さん。みんないい表情でした。

　分数✖️分数の方法を覚えることはたやすいかもしれません。しかし、それを絵で説明となると大人でもできないのではないでしょうか。子ども達もわかる人とわからない人がいます。
　そういう時は、教え合い、そして聞き合う友達関係ができる学級づくりが非常に大切です。
　性格が違っても、日頃話す友達ではなくても、分からないことを聞き合う学級づくりが、ご近所付き合いにつながり、コミュニティでの人間関係づくりにもつながると信じて学校は動いています。
　

　キャベツのいためには一見野菜だらけのように見えますので、にびたしのようにも見えます。しかし、食べてみますとほんのりとニンニク🧄の風味が漂い、子ども達にも人気だったのではないでしょうか。
　そして、今日はスパゲティー🍝もありました。昨日のカレー🍛に続いて、「むっちゃ元気出る！」との子ども達からの声に調理場も癒されました。昨日のカレーには牛肉が使われていませんでしたが、今日のスパゲティーには牛肉ミンチが使われていました。やっぱり、牛肉🥩の旨味はおいしいです。
　りんごのかんづめも美味しかったです。
　

最後に集合写真をパシャリ！
スタッフの方にお見送りしていただき、キッズプラザとさようならです。
疲れた体で一生懸命歩き、駅で解散しました。
たくさん歩きましたね。2年生、おつかれさま！

コマコーナー、配管工のお仕事コーナーです。
今日1日でたくさんの体験をしましたね。さあ、帰りの準備です。

お買い物、郵便屋さんのお仕事も体験できました。
買い物体験では、ちょうど1,000円になるように計算して、買い物できましたか？
レシートももらえて本格的です。

風の力や空気の力を目に見える形で確かめることができます。
確かにそこにあるのに、普段は目に見えないものを確認できました。
すごい！

楽器コーナーもあります。
太鼓、スティールパン、他にもいろいろな外国の楽器がありました。

お昼の時間です。扇町公園での昼食を予定していましたが、暑さ対策のため、キッズプラザ内でお弁当となりました。お弁当の後は、またキッズプラザで体験活動です。
おうちの方々、朝からお弁当の準備ありがとうございます。楽しそうに食べています！

今日は、7つの学校園がキッズプラザに来ているそうです。
ゆずり合いながら遊ぶ。周りのことを考えて行動する。
校外学習ならではの「学び」の一つですね。

小さいシャボン玉、大きいシャボン玉
なんと大きい方はその中に人が入れます。
息を止めて、じっとしていると、中の人に迫ってきます。

身軽ですね〜。
ひょいひょいと登っていきます。
見ているこっちはヒヤヒヤです。

ハチエモンの下をくぐり、入場です。
エレベーターに乗って、4階へ。
荷物を置いて、先生の注意を聞いて、いざスタート！

学校から津田駅、大阪天満宮、商店街を歩いてキッズプラザへ。
きれいに並んで移動できました。順調に到着です！

　コンバインの３つの仕事とは？
　1稲刈り　2脱穀　3藁を切る

　発芽の条件は？
　1温度　2空気　
　光はいりますか？
　

　今年度も「うまうまう米」プロジェクトの発進です。
　今日は、地域の方にお越し頂いて今年1年間の計画、米づくりについてご講義頂きました。

　ほっけは、北海道やアラスカなどの冷たい海に住む魚です。
　干して干物にして食べることが多く、給食でもほっけの干物を焼いています。
　身がやわらかくて食べやすかったです。
　たまごの除去食も食べましたが、私はこれもあっさりとしておいしいかったです。

　火曜日の朝学習は全学年、算数の問題を解いたり、国語の書き方の学習をしたりしています。
　今日は、一斉に算数に取り組むクラスを見学しました。文章問題を読んで、それを図式化し、そこから式を導く過程があります。これは言わば、文章をある記号で持って表すということ。
　つまり、その記号から文章題も作れることにもなります。算数と思いきや、それを図式化したり一般化したりする訓練にもつながるのです。ふふふ、子ども達、この活動を通じて、考える力が益々ついてきます！

　さあ、このお豆さん。発芽しているものとそうでないものがあります。
　さてと、豆から根っこと葉っぱが出てくる条件があるみたいですね。
　不思議です。本当に不思議です。種から根が出て、葉っぱが出る！