ふしぎなたまごを描いている様子です。

今日も鍵盤ハーモニカで『かっこう』という曲の練習をしました。

枚方市の土地の使われ方を調べました。

自由進度学習をしている様子です。

早速漢字辞典で調べてみました。

防災ポスターを作りました。

地域の方々に自分たちで作った防災ポスターを飾ってもらいましょうね。

ヒトや動物の体の単元テストをしている様子です。

小数のわり算を学習している様子です。

英語で誕生日の言い方を学習しました。

漢字辞典の使い方を学習しました。

今日も自由進度学習に取り組んでいます。

防災について学び、防災ポスターを作成します。

算数の授業の様子です。

わからないところを先生に質問しています。

次に取り組む問題のところに先生が絵を描きネームプレートが貼られ、次の問題に進むと次の絵にネームプレートを移動させます。

誰がどこの問題を解いているか分かり易いですね。

子どもたちの意欲のアップにつながります。

隣の人とプリントの答え合わせしている様子です。

図工の作品が完成しました。

葉っぱの絵に虫をくっつけました。

葉っぱの絵も虫の模様も自分らしさが出ていました。

蝶の育ちを比べました。

お家でも蝶のさなぎを育てている児童が増えています。

4・5月生まれの子の誕生日祝いをした後、みんなで新聞紙で色んなものを作りました。

ひらがなの練習が終わったので、色塗りをしました。

『自由進度学習』について先生方同士で研究を深めています。

１年生の先生が４年生の自由進度学習を参観し、１年生のクラスに代わりの先生が授業を進めている様子です。