次のプログラムは焼き板です。
焼いた板を布でゴシゴシ磨きます。
きれいになった板に事前に考えておいたデザインを
筆で描きます。
今日、持って帰っているので見てあげてくださいね。

最初のプログラムは、ステラホールという大きな天体望遠鏡がある施設で、星のお話を聞いたり、太陽メガネづくりをしました。

やっと到着。
ちょっと休憩。ふぅー
野外活動センターの方にご挨拶をして
一旦、荷物を置かせてもらいました。

バスを降りてから、野外活動センターへは
「えびこ道」という登山道を登ります。
みんな、がんばって登りましたよ！

春の校外学習ラストは３年生です。
今日は気温も高くなく、曇っていて過ごしやすい
いいお天気です。
穂谷にある枚方市立野外活動センターに行ってきます。

　　　　　先生のお話を聞いて　
　　　　　バスに乗ってレッツゴー
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学校運営協議員の皆様に来校していただき、学校の取り組みについてお話しさせていただき、授業の様子を参観していただきました。
子どもたちのがんばっている姿や教職員がいい表情で授業をしていることなど褒めていただきました。

素敵な作品ができるといいですね。
5年生のみなさん、完成を楽しみにしていますよ。

今回の図工は、工作です。
どんな作品ができるかな？
作品の作り方動画があるようでタブレットで確認している子もいましたよ。

　　　　　見本
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川を掘って、水をくんで、掘った川に水を流して、お山をつくって、壁をつくって・・・
お友達と一緒に協力してできました。

今時の子どもたちは、こんな経験を日常でしているのでしょうか？
土や水に触れながら、川をつくったり、山を作ったり、とても楽しそうでしたよ。

「DV予防」というと少しぎょっとしてしまいますが、
ジェンダーや子どもの権利、幸せに生きる権利など人権に関する大切なお話を聞かせていただきました。これからの社会を生きていかなければならない子どもたちにとって、「人権」の知識はとても大切なことですね。

2階渡り廊下に、6年生の自学自習ノートのコピーが展示されています。
他学年が読むことができます。
本校では、国語科の「書くこと」領域を大切にしています。
関西学院大学の原田教授は、
「誰でも何かを書ける」三原則を提唱されています。
1.「興味関心に沿うもの」であれば、誰でも何かを書ける。
2.丁寧な字でなくて良いのであれば、絵を描いて良いのであれば、誰でも何かを書ける。
3.「2人」であれば、誰でも何かを書ける。

6年生の子どもたちは、自分の「推し」について自学自習ノートをまとめました。
原稿用紙を渡し、「さぁ作文書いてね」というと苦手な子は何を書いていいのか分からず
手が止まってしまいがちです。
「興味関心に沿うもの」をテーマにすることで、自分なりにしっかり表現することができました。

2階の渡り廊下に、図書委員さんがおすすめ本の紹介コーナーを
つくっています。
実際に本も置いていて、手にとって読めるようになっています。

今日の読み聞かせは2年生でした。
子どもたちは、すっかりお話に聞き入っていますね。
物語から、様々なことを感じ取ってほしいと思います。

ついに今日は合同音楽会本番でした。
枚方市総合文化芸術センターで行われました。
大きな会場でたくさんのお客さんがいる中、
子どもたちは、堂々と歌声を披露することができました。
4年生のみんな、素敵でしたよ。
よくがんばりました！

体育館でも、バレー、バスケと運動クラブが頑張っていました。

サッカークラブもいい汗かいてますね。
楽しそうです。

今日も暑かったですが、子どもたちは元気です。
暑過ぎるのは危険ですが、ある程度の暑さに体を慣らすことは
大切ですね。涼しいところでばかり過ごしていると
汗をかく汗腺が発達しませんね。
人間の体は、汗をかくことで体温調節をしています。
熱中症になりにくい体づくりをしてほしいと思います。

　　　クラブ活動中
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4年生は、明後日20日に枚方市合同音楽会に参加します。
今日の児童集会で、リハーサルを兼ねて全校児童の前で
歌声を披露しました。とても素敵な歌声でした。
4年生、本番もがんばってね。

保健委員会から、熱中症予防の◯×クイズがありました。
熱中症にならないための知識は大切ですね。
みんな、正解できたかな？