アップがわりに体育館をぐるぐる走りました。
先生の笛に合わせて、「ピー！」でストップ（だるまさんが転んだみたいに）です。
ストップのポーズが、それぞれかわいい１年生の子ども達です。
走り終わったら、きちんと整列できました。えらいっ！

教室でお着替えして、体育館シューズを持って、水筒を持って体育館へ移動します。
準備OK！きちんとみんなで並んで体育館へ移動できました。教室移動の時には騒いだりして、他の学年・クラスに迷惑をかけることのないようにしています。
１年生、しっかりできたね。素晴らしい！

高学年になってくると、だんだんメガネをする子が増えてきます。
みなさん、目を大切にしましょうね。

雲の様子から天気が変化していくということを科学的な視点で
学習していきます。
今日は、理科ノートに気づいたことを書き込みました。
今まで、なんとなく眺めていた空ですが、これからは空を見る視点が変わりますね。

学校内を探検し、タブレットで植物や動物の写真を撮りました。
理科ノートにその様子を絵や文で書き込みます。
それぞれ着目点が違って面白いですね。

歯ブラシやプチプチ、ダンボールなど様々な道具を使って、模様を作りました。
その様々な組み合わせが、絶妙な模様になります。
思った通りになったかな？

全国学テがありました。国語と算数です。
子ども達は、すごく集中して取り組んでいました。
集中が続くと、とても疲れます。みんなよく頑張ったね。
質問紙は、これまで同日に実施していましたが、今年から別日になりました。本校では24日に実施です。

新学年になって、ナビマ（学習ソフト）にログインしてみました。
このナビマでの学習状況が、まなびポケットアプリから確認することができますので、ぜひのぞいてみてくださいね。
３年生の皆さん。ナビマを使って学習を進めてくださいね。

表やグラフの勉強です。３年生で棒グラフを学習しますが、その基本となります。
どのように表すとわかりやすくなるかな？
子ども達は、しっかり考えていましたよ。

「けんかしたことありますか？」誰しもお友達とケンカしてしまうことはあると思います。
「どうしてケンカになるのかな？」
嫌なことをされたり、悪口言われたり・・・そんなことがあると誰でも嫌な気持ちになりますね。
逆に仲良くなるにはどうすればいいのかな？
「一緒に遊ぼう」「ありがとう」「大好きだよ」など伝える。と子ども達から出てきました。
素敵ですね。みんな仲良くなろうね。

１年生も学校生活がスタートして一週間が過ぎ、教室での約束・ルールを学習しています。
「先生やお友達のお話は、目と耳を傾けて聞こうね」と指導しています。
「話を聞く」と言うことは学習の基本であり、お友達とのコミュニケーションの基本ですね。
１年生のみんな、しっかりできているかな？

今日は、国名や出身を聞く英語表現の勉強です。６年生になり、だんだん難しくなってきましたね。
ゲームを織り交ぜたり楽しく授業を行なっていますよ。

保護者の皆様も子どもの頃、図工でマーブリングされたことあるのではないでしょうか？
なんだか懐かしいですね。
今日は、マーブリングの説明動画を視聴しました。上手くできるかな？

　　　　　　こんな作品を作ります
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４年生の理科では植物の成長など学習しますが、桜の木を観察したりします。
桜の木はとても変化がわかりやすいですね。春休みにはあんなに咲いていた花が散り、もう葉が目立つようになってきました。
子ども達は運動場に春探しに出かけました。タンポポが咲いていたり、虫や鳥が活動しています。すっかり春ですね。


　　　　　　　　　　　　春探し中
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４年生では、「億」「兆」など大きな位を学習します。
数字が大き過ぎて、具体性に欠けるので意外と難しいです。


　　　　　学習のまとめを考えています
　　　　　　　　　↓ ↓ ↓ ↓

先生のお話をしっかり聞いて準備OK！
みんなえらいね！
給食美味しかったね。

２年生以上は、先週水曜日から始まった給食ですが、１年生は今日が初日でした。
配膳するところを撮影したかったのですが、間に合いませんでした。すみません。
でも、食器をひっくり返すなど大きなトラブルはなかったようで、いただきますの準備がバッチリのところで写真を撮りました。

初めての運動場体育です。
みんなで鬼ごっこをしました。
楽しそうですね。

クレヨン、絵の具を使ってさくらを描きます。
もう花びらも散り始め、葉の緑が増えてきました。
教室棟の階段の踊り場の窓から、桜が目の前に見えるので
みんなで見にいきましたよ。

「せんせいー見て見て！」自分が作った力作の説明をしてくれました。
ねんどを自由に作るっていいですね。子ども達が今、どんなことに興味関心を持っているのかがわかりました。

　　　　　たし算です。すごいね！
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