最新更新日:2024/11/19
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

5月21日(火)4年校外学習

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東部清掃工場の模型。

1つ、間違いがあると説明が・・・
さて、なんでしょうか?

4年生が教えてくれますよ。

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まずは、映像を見て振り返った4年生。

5月21日(火)4年校外学習

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話を聞きながらメモをとる子どもたち。

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館内をめぐって、説明を聞きました。

5月21日(火)4年校外学習

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煙突の長さと同じ。

100メートルあるろう下。

5月21日(火)4年校外学習

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ゴミを、高炉に入れる前のごみピット。

まるで、UFOキャッチャーのような動き。

子どもたち興味津々。

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ホッパーに入れる前に、大量のゴミをつかんでいます。

運転は、国家資格を持った方がクレーンを操作。

いろいろな仕事がありますね。

5月21日(火)4年校外学習

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「安全に気をつけて仕事をしましょう」ということで、標語が掲示されていました。

5月21日(火)4年校外学習

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掲示物にも注目して、メモをとる4年生。

5月21日(火)4年校外学習

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計量をしたパッカー車が、順番入ってきます。大きなドアが自動的に開き、パッカー車が、ゴミを投入。係の人が転落したり、怪我をしたりしないような仕組もあるとのこと。

5月21日(火)4年校外学習

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ゴミを燃やすことで、発電もしているそうです。

年間どのくらい発電をしているのでしょう?
工場で使いきれなかった電気は、電力会社に売るそうですが、年間でどのくらいの金額で売れるのでしょう?

疑問に思った人が、係の人に質問していました。

5月21日(火)4年校外学習

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焼却炉の中は、実際に見ることはできませんが、ちらりと赤い炎が見えました。

高音で燃やしますので、いろいろなものが燃えていきます。

その煙に有害なものが含まれますが、無害なものにしてから、煙を外で出していきます。

5月21日(火)4年校外学習

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パッカー車が大きな体重計のような計量器の上に乗って、ゴミの重さを計っています。

これで、1日、どれくらのゴミが運ばれてきたのか、だいたいの量がわかりますね。

1週間では?
1ヶ月では?
1年間では?

計算したら、わかりますね。

5月21日(火)4年校外学習

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見学を終えて、まとめをしました。

いろいろと見てまわって、疑問に思ったことを質問していました。

見たり聞いたりして、自分で課題を持って、質問をして学ぶ姿勢、素晴らしいですね。

大事なことです。

5月21日(火)4年校外学習

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係の方にお礼を言って、東部公園へ移動です。

「おなかすいた」という声が、たくさん聞こえていました。

5月21日(火)4年校外学習

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「3人以上のグループで」というルールを、先生から伝えられると、子どもたちは、「こっちこっち」「いっしょに、食べよう」と、声をかけ合ってグループになって食べはじめました。

暑い中でしたが、美味しく、楽しく食べていた4年生でした。

5月21日(火)4年校外学習

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食べた後、広場で、遊具で遊ぶ子どもたち。

真っ赤な顔をして走っていました。

5月21日(火)4年校外学習 村野浄水場

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東部清掃工場を後にして、次は、村野浄水場へ。

ここでは、蛇口をひねったら出てくる「水」についての学習です。

5月21日(火)4年校外学習

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PAC(パック)が、水に含まれるゴミなどを固めて、小さな玉のようになっている様子。

5月21日(火)4年校外学習

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小さな砂(淡路島の砂だそうです)を水が通ることで、透明な水が。

でも、まだ、これは飲めません。
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