京都市動物園のなかよし教室では、ヤギやヒツジに触ることもできます。
毛並みにそって、子ども達は、おそるおそるなでていました。

京都市動物園のなかよし教室では、ヤギやヒツジの餌やりをすることができます。
餌をあげるときには、思わず「きゃー」と声をあげてしまいますが、手の平に乗せた餌は、一瞬のうちになくなりました。

京都市動物園内にいる動物を見ていくと、いろいろな発見があります。子ども達は、気づいたことをたくさんつぶやいています。

1年生は、校外学習として京都市動物園に来ました。クラスみんなで記念写真を撮りました。今から園内の動物を見ていきます。

午後はあべのハルカスの展望台に上りました。くもり空でしたが、展望は良く、大阪城などを見つけて大喜びでした。乗ってきたバスやお昼ご飯を食べた公園も小さく見えていました。
たくさんのことを学び、今後の学習につながる校外学習となりました。

午前中のあべのタスカルを後にして、天王寺公園でお楽しみのお弁当です。雨が降らずに良かったです。

続きです。消火器を使用する体験や煙の中を避難する体験、地震の揺れを体験するなど、様々な活動ができました。

震災のジオラマや映像などを通して、防災について体験的に学んでいきます。ジオラマの中では、災害の様子がよくわかり、子ども達のまわりを見る目は真剣そのものでした。

館内見学の続きです。一生懸命に学んでいました。

早速、館内の資料や体験ブースなどで学んでいきます。自分で調べたいことを決め、資料を探します。調べたことや考えたことは、メモをとっておき、今後の学習に活かしていきます。

道路状況も順調に、予定どおり天王寺に到着しました。高くそびえ建つあべのハルカスを見ながら、まずは大阪市立阿倍野防災センター　あべのタスカルに向かいます。

雨が心配されましたが、少し晴れ間も見える中、無事に出発できました。このまま雨が降らないことを祈りつつ、天王寺に向かいます。

３年生は書写の時間に、右はらい、左はらいの練習をしました。毛筆で書く時の難しいポイントの一つですが、先生から丁寧に説明を受け、大切なポイントにも気づきながら書いていました。うまく書けずに困っているところも、自分なりの言葉で先生に伝えることができ、助言をもらってさらに練習に取り組んでいました。

6年生は、家庭科の授業で調理実習を行いました。
野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。
今回は、炒める調理方法を学びました。また、せん切りやたんざく切りなどの切り方も学びました。協力して美味しくできました。

日本OECD共同研究「壁のないあそび場-bA-」のHPに東香里小学校の取組が掲載されました。

【日本OECD共同研究　壁のない遊び場-bA-HPリンク】
https://gakugei-asobiba.org/archives/3036

昨年度、東香里小学校の当時4年生（現5年生）とカンボジアの子ども達がメタバース上のメタバース美術館でオンライン交流を行いました。

朝学習の時間を使って、保健委員会の子どもたちが、各教室で「熱中症にならないために」をテーマに話をしてくれています。

保健委員会の子どもたちが作ったスライドに沿って話をしたり、子どもたちが考えたクイズを出したり、工夫しながら伝えていました。

昨日、紹介しました「絵の本ひろば」が開催されている図工室に、１年生の姿がありました。子ども達はとてもリラックスした雰囲気の中、一人でじっくり読んでいたり、友達と一緒に読んだり、先生やボランティアの方と読んだりして、様々な本に触れていました。

お昼ご飯を食べた後は、海遊館アカデミーというプログラムで海の生き物についての説明を受けました。見学した生き物の復習もしながら、様々な生き物についてクイズ形式で楽しく学びました。大人のジンベエザメの大きさには、みんな驚きでした。

館内の見学を終え、お楽しみのお弁当の時間です。いつの間にか雨もやみ、外で海や船を見ながら食べることができました。

館内見学の続きです。クラゲやアザラシ、ペンギンもいました。