最新更新日:2024/11/21
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

運動会係活動2回目

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得点係は、得点板をスムーズに入れ替えられるように練習しています。
放送係は、自分の担当の放送を重点的に読み込んでいました。
救護・会場整備係は、会場に貼るプログラムを丁寧に作成しています。
運動会まで着々と準備が進んでいます。

運動会係活動2回目

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進行係は、マイクを持ち司会原稿をもとに話す練習です。
応援団は、赤白に分かれてチーム練習です。
準備係は、演技図や競技図をもとに準備の確認をしています。
みんな自主的に動けていていいですね!!

運動会係活動2回目

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2回目の運動会係活動を行いました。
出発係は、運動場で実際にピストルを使ってスタートの練習をしました。
体操・プラカード係は、プラカードを持って行進の練習をしました。
決勝係は、ゴールテープを離すタイミングを練習しています。
運動場での係活動に力が入っている様子でした。

第34回バス!のってスタンプラリー(10/5実施)

10月5日(土)に実施するイベントのお知らせです。
 ↓
第34回バス!のってスタンプラリー(10/5実施)

バスが好きな人。いかがでしょう?

「こども人権SOSチャット」

「学校で、いじめにあっている」「家の人に、いやなことをされる」「SNSにいやなことを書かれる」等、誰にも相談できずに、ひとりで悩んでいる人はいませんか?

「ひとりで悩まず、相談してください」というお知らせです。
困っている、悩んでいるお友だちのことを、相談してもよいですよ。

 ↓
「こども人権SOSチャット」チラシ
「こども人権SOSチャット」について
「こども人権SOSチャット」相談のはじめかた

「いのちを守りたい…」(自転車ヘルメットについて)

「自転車ヘルメットが、当たり前の世の中に…」

自転車の事故によって、お子さんが亡くなったり、障がいをおった方のインタビュー動画です。もし、お子さんが、事故に遭ったら・・・・
 ↓
「いのちを守りたい…」(自転車ヘルメットについて)

(自転車ルールブック)
https://www.police.pref.osaka.lg.jp/material/fi...

【6年生のみ】市立中学校の通学区域制度の弾力的運用について

9月初旬に、6年生の保護者の皆様にお子さんを通じて、お知らせを配付しました。
弾力的運用により、枚方市立中学校の指定校変更を希望する場合は、

(1)保護者は、教育委員会が実施する就学に関する相談を受ける。
(2)(1)の相談を受けた上で、「指定校変更」の申し出をする。

以上、2回とも教育委員会へ行く必要があります。

(お子さんにお渡ししている手紙)
 ↓
市立中学校の通学区域制度の弾力的運用について(1)
市立中学校の通学区域制度の弾力的運用について(2)

9月30日(月)5年 非行防止教室

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例えば、「万引き」。
これは、遊びでもなければ、イタズラでもありません。
れっきとした「犯罪」です。

また、一度、「成功体験」を積んでしまうと、また同じ犯罪を繰り返す傾向にあるということです。(再犯の可能性)

「善悪の判断」については、小学校に入る以前から教えられてきていることであり、自分自身でも考え、行動できることです。
「友だちに誘われたから」「万引きをしてこいと命令された」等、やってしまった人の言い訳は様々です。
「ダメなものはダメ」と言える勇気、万引きをしようとする友だちをとめる勇気が大切です。

学校だより「ひろば」10月号 発行しました

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運動会まで、あと3週間となりました。
各学年とも、団体演技の発表に向けて、子どもたちは一所懸命に練習しています。
日に日に上達している子どもたちです。

本番が楽しみです!

 ⇒ 学校だより「ひろば」10月号

9月27日(金)やっと・・・

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秋を感じられるようになりました。

彼岸花(ひがんばな)
曼珠沙華(まんじゅしゃげ)

学校にも、咲き始めました。

9月26日(木)1・2年生の様子

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運動会のダンスの動きを覚え、笑顔で踊る1、2年生。
先週までは、まだ覚えていない様子だったのに・・・

やはり、吸収がはやいですね!
素晴らしい!

9月26日(木)3年生の様子

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3の1のみんな。
算数の時間に、ノートに書いたり、タブレットに打ち込んだり、自分の考えをまとめていました。

9月26日(木)3年生の年生の様子

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3の2と3の3のみんな。

先生の話を聞いたり、仲間の意見を聞いたり。
一所懸命に、学習に取り組んでいました。

9月26日(木)4年生の様子

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4の1と4の2。

運動会の練習に毎日の学習。
あわただしい中ですが、気持ちを切り替えて学習に取り組んでいます。

9月26日(木)5年生の様子。

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5の1、5の2、5の3。

高学年らしく、課題に向かって頑張っています。
真剣な顔つきが、たのもしいです。

9月26日(木)6年生の様子。

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6の1、6の2、6の1少人数算数。

仲間と話をしながら、学ぶ6年生。
集中して取り組む姿勢は、さすがです!

9月25日(水)校内ミニ研修

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校内で様々な取組をしている中で、全体で共通理解をしておく必要のあることなどについて、「校内ミニ研修」をしています。
外部講師を招聘しての研修もありますが、このように短時間でも集まって学ぶ時間が、実は、とても大切です。

「働き方改革・業務改善」の観点からも、時間内に「しなければならないこと」「できること」を、工夫しながら取り組んでいるところです。
反対に言えば、「学校がしなくてもよいこと」もあるということです。家庭や地域、専門の機関に委ねたり、連携するなどの取組や活動もあります。

今後、これらの点も明確にしながら、子どもを中心に据えた教育活動を行ってまいります。

9月24日(火)運動会係活動1回目

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進行係は、開会式や閉会式の司会や全校競技の運営をします。
応援係は、チームを鼓舞できるように内容を考えています。
準備係は、滞りなくプログラムが進むようにするには、どう工夫すれば良いか考えています。
みんなで楽しい運動会をつくっていきましょう!!

9月24日(火)運動会係活動1回目

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放送係は、競技・演技の紹介や実況を担当します。どこを担当するかを決めました。
体操・プラカード係は、役割を決めたあと、ラジオ体操の練習を頑張りました。
得点係は、各競技の得点を計算し、表示を担当します。
どの仕事も、とても重要です。

9月24日(火)運動会係活動1回目

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1回目の運動会係活動を行いました。
津田小学校では、9種類の係活動があり、5、6年生がそれぞれの係を担当し、運動会を運営していきます。
出発係は、プログラムの確認と係の説明、担当を決めました。
救護・会場整備係は、『運動会を楽しむために気をつけること』を動画にします。どのようなことが大切か確認しました。
決勝係は、ゴールテープを担当したり、競技の勝敗を判定します。
どこの係もやる気いっぱいの雰囲気です。
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