６月７日（金）にプール開きをしてから、各学年では水泳学習に取り組んでいます。

「泳力」をつけるための基礎を習うとともに、水難事故から自分の身を守るための学習でもあります。
先生の指示を聞いて、全員が活動できるよう、一人ひとりの「意識」が大切です。

１年生は、入学後から、人数確認をする「バディ」を確実に行ってきました。今日も、人数確認をするバディをする１年生の姿勢は、立派でした。

「楽しい」だけでなく、自分も、まわりのみんなも「安全・安心」の中で、学習に取り組めるよう、先生方も、そして、子どもたちも、意識して取り組んでいます。

土曜日におこなっている活動です。
子ども同士だけでなく、保護者や地域の方とも交流します。

遊びや運動、活動等を通じて、コミュニティとしての「つながり」を
大切にしていきたいですね。

７月は、６日に「ドッジボール」、１３日に「自転車安全教室」を行います。
今日、プログラムを書いたプリントを持ち帰っています。
　→　津田 子どもいきいき広場　７月のプログラム

＊１点、訂正です。「７月５日」とありますが、正しくは「７月６日」です。

児童（子ども）発信で、熱中症予防の呼びかけです。
児童会と保健委員会で「コラボ」しています♪

自分たちで「自分たちの健康を守る」。
自分事としてとらえて、行動できることは、とても大切なことです。

教職員は、見守り、寄り添っています。

今年の児童会の子どもたちは、それぞれが責任をもって自分の役割を果たすよう、がんばっています。

今日の児童集会でも、代議員同士が力を合わせて、進行をがんばっていました♪

今回は、来週６月１９日（水）に、音楽会に参加する４年生の歌を、みんなで聴きました。

本番をイメージして、４年生は、きれいな声を響かせていました。

みんなの心をひとつにして、すてきな歌声を届けている４年生が、とてもステキでした。

「１人では難しいことでも、みんなで力を合わせれば、協力すればできることがありますね。」
「４年生だけでなく、他の学年のみなさんも、ともだちや仲間といっしょに、がんばっていきましょう。」
と、校長からメッセージを贈りました。

今年度の校内研究のテーマは、
『仲間とつながる授業づくり　ーきょうどう学習を通してー』
です。

クラスの仲間との「つながり」を大切に、子ども一人ひとりが主体的に学びに向かう授業づくりをしましょう！ということです。

「わからない」「教えて」と、安心して、仲間や友だちに「依存する」ことができるクラス・学年であることが大切です。

心理的な「安全・安心」がなくては、自分の思っていることや考えていることをいうことができません。

今回は、「算数」で研究授業を行います。

１人では難しいことでも、仲間や友だちといっしょなら、「勉強がわかる」「楽しく学べる」。
こんな授業を、すべての教室で、すべての教科等でできるよう、津田小学校の教職員も、がんばっています！

コンサート♪の情報です。

興味がある方は、ぜひ！

　→　（お知らせ）けいはんなふれあいコンサート

気兼ねなく、クラシック音楽をきくことができるって、ステキですね。

枚方市が行っている子どもたちの「放課後」の居場所づくりに関するアンケートです。

放課後等、子どもたちが、自由に、そして安全に遊べる場所が少ない中、枚方市が取り組んでいる本事業の充実に向けたアンケートだと思いますので、この機会に、ぜひ、児童や保護者の考え等を枚方市に届けてください。
　
　→　【アンケート】児童の放課後に関するアンケート

すでに、「熱中症」への対策を始めています。

まず、水分補給についてのお知らせをしました。お子さんの運動量等も考えて、持たせる水分量を、各家庭で判断してください・　→　水分補給について

熱中症の危険度について、「熱中症指数モニター」を活用して、保健委員会で注意喚起をしています。（写真）

熱中症予防のためのサイトも活用しながら、無理なく、安全に過ごせるよう、取り組んでいきましょう！　→　https://www.wbgt.env.go.jp/

土曜授業の２時間目。家庭と地域、学校が協力して、学校中をお掃除しました。

取り組む前に、校区コミュニティ会長と地域協会長のご挨拶。

司会進行の先生のかけ声！

「学校中をきれいにしましょう！！！」
「エイエイ　オー！！！！」

あちら、こちら。

３０分一本勝負！

石を拾ったり、草を引っこ抜いたり。

６年生は、溝の土をすくいました！

「うわ〜！ミミズ」

叫びながらも、小さい草も引っこ抜いていました。

どの学年も、一生懸命に、おそうじしました！