最新更新日:2024/11/28
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

9月5日(木)3年校外学習 理科実験教室

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しぼんだけれど…、出したらまた戻りました!

9月5日(木)3年校外学習 理科実験教室

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液体窒素の中に風船を入れたら?

9月5日(木)3年校外学習 理科実験教室

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プラスチックのように硬くなって、粉々になってしまいました!

9月5日(木)3年校外学習 理科実験教室

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液体窒素の中にゴムボールを入れたら?

9月5日(木)3年校外学習 理科実験教室

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バナナでくぎが打てました!

9月5日(木)3年校外学習 理科実験教室

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液体窒素の中にバナナを入れたら?

9月5日(木)3年校外学習 理科実験教室

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液体窒素は、マイナス196度でした!

どれくらい冷たいのだろう?

9月5日(木)3年校外学習 理科実験教室

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理科実験教室です。極低温の世界を学びます!

9月5日(木)3年校外学習 学習中

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自分から学んでいく姿勢、大切です。

そのための体験学習です。


9月5日(木)3年校外学習 学習中

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「疑問」を持って体験してみる。

自分の「疑問」を解決するために考えてみる。

9月5日(木)3年校外学習 学習中

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あれこれと体験しながら学ぶ子どもたち。

9月5日(木)3年校外学習 いよいよ

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グループに分かれて見学です。

9月5日(木)3年校外学習 地下鉄に乗り換えて・・・

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JPから地下鉄に乗り換えました。

そして、今日の学習の場である大阪科学技術センターに到着。

9月5日(木)3年校外学習 JR片町線

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いざ!
藤阪駅から乗車し、目的地に向かっていく子どもたち。

車内では、楽しくしつつも、公共マナーも守っている子どもたちです。

9月5日(木)3年校外学習 出発

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よい天気です。
秋の校外学習は、公共交通機関を使っての活動です。

学校で先生からの話を聞き、まずは藤阪駅へ向かいました。

あちこち

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体育館にエアコンを取り付ける工事。
校舎の屋上の工事。
雨どいの修繕。
など、たくさんの方にお世話になって、学校のメンテナンスをしている最中です。

今後、枚方市内の学校のエアコンも順次、取り替える工事が入る予定だそうです。

9月は、「いじめ未然防止啓発月間」です

「いじめ」は、された側が、心身の苦痛を感じているものを「いじめ」として捉え、対応します。「この程度?」「これくらいのことで?」ではありません。いじめとされる行為の軽重について議論するのではなく、あくまでも、「された側がどう受け止めたか」ということが大切です。
ですから、学校生活において、日常的に「やった」「やられた」ということは、ほとんどの子どもが体験していると考えます。誰もが「被害者」にもなるし、「加害者」にもなるという理由だと思います。そして、どの学校でも起こることです。

重大な事件や事案は別として、子どもたちは、毎日の学校生活の中で、友達や仲間との様々なやりとりを通じて成長していきますので、学校は、どちらにも教育的な視点を持って支援・指導をしています。

様々な経験や体験を通して、学校・家庭・地域の三位一体で、たくましく生きる子どもたちを育てていきたいと考えています。

⇒ 学校だより「ひろば」(9月臨時号)

9月3日(火)救急カレー(給食)

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災害が起きた時に必要なものの1つに、食料があります。

大きな災害の場合は、支援が届きにくく、7日分の食料を備えておくと良いと言われています。

子どもたちは、このような内容を学び、今日の救急カレーを食べていました。

お家でも、話題にしてみてください。

9月3日(火)救急カレー

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1年生、自分で封を切って、もりもり食べていましたよ。

9月3日(火)救急カレー

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5年生も、もりもり食べていました。

おかずは、おかわりをしている子も。
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