学校では、学習指導要領にもありますように、子ども達の「主体的、対話的で深い学び」の実現に向けて、毎日、授業づくりに取り組んでいます。
今年度の研究テーマは、
「全ての子どもが自分の目標に向かって、友達とつながり合いながら学び、自分の成長を実感できる姿をめざす」
です。
特に、テーマの初めに設定している「全ての子どもが」ということに焦点を当て、学校教育目標にもある「つながり合う」ことを意識して、研究を進めていきます。
来週の５月２８日（火）は、５年１組で研究授業をします。
その研究につなげるために、５年２組で事前の授業を行いました。
子ども達は、どの子もめあてを持って、集中して、学習に取り組みました。

今日の給食の献立は、パーカーパン、キャベツのソテー、ミートビーンズ、米粉のクリームスープです。
クリームスープは、米粉を水で溶いたものでとろみをつけています。

今年度初めての授業参観・学級懇談会を行いました。
最初とあって、たくさんの保護者の皆様に出席いただきました。
新しい学年・クラスでのお子様の様子をご覧いただきました。
ご意見・ご感想がありましたら、学校・担任までよろしくお願いします。
ありがとうございました。

国語「ひらがなの学習」

国語「詩」

国語「詩をつくろう」

国語「詩　のはらうた」

総合的な学習の時間「ご飯に合うおかずについて国語で身につけた『知りたいことを聞き出す力』」

総合的な学習の時間「幸せについて考える」

今日の給食の献立は、ごはん、豆苗の炒め物、サバの塩焼き、味噌汁です。
豆苗とは、えんどう豆から出た、若い芽の部分です。
食べやすい大きさに切って、焼き豚と一緒に炒め物にしました。

先日、６年生が家庭科で、調理実習をしました。
調理したのは、「ジャーマンポテト」です。
材料は、じゃがいも、ベーコン、玉ねぎです。
シンプルな献立ですが、出来栄えは素晴らしく、
みんな、「おいしい、おいしい」と笑顔で食べていました。

１年生が、生活科で、タブレットを手に、春さがしをしました。
ヒントをもとに、校庭にある花や虫を見つけて、タブレットでパチリと写真に撮りました。
撮った写真を、ビンゴゲームにして、ビンゴにしていきます。
みんな一生懸命、楽しく、たくさんの春をビンゴにできました。

ヤゴは、お家に持って帰ったり、教室で育てたり、近くの水みらいセンターに渡したりと、ヤゴの行き場所は様々です。

毎年恒例の「ヤゴとり」いや、「ヤゴ救出」を、２年生と４年生がしました。
朝は雨が降ったり、風が吹いたりして、おかしな天気でしたが、お昼からは暑いくらいのいい天気になりました。
水をぬいたプールに入って、少したまった水たまりを、網とバケツを手に、さぐりながら、ヤゴを見つけました。
今年は・・・います、います。うじゃうじゃと。
少ない子で一人１０匹、多い子だと１００匹近くのヤゴを救出しました！
子ども達は、歓声を上げながら、一生懸命でした。

１年生があさがおの種を植えました。
植木鉢に土を入れて、指で穴をあけて、一人５粒ずつ植えました。
最後に水やりをして、中庭に並べました。
これから暑くなってきて、順調にいけば、来週初めには、芽が出てくれるかな。
しっかりと水やりをしていきましょう。

今日の給食の献立は、コッペパン、厚揚げのオイスターソース炒め、えんどう豆おこわ、卵とコーンのスープです。
えんどう豆おこわに入っているえんどう豆は、１年生の子どもたちがむいてくれました。
えんどう豆おこわは、釜でも、もち米に吸水するときに、一緒にえんどう豆を合わせます。
この後、スチームコンベクションオーブンで蒸して作ります。

今日の給食の献立は、ごはん、ささみとにんじんの甘酢あえ、豆乳入り担々麺、味付けのりです。
新メニューの、豆乳入り担々麺。
豆乳以外にも、味噌やねりごま、豆板醤なども入ります。

平城京を構えるために、唐(中国)に派遣した遣唐使船です。

広いスペースで、ゆったりと見学が、できます。

たくさんの展示物があって、見応えがたっぷりです。