最新更新日:2024/11/28
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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1年生の教室のうしろには、子どもたちがつくった「うろこ」をかざった大きなこいのぼりが掲示されていました。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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2年1組さんでは、漢字練習をしていました。

決められた時間内で、集中して練習をしていた子どもたちでした。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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2年2組さんは、漢字の学習帳に取り組んでいました。

一生懸命に練習する様子を保護者の方にもご覧いただきました。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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3年1組さんでは、漢字のテストをしていました。

廊下で保護者の方が、そっと様子をうかがっていました。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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3年2組さんでは、外国語活動をしていました。

子どもたちが楽しく発話しているところを、ご覧いただきました。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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3年3組さんは、運動場で鉄棒の練習に取り組んでいました。

みんなで声をかけあって、がんばっているところをご覧いただきました。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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4年生は、ゲストティーチャーをお呼びして、体育館で「ゴミ」について学びました。
話を聞いた後は、おうちから持ってきたゴミを、パッカー車に入れる体験をさせていただきました。



5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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5年1組さんでは、外国語に取り組んでいました。

中学校の先生が来てくださり、子どもたちは英語で質問をしていました。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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5年2組さんは、理科のテストの最中でした。

学習したこと、覚えているか、「ふりかえる」機会ですね。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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5年3組さんでは、国語の学習をしていました。

この単元のゴールは、書き手が伝えたいことを「200字」でまとめることですと担任の先生。

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6年1組さんは、「コミュニケーション授業」で考えた台本を、仲間と見合っているところでした。

おもしろい台本ができたようです。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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6年2組さんは、「コミュニケーション授業」で、先生の説明を聞いているところでした。

「劇なので、ウソもオッケー。」
「笑わせようとすると、スベるから、ウケるギリギリのところをねらいます。」

先生の話は深かったです。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

保健委員会さんの掲示物。


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5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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ろうかの掲示物。

2年生の作品。

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ニコニコ教室で、がんばっている子も。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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ろうかの掲示物。

1年生の「かんさつにっき」。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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花壇の様子。

校務員さんと、理科専科の先生が耕してくれています。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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20分休みに遊ぶ子どもたち。

友だちや先生たちと活発に遊ぶ様子をご覧いただきました。

5月17日(金)オープンスクール(1日め)

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2校時から6校時までの様子をご覧いただくオープンスクール。

普段の学校の様子、普段の子どもたち、授業の様子をご覧く機会です。

明日5月18日(土)も、1・2校時、参観いただけます。

3校時は、「引き渡し訓練」です。よろしくお願いします。

*なるべく、徒歩での来校をお願いします。明日は、多数の保護者や地域の方々の来校が見込まれます。
*バイクや自家用車での来校は厳禁です。また、近くの商業施設や近隣の方に迷惑にならないよう、ご配慮願います。

4年生 ごみはどこへ行くの?

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今日は、清掃工場で働く方に来ていただき、ごみやリサイクルについて教えていただきました。
枚方市のごみの量やごみの種別などについて、クイズやゲーム通して教えていただいたので、お家でも子どもたちに尋ねていただき普段の生活に生かしてほしいです。
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