最新更新日:2024/11/24
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

4年生 ごみはどこへ行くの?

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今日は、清掃工場で働く方に来ていただき、ごみやリサイクルについて教えていただきました。
枚方市のごみの量やごみの種別などについて、クイズやゲーム通して教えていただいたので、お家でも子どもたちに尋ねていただき普段の生活に生かしてほしいです。

津田小学校の「サポーター」になりませんか?(*^^*)

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今年度も、「できるときに、できる人が、できることをする」津田レンジャーを募集しています。
校外学習での見守りや、構内での作業や活動でのお手伝いなど、「ちょっとだけなら…」という感覚で結構ですので、お手伝いいただける方を募集しています。

早速、子どもたちの安全を見守る活動をしてくださいました。

PTAの活動としても、位置づけていただきました。
PTA活動も、「できるときに、できる人が、できることをする」というスタンスです!

津田小学校の子どもたちのために、保護者の皆様、地域の皆様、どうぞ、よろしくお願いします!

 →(登録用紙)【募集】津田レンジャー(ボランティア)登録用紙


自転車置き場(5/17・18)

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オープンスクールには、たくさんの保護者の皆様、地域の皆様がいらっしゃいます。
なるべく、徒歩でお越しください。

自転車で来校する場合は、正門から入り、体育館横のスペースに並べて置いてください。
この場所がいっぱいになったら、スロープを通り、運動場側に整列していただきます。
(うら門は、下校のときだけ使用します。)

お帰りのときは、混雑をさけるために、正門とうら門から分かれていただきます。



5月17日・18日は、オープンスクールです!

保護者の皆様、地域の皆様、ぜひ、お越しください!

子どもたちが頑張っている姿、学校の様子を、ぜひ、ご覧ください!

 →(お知らせ)
 オープンスクールの実施について(5/17金・18土 実施)

 

引き渡し訓練のお知らせ(5/18 3時間め)

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4月30日付けで、お手紙を出していますが、再度、こちらにも。

5月18日(土)3時間め(10時40分〜)に、「引き渡し訓練」をします。

災害等が起こった場合に、お子さんを確実にご家族等に引き渡すための訓練です。

これまでも、実際に引き渡しをする場面がありました。

万が一のときのために、ご参加ください!

 → 引き渡し訓練のお知らせ

5月16日(木)「児童集会」を行いました

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今年度の児童会は、これまで以上にパワーアップ!しています。

★津田小学校を、もっといい学校にしていこう!
★先生方を支えていこう!
★もっともっと楽しい学校にしていこう!

代議員のみなさんが、「がんばるぞ!」という気持ちを表してくれました。

今年は、「自分たちで(子どもたちで)」が、キーワードになっていると思います。

「受け身」ではなく、「自分で」「自分たちで」進んで行動していく「たのもしさ」も感じています!

がんばる子どもたちを、応援してください!

【大阪府警察本部】交通安全だより(5月号)

自転車の乗り方について、大阪府警よりお便りが届いています。

 ↓

交通安全だより(5月号)

「じぶんの いのちは、じぶんで まもる」ですよ。

重要 「おうだんほどう」の わたりかた

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横断歩道(おうだんほどう)で、青信号(あおしんごう)だったら、「ひだり、みぎ、ひだり」をみて、安全(あんぜん)をたしかめてから、横断(おうだん)します。

では、青信号(あおしんごう)が、チカチカと、点滅(てんめつ)していたら?
いそいで わたったらいいのでしょうか?
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こたえは、「バツ」です。

これが、登校(とうこう)するときだったら?
列(れつ)が 長(なが)くなっているので、うしろの人が わたるときには
赤(あか)になっています。

教員や地域の方やの人が、見守ってくれていますが、事故(じこ)が防げるわけではありません。どうやって、交差点の横断歩道を渡ったらよいのか、学校でも家庭でも話し合ってみましょう。

誰かに「たよる」のではなく、「自分の命は、自分で守る」という意識を、子どもたちに持たせたいものです。

 ↓

(さんこうにしてみてください)
https://www.bing.com/search?q=%E6%A8%AA%E6%96%A...

5月13日(月)トマトの苗

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2年生が生活科の学習で育てるトマトの苗。
どうしたら、美味しいトマトができるかな?

自分たちで考えて、大切に育てていきましょう!
 ↓
「先生に言われたとおり」だけでなく、「自分で考えて」が、ポイントです!

5月13日(月)雨降りの日は・・・

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どう過ごす?
どう過ごしたら、みんな「安全・安心」かな?

これも、「先生に言われたとおり」ではなく、「自分で考えて」「自分たちで考えて」
安全な行動をして過ごしましょう!
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これが、ポイント!

5月13日(月)「めあて」をもって学習に取り組みます

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4の1朝の会でのスピーチ。
何を言おうか考えていう友だち。それに対する質問をする友だち。

5の3理科の時間。発芽についての学習。どういう条件だったら、成長するのかな?教科書や動画等での学習。それぞれが、「めあて」と「疑問」をもって、取り組んでいます。

2の1音楽の時間。どんなふうに歌ったら、きれいな声が出せるかな?音階も覚えて、ピアニカを吹きますよ。

5月10日(金)1年 校外学習 ただいま!

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さいごまで がんばった1ねんせい。

しゅっぱつまえの せんせいとの「やくそく」をまもることができました!

きょうの たのしかったことを おうちのひとに たくさん はなしてね!

5月10日(金)1年 校外学習 水分補給

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よびのペットボトルがあって よかったです!

こうえんで、みずを いれてて よかったです!

5月10日(金)1年 校外学習 頑張って

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がっこうにむかって あるく1ねんせい。

あそびつかれて、「あしが いたい」「あるけない」といいながらも、

がっこうにつくまで がんばりました!

とちゅう、ほごしゃのかたや ちいきのかたが、あんぜんを みまもってくださいました。

5月10日(金)1年 校外学習 学校に戻ります

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トイレをして、すいとうのなかに おちゃがのこっているか たしかめて・・・。

5月10日(金))1年 校外学習 元気です!

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じぶんたちだけなので、おもいきり、あそんでいます!

5月10日(金)1年 校外学習 お茶タイムもしながら

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あそんでいます。

よびのペットボトルをもってきて、せいかいでしたね!

5月10日(金)1年校外学習 食後も

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あそびます!

みんな げんき!

5月10日(金)1年 校外学習 次の場所へ・・・

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ゆうぐが あるエリアへ。


5月10日(金)1年 校外学習 お腹いっぱい!

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たのしく おしゃべりしながら たべました。

おうちのひとに、「ありがとう」をつたえましょう。

保護者の皆様、朝から、ご準備をありがとうございます。
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