最新更新日:2024/11/21
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

10月26日(土)「つだっこまつり」

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校区コミュニティの皆様を中心に企画された「つだっこまつり」が、保護者の皆様のご協力もあり、無事に開催されました。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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朝早くから、各ブースでの準備をありがとうございました。

(前日の夕方も、テントを張る作業等をしていただきました。)

10月26日(土)「つだっこまつり」

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楽しみにしていた子どもたちが、早く学校に来ていたので、15分前倒しで受付が始まりました。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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オープニング。

みんな、わくわく、ソワソワ。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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音楽に合わせて「型」をご披露。

小学生は、1つ1つの「型」を真剣に。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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体験会も。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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体育館でのゲームコーナー。
保護者の方が、子どもたちに説明をしてくださいました。

子どもたちはもちろん、対応している保護者のみなさんの笑顔も印象的でした。


10月26日(土)「つだっこまつり」

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みんな、とっても楽しそう。

小学生だけでなく、就学前のお子さんや中学生も。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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運動場。

食べ物コーナー等。
地域の方といっしょに。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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給食のコンテナ室前。

フェスさながらの盛り上がり♪
校務員さんが、運動会のダンスの曲をかけてくれました。

どの学年の子どもたちもノリノリでダンシング。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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校務員さんによる歌♪

いろいろな歌を、すてきな歌声で聴かせてくださいました。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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ゴミを集めるコーナー。

ほとんどの人が、ルールを守ってくれていました。
保護者の皆さんの声かけのおかげです。

ありがとうございます。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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ラストは、津田中学校の吹奏楽部の皆さんの演奏で締めくくりました。
さすが!中学生ですね。

素晴らしい演奏でした♪

10月26日(土)「つだっこまつり」

校区コミュニティの皆さんをはじめ、係になった保護者の皆さんが、子どもたちのために、楽しい時間を作ってくださいました。
今日のこの日を迎えるまでに、たくさんの準備をしていただきました。

本当にありがとうございます。

いつも話しておりますが、南海トラフ地震等、万が一のことが起こった場合に、助け合うのは、ご近所同士になります。コミュニティの方がおっしゃるとおり、「顔見知り」でいることが、万が一のときの「安心」につながります。

このような場を大切に、そして、子どもたちが、これまで以上に「地域」とのかかわりを多く持てるよう、学校としてできること、家庭でできること、地域でできることを、それぞれの立場で考えていきたいと思っています。

今日は、本当にありがとうございました。お疲れ様でした。

10月25日(金)つだっこ祭り準備

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明日は、つだっこ祭りです。
放課後に地域、PTAの方々により準備が進められました。ありがとうございます。
先生方もテント立てのお手伝いをしました。
子どもたちは、お祭りをとても楽しみにしています。明日もよろしくお願いします!!

10月25日(金)5年生社会

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5年生は工業の学習をしています。自動車の生産は、関わる人々の工夫や努力により支えられています。新しい自動車や機能の開発も同様です。
もし、自分たちがお客さんのニーズにあった機能開発をするなら、どのようなものを作ることができるのか。各グループで企画案を作り、プレゼンをする予定です。

10月25日(金)6年生特別活動

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修学旅行へ向けて、準備や話し合いを重ねています。自分たちで思いを出し合い話し合います。
たくさん決めていくことがありますね。

10月25日(金)4年生道徳

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「みんなにとって、平和とは何ですか?」「平和を作っていくには、自分には何ができるかな?」と先生の発問。
長谷川義史さんの絵本を使いながら、平和について考えました。

10月24日(木)3年生学年あそび

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6時間めに学年あそびでドッヂビーをしました。
みんなでワイワイ楽しそうです。受けて、友だちに「投げる?」と譲る姿も見られました。
もうすぐ転校してしまうお友だちのお別れ会も兼ねての活動です。いい思い出になりましたね。

10月24日(木)5年生国語

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5年生の国語では、『和の文化』について学習しています。
歴史や職人さんを調べたり、作り方を探したりと、タブレット端末と図書の本を使いながらすすめています。
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