すでに、「熱中症」への対策を始めています。

まず、水分補給についてのお知らせをしました。お子さんの運動量等も考えて、持たせる水分量を、各家庭で判断してください・　→　水分補給について

熱中症の危険度について、「熱中症指数モニター」を活用して、保健委員会で注意喚起をしています。（写真）

熱中症予防のためのサイトも活用しながら、無理なく、安全に過ごせるよう、取り組んでいきましょう！　→　https://www.wbgt.env.go.jp/

土曜授業の２時間目。家庭と地域、学校が協力して、学校中をお掃除しました。

取り組む前に、校区コミュニティ会長と地域協会長のご挨拶。

司会進行の先生のかけ声！

「学校中をきれいにしましょう！！！」
「エイエイ　オー！！！！」

あちら、こちら。

３０分一本勝負！

石を拾ったり、草を引っこ抜いたり。

６年生は、溝の土をすくいました！

「うわ〜！ミミズ」

叫びながらも、小さい草も引っこ抜いていました。

どの学年も、一生懸命に、おそうじしました！

今日の成果。

がんばった成果。

みんなで、力を合わせてがんばりました！

溝や側溝は、まだまだ泥がたくさんのこっています。

水の流れも悪いですので、ここは、おとなで、なんとかしないといけません！

校内研修（研究授業）のため、児童の下校時刻が変更します。

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下校時刻変更のお知らせ（６／２０）

黄色い花と小さな実が！

毎日、水をあげてお世話をしている２年生。

真っ赤なトマトができるのが、楽しみですね♪

水泳学習が、６月７日（金）から始まります。

これに先立ち、教職員研修を５日（水）に行います。

万が一のときに備えて、教職員は毎年、救命救急講習会を行っています。

今年は、劇（ロールプレイ）を通して、動作確認をします。

（画像は、その練習風景です）

５・６年の算数は、少人数で学習をしています。

少人数教室で、子どもたちが問題に取り組んでいました。

わからないところを、先生に聞く子、自力で解決をしようとする子・・・

学び方は、取り組み方を、子ども自身で選んで取り組むことに力を入れています。

フレンズ学級のドアに貼られた作品。

きれいな紫陽花です♪

社会科の時間に、枚方のことを学んでいる３年生。

教室で学んだことを、実際に見に行く、今日の校外学習。

「聞いたこと、見たことをたくさんメモしてきましょうね。」

「鋳物」をつくっていた場所です。

昔の人は、どんなふうにしてつくっていたのか、詳しく聞きました。

まずは、映像を見て。

子どもたちは、一生懸命にメモをとっていました。

展示物を見たり、係の方に質問をして話を聞いたり。

自分から、いろいろなことを聞きにいっている子どもたちがステキです♪