本時は、明日以降に取り組む「太陽の1日の動き」の観測を行うにあたり、学習班で「観測セット」の作成や観測担当者を決めました。その後、動画等にて太陽の1日の動きを確認し、取り組みに係るイメージを理解しました。

放課後、生徒会役員選挙への立候補を表明している生徒が集まり、説明会を行いました。生徒会支援部担当の先生からの激励の後、選挙活動で使用するタスキやポスター、所信表明用紙の作成等について説明がありました。どの候補者も目を輝かせながら、真剣に説明を聞いていました。

10月5日（土）、「津田ふれあい地域教育協議会」の役員のみなさんが集まり、文化祭等を含む、生徒たちの取り組みの報告や、今後行われる地域行事（お祭り等）の参加体制の確認、地域での会議で話し合われた内容等の共有、「はたちのつどい」における記念品の内容等について意見交換を行いました。いつも地域の児童・生徒のことを想い、ご活動いただき、ありがとうございました。

生徒たちが主となり、合唱、作品展示など、今ある力を精一杯発揮した素晴らしい文化祭でした。生徒たちはこれらの活動を通じ、「助け合うこと」「言動には責任を持つこと」「意見をしっかり述べること」「仲間から学ぶこと」「誠実に取り組むこと」など、これらの活動を通じ、しっかり学ぶことができました。今回の学びを、来週からの学校生活に活かしましょう！

〈立て看板（美術部）・ホリゾント〉

カルスポ祭（総合文化の部）
〈ポスター・展示（支援学級）〉

カルスポ祭（総合文化の部）
〈合唱・展示〉

本日は、発表の最終確認を行いました。教室では、本番さながらに取り組んでいる学級もあり、多くの生徒たちは真剣に活動していました。明日、生徒たちはこれまでの学習の成果を如何なく発揮してくれると願っています。お忙しい中ではありますが、ぜひご参観くださいますよう、お願い申し上げます。

【ご協力のお願い】
・近隣スーパーの駐車場への駐車はご遠慮願います。
・保護者様等のご入校は9時以降です。
・来校証等をご持参の上、受付をお通りください。
・スペースの関係上、体育館内の保護者様等の座席数は限りがあります。
　互いに座席を譲りながらの鑑賞をお願いします。

教育委員会の指導主事の先生がご来校され、全学年の授業をご参観いただきました。生徒たちはいつもと変わらず、一生懸命取り組んでいました。授業を見ていただいた後、学校運営について、ご助言をいただきました。お忙しい中、ご指導いただき、ありがとうございました。

本時は化学式の振り返りを行い、ペアで楽しみながら、問題を出し合いました。生徒たちは問題を出す立場と解答をする立場の両方を経験することで、これまで以上に化学式への理解を深めました。

本時は「バターナイフ」の仕上げに取り組みました。授業者より、「ナイフのように鋭い刃をめざし、仕上げていこう！」との助言のもと、生徒たちはヤスリや電動ノコギリを活用し、個性あふれる作品に仕上げていました。

給食・食育だより（10月号）についてはこちらをご覧ください。

⇛給食・食育だより（10月号）

中間テストが終わりました。少し疲れた表情の生徒もいましたが、全体的に凛とした雰囲気の中、最後まであきらめることなく、取り組んでいました。来週からテストの返却が始まります。点数だけに注目するのではなく、できなかった部分の振り返りなどを行い、より学びを深めましょう！

本日は全学年、中間テストを行いました。生徒たちはテスト直前まで資料を見直すなど、テストに向けてベストを尽くしていました。明日の中間テストは、1年生は「技家・社会・数学」、2年生は「理科・数学・技家」、3年生は「英語・社会・理科」です。今日の自宅学習では、これまでの学びをしっかり確認するとともに、体調管理にも努めましょう！

生徒たちは放課後、自主的に集まり学習会を行いました。互いに教え合ったり、先生に質問したりするなど、課題を意識しながら、積極的に取り組んでいました。中間テストでは学習会での学びの成果が発揮できることを期待しています。

本日、2年生は中間テスト（国語・社会）を行いました。生徒たちは緊張した雰囲気の中、集中してテストに挑んでいました。明日の中間テストは、1年生は「英語・国語・理科」、2年生は「美術・英語」、3年生は「国語・数学」です。限られた時間を有効活用し、最後まであきらめることなく取り組みましょう！

美術科の夏休みの宿題である「垂れ幕の下絵」をベースに、色紙を使用して作成しています。和気あいあいとした雰囲気の中、クラスの仲間と協力して取り組んでいます。

これまでの練習の成果を試すとともに、他クラスの合唱から学びあう目的のもと、中間発表会を開催しました。生徒たちは、本番さながらに「入場」⇛「合唱」⇛「退場」の一連の流れを確認しました。また、音楽担当の先生からは、各クラスごとにより成長するためのポイントをご指導いただきました。カルスポ祭（総合文化の部）まであと少しです。最後までクラスで協力して、素敵な合唱を創りましょう！

生徒たちは、プリントに示されている、「QRコード」にある解説動画を参考に、方程式（過不足の問題）を解答しました。その後、授業担当者より、問題の解説があり、生徒たちから「なるほど！」という声もあり、真剣に考えていました。

9月17日（火）、校区の小中学校の担当者、管理職が集まり、企画会議を行いました。ICT支援員さんのご協力のもと、「非認知能力の育成に係る取り組み発表」に向けての資料作成に取り組みました。他にも、次年度の合同研修に向けての組織体制についても検討しました。2学期も引き続き、「校区の児童生徒」という視点のもと、小中学校で連携して児童生徒を育ててまいります。

まるっとこどもセンター

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