各教科の授業では、目標（めあて）を持って取り組むことが大切です。

先生や仲間の話を聞き、自分で考えて学習に取り組みます。

1年1組さんでは、教育実習生が、算数の授業に取り組んでいました。時折、学級担任の先生の話も聞きながら、1の1の子どもたちは、一所懸命に取り組んでいましたよ。

運動会の取組でできた仲間との「つながり」を大切に、子どもたちが、ますます「自分で」「自分たちで」学校生活をより良くしていけるよう、「自立・自律」の心を養っていきたいと思います。

興味がありましたら、ぜひ。

子どもはもちろん、おとなも同じです。

スマホの画面を見ながら、フラフラと自転車をこいでいる人を見かけます。
ぶつかりそうになったこと、ありませんか？

ケガをしたり、ケガをさせてからでは、おそいです。
　
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児童の入場です！

子どもたち、堂々と入場してきました！

教頭先生の開会のことば。

校歌斉唱。

元気いっぱい、歌声が響きました♪

優勝杯、準優勝杯、返還。

昨年度、白組優勝。赤組準優勝。

校長の話。

児童会種目「努力・全力・協力！笑顔で盛り上げ、最高の運動会にしよう！」と、全校児童で確認しました。

また、保護者や地域の皆様には、これからの学校教育のあり方、子どもたちにつけたい力、学ぶ姿勢について、お話をさせていただきました。
また、仲間と「もちあじ」や「よさ」、「ちがい」を知り合い、互いを認めあい、高めあっていく「仲間意識」についても、お話をさせていただきました。

児童会からの話。

プログラム１番。

全校児童による「ラジオ体操」

しっかりと準備運動。

３年生。「全力疾走」

応援団も、フィールドで応援。

走る３年生に精一杯、かけ声を届けていました！

準備係さん。走る走る！

３年生、退場。

かわいいダンスも♪

出発係さん。

４年生。「嵐を起こせるか！？（やってみよう！）」