最新更新日:2024/11/27
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

10月28日(月)研究授業(1の1)

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子どもたちのそばによって、話している内容を聞いたり、考えを聞いたり。

子どもたちとていねいに向き合っていました。

10月28日(月)研究授業(1の1)

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子どもから考えを引き出し、全体で考えを深めていく授業をめざしました。

10月28日(月)研究授業(1の1)

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教科書のこのページの学習。

「教科書を学習する」ではなく、「教科書で学習する」ことが大切。

10月28日(月)研究授業(1の1)

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「将来、先生になりたいです」という教育実習生さん。

実習期間中、休み時間にはいっしょに遊び、そうじの時間にはいっしょにそうじをするなど、いつも子どもたちと一緒に過ごしていました。

10月28日(月)研究授業(1の1)

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放課後。1年生の先生と、研究授業を見に来ていた先生とともに、今日の授業のふりかえりをしました。
何がうまくいって、何が、これからの課題なのかを話し合いました。
先輩から、いろいろなメッセージ、アドバイスがありました。

私たちも、教育実習生さんから学ぶこともたくさんありますし、教師をめざしていたころの気持ちを思い出すなど、学びや刺激の多い時間でした♪

子どもたちといっしょに、がんばった教育実習生さんに拍手をおくり、ふりかえりの会を終えました。

10月28日(月)そうじの時間

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おそうじの時間。15分あるかないかの短い時間ですが、1年生から6年生まで、どの場所も一所懸命に取り組んでいました。

10月28日(火)そうじの時間

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やるべき時間に、やるべきことを、それぞれが「責任」を持って行う姿勢は、とても大切です。

低学年だから、とか高学年だから、ではなく、どの学年でも、集団生活をしている中での役割をそれぞれの「責任」で行うことは、これから社会人として社会生活を送るための基本中の基本です。
こういった観点でも、各学年・クラスで指導をしています。

家庭においても、集団の一員としての「ふるまい」について、お子さんへの躾をお願いします。

運動会(未実施のプログラム)について

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10月29日(火)に延期予定でした運動会の未実施分についてです。

週間予報によると、秋雨前線や台風の影響を受けす予報となっています。
そのため、来週、11月5日(火)の1・2時間め(8時45分から10時20分)に延期します。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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校区コミュニティの皆様を中心に企画された「つだっこまつり」が、保護者の皆様のご協力もあり、無事に開催されました。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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朝早くから、各ブースでの準備をありがとうございました。

(前日の夕方も、テントを張る作業等をしていただきました。)

10月26日(土)「つだっこまつり」

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楽しみにしていた子どもたちが、早く学校に来ていたので、15分前倒しで受付が始まりました。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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オープニング。

みんな、わくわく、ソワソワ。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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音楽に合わせて「型」をご披露。

小学生は、1つ1つの「型」を真剣に。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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体験会も。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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体育館でのゲームコーナー。
保護者の方が、子どもたちに説明をしてくださいました。

子どもたちはもちろん、対応している保護者のみなさんの笑顔も印象的でした。


10月26日(土)「つだっこまつり」

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みんな、とっても楽しそう。

小学生だけでなく、就学前のお子さんや中学生も。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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運動場。

食べ物コーナー等。
地域の方といっしょに。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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給食のコンテナ室前。

フェスさながらの盛り上がり♪
校務員さんが、運動会のダンスの曲をかけてくれました。

どの学年の子どもたちもノリノリでダンシング。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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校務員さんによる歌♪

いろいろな歌を、すてきな歌声で聴かせてくださいました。

10月26日(土)「つだっこまつり」

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ゴミを集めるコーナー。

ほとんどの人が、ルールを守ってくれていました。
保護者の皆さんの声かけのおかげです。

ありがとうございます。
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