めあては、「グループで『協力』してスイートポテトを作る」です。生徒たちは、3つの班に分かれ、学校で育てた「さつまいも」の皮を剥き、丸めた後、卵黄をスプーンの背で塗り、オーブンで焼き完成させました。この授業は「自立活動」の一環として行っており、生徒たちは、仲間と協力して取り組むことの大切さや楽しさを学びました。

生徒たちは、授業者が「オクリンク」にて一人一台端末に配信した問題を班で相談しながら解答しました。やや難易度が高い問題でしたが、授業者の説明や班の仲間からの助言等を生かし、協力して取り組んでいました。

今日から期末テストの返却が始まりました。授業者は、学級全体に対し、それぞれの観点の説明や採点基準などを説明するとともに、一人ひとりの生徒には、頑張った点や今後に期待したいことなどを助言しながら、テストを返却しました。返却されたテストはファイルに綴じ、今後の学習資料として活用しましょう！

めあて（Goal）は「NETの先生に道案内をしよう」です。NETの先生からの「Excuse me」「 Where is the ⚪︎⚪︎？」の問いかけに対し、「turn left」「turn right」「go straight」などの英語を活用し、道案内をすることができました。NETの先生より、英語に加え、ジェスチャーを交えて説明できたことについて、「Good job！」とお褒めの言葉をいただきました。

【枚方市立津田小学校】
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

本日は期末テスト最終日です。生徒たちは、3教科（1年生：数・理・社、2年生：理・音・数、3年生：社・数・保体）の試験に臨みました。どの生徒も、最後まであきらめることなく、全力でテストに向き合っていました。来週からテストの返却が始まります。点数のみにこだわるのではなく、できたところの再確認や、できなかったところを先生や仲間に質問したりするなど、テスト後も継続して学習に励みましょう！

生徒たちは、2教科（2年生：社・英）及び3教科（1年生：音・保体・国語、3年生：理・技家・美）の試験に臨みました。やや疲れた表情の生徒もいましたが、最後まであきらめることなく、真剣に向き合っていました。明日はテスト最終日、今日の自宅学習もベストを尽くしましょう！

やや緊張した雰囲気の中、生徒たちは、2教科（1年生：美・英、2年生：国・保体）及び3教科（3年生：音・国・英）の試験に臨み、集中して取り組んでいました。今日の自宅学習では、これまでの学びをしっかり振り返るとともに、体調管理にも努めましょう！

授業の前段はこれまで取り組んできた「剣道」について、生徒たちは「できるようになったことや達成したこと」「課題やくやしかったこと、難しかったこと」などの振り返りを行い、「防具を素早くつけることができた」「足の運びに課題があった」など、具体的にプリントに記入していました。後段は体育委員が中心となり、残りの時間で行う軽スポーツの種目決めを行い、バスケットボールを楽しみました。

114名の保護者さまにご来校いただき、進路説明会を行いました。学年主任より、生徒たちの普段の様子についての説明後、進路指導主事より受験校決定までの流れ、今年度から始まる公立高等学校等のオンライン出願における留意点、入学者選抜試験のシステムの詳細、府内私立高等学校等の授業料無償化制度について、ご説明させていただきました。また、受験に向けて、不安な点や疑問点等ございましたら、遠慮なく3学年までご相談ください。本日はご来校いただき、ありがとうございました。

【大阪府教育庁】公立高等学校入学者選抜
　https://www.pref.osaka.lg.jp/o180040/kotogakko/...

【大阪府教育庁】令和6年度大阪府の高校等授業料無償化制度　
　　　　　　　（授業料支援金）について
　https://www.pref.osaka.lg.jp/o180140/kyoishiset...

PTA環境改善委員の皆さんが「Tsuda Garden」の整備を行い、主に「プリムラマラコイデス」と「クリサンセマム」を植えてくださりました。いつも生徒たちの学習環境のさらなる充実に向け、ご活動いただき、ありがとうございます。

PTAより、問題集や高等学校等の情報が示された書籍をご提供いただき、図書室の「学習コーナー」に置かせていただきました。早速、興味を持って読んでいた生徒もいました。この度は生徒たちのためにご提供いただき、ありがとうございました。大切に活用させていただきます。

複数の生徒たちが、職員室前の「学習コーナー」にて、テスト前学習に取り組んでいます。人から言われて取り組む学習より、自ら目標や課題を持って取り組む学習の方がより効果が上がります。期末テストは11月20日（水）から3日間の予定で行われます。時間を有効活用し、目標を持って学習に励みましょう！

11月27日（水）に生徒たちが職業に関するプレゼンテーションを実施することを受け、今週も複数の企業の皆さまにご来校いただき、プレゼンテーション（中間発表）を見ていただきました。企業の皆さまより、発表の工夫や中学生らしい斬新なアイデアについてお褒めの言葉をいただきました。また、企業では事業を具現化するにあたり、顧客のニーズ等も念頭に計画・立案することを教えていただきました。今週もお忙しい中、本校生徒のためにご指導いただき、ありがとうございました。

本時はマーティン・ルーサー・キング・ジュニア牧師が人種差別の撤廃をめざし活動してきたことや、リンカーン記念館の階段で行ったスピーチ等の内容について、担当者から示されたヒントやタブレット端末を活用し、集中して本文読解に取り組んでいました。

前段はPTA会長のあいさつ後、各委員から活動報告がありました。その後、卒業式の在り方やPTAと生徒会本部との協議内容の報告、図書室の視察をしていただきました。後段は「今後のPTAの在り方」をテーマに、PTA本部及び学校で意見交換を行いました。土曜日にもかかわらず、生徒たちのために貴重なお時間を頂戴し、ありがとうございました。

11月27日（水）に生徒たちが職業に関するプレゼンテーションを実施することを受け、3つの企業の皆さまにご来校いただき、それぞれの課題等をご提供いただきました。生徒たちは、企業の皆さまから教えていただいた、職に対する考え方や方針等を懸命にメモをとるとともに、プレゼンテーションに向けて、イメージをふくらませていました。

2年3組で理科の研究授業を行い、市教育委員会の指導主事、校区の小学校の管理職及び先生方を含む45名が参観しました。めあては「酸化と還元を通じて、金属火災における危険性と安全な消化法について理解する」です。生徒たちは、原子モデルを活用し、マグネシウムと二酸化炭素の反応等を確認するとともに、授業のまとめでは、金属火災事故のニュースを動画で視聴し理解を深めました。授業後は研究協議を行い、生徒たちの学びを柱としたグループ別協議を行うとともに、指導主事の先生より、今後、本校区がめざす研究授業や協働学習の進め方等について教えていただきました。

5時限目、3年2組で社会科の研究授業を行い、市教育委員会からご来校いただいた、お二方の学校運営アドバイザー（元校長先生）を含む14名が参観しました。めあては、「選挙が政治参加の重要な機会であることを理解する」です。生徒たちは前回の授業でまとめた「特定政党の政策テーマ及び選挙公約等」を参考に、班で発表会を行い学びを共有するとともに、政治への関心を深めました。授業後の研究協議では生徒への配慮の視点、タブレット端末の適切な活用、指導案の望ましい表現等についてご指導いただきました。

PTA環境改善委員の皆さんが「Tsuda Garden」の整備を行い、主に整地及び種まきを行っくださいました。昨日の参観に続き、生徒たちのためにご活動いただき、ありがとうございます。

授業参観（特別の教科　道徳）では、普段より緊張している生徒もいましたが、多くの生徒たちは精一杯考え、発言等していました。また、部活動参観も授業参観と同様、いつも以上に頑張っていた生徒が多かったようです。平日にも関わらず、多くの保護者の皆さまにご来校いただき、ありがとうございました。