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枚方市立樟葉小学校のホームページへようこそ!

新着記事

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    「あいさつの花さか兄さん、姉さんになろう」

    公開日
    2025/02/26
    更新日
    2025/02/26

    学校の様子

    児童会のみんなが、1年間、樟葉小学校のスローガンとして「あいさつの花さか兄さん、...

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    2年生 算数 立体を作る

    公開日
    2025/02/26
    更新日
    2025/02/26

    学校の様子

    2年生が、方眼紙の厚紙を使って、切り取った「面」をテープでつなぎ合わせて、立体を...

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    1年生 算数 タブレットを文房具のように

    公開日
    2025/02/26
    更新日
    2025/02/26

    学校の様子

    1年生も、集大成の時期です.すっかり、タブレットにも慣れて、文房具のように使って...

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    1年生 6年生へメッセージ

    公開日
    2025/02/26
    更新日
    2025/02/26

    学校の様子

    6年生へ感謝の気持ちを込めて、お手紙を書きます.うーんと色々思い浮かべながら、一...

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    1年生 音楽 鍵盤ハーモニカ

    公開日
    2025/02/26
    更新日
    2025/02/26

    学校の様子

    1年生が、習った曲を順番に、鍵盤ハーモニカで演奏していきます.「こいぬのマーチ」...

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    4年生 体育

    公開日
    2025/02/26
    更新日
    2025/02/26

    学校の様子

    先週の寒波が少し和らぎ、今週は気温も上がってくるようです.今日も、太陽が出ると、...

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    5年生 6年生を送るために

    公開日
    2025/02/26
    更新日
    2025/02/26

    学校の様子

    2月ももう終わりに近づき、今年度の終わりももう目の前です.6年生が卒業していきま...

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    今日の給食

    公開日
    2025/02/25
    更新日
    2025/02/25

    学校の様子

    樟葉幼稚園のお友だちも食べてくれた今日の給食のメニューは・ご飯・牛乳・わかめスー...

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    樟葉幼稚園のお友だち 給食体験

    公開日
    2025/02/25
    更新日
    2025/02/25

    学校の様子

    樟葉幼稚園のお友だちが、授業体験のあと、給食も体験しました.小学校と同じように、...

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    樟葉幼稚園のお友だち 授業体験

    公開日
    2025/02/25
    更新日
    2025/02/25

    学校の様子

    今日は、樟葉幼稚園のお友だちがきて、授業体験をしました.樟葉幼稚園は、樟葉小学校...

  • 「あいさつの花さか兄さん、姉さんになろう」

    児童会のみんなが、1年間、樟葉小学校のスローガンとして「あいさつの花さか兄さん、姐さんになろう」と掲げてきました.今年度の集大成として、その花を視覚化したいとの思いから、「あいさつ」をしたこと、された...

    2025/02/26

    学校の様子

  • 2年生 算数 立体を作る

    2年生が、方眼紙の厚紙を使って、切り取った「面」をテープでつなぎ合わせて、立体を作ります.面を繋ぎ合わせると立体ができました.実際に、「面」から立体を作る作業によって、立体の構造を体感できます.

    2025/02/26

    学校の様子

  • 1年生 算数 タブレットを文房具のように

    1年生も、集大成の時期です.すっかり、タブレットにも慣れて、文房具のように使っています.タブレットで映し出された図形を描きます.教科書のワークと同じマス目に描かれているので、作図がスムーズにできます.

    2025/02/26

    学校の様子

  • 1年生 6年生へメッセージ

    6年生へ感謝の気持ちを込めて、お手紙を書きます.うーんと色々思い浮かべながら、一文字一文字、ていねいに書いています.6年生に、きっとその思いは伝わります.

    2025/02/26

    学校の様子

  • 1年生 音楽 鍵盤ハーモニカ

    1年生が、習った曲を順番に、鍵盤ハーモニカで演奏していきます.「こいぬのマーチ」を、お友だち同士で教え合いをします.先生に教えてもらいたい人は、先生に教えてもらいます.教えられる人は、難しいところを、...

    2025/02/26

    学校の様子

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