１１月２７日に行われる「オータムクエスト」に向けての児童集会。

今回も、児童会の子どもたちが担当の先生と相談をして、進行をしていきました。

オータムクエストで、行動をともにするグループで集まりました。

まずは、互いにごあいさつ。

校長からのお話。

まずは、平和ポスターの展覧会で入賞した３人の紹介と賞状のお渡し。

心をこめて描いたポスターは、今、掲示されています。
（オープンスクールのときにご覧ください）

この後、いくつか、子どもたちに話をしました。
（１）運動会
勝敗の結果だけでなく、自分や自分たちの目標に向かって、どれだけ真剣に一所懸命にがんばったが大切。クラスや学年の仲間と協力したこと、苦手なことに対して努力したことが大切。

（２）「あいさつ」って大事
人とつながる、大切な言葉。あいさつ。おはようございます。こんにちは。さようなら。ごめんなさい。ありがとう。その時々に、自分からあいさつができているかな？おとなになっても大事なこと。

（３）「いじめ」って…
「まちがって」「ちょっとふざけて」と言い訳をしても、相手が「いやだ」「つらい」と感じたら、すべて「いじめ」。前に、「・・・されたから」と仕返しを理由にしても通用しない。その時に解決しておくことが大事。だから、その時の気持ちや何があったかをおうちの人や先生などに、すぐに相談することが大事。

（４）オータムクエスト
ちがう学年の人といっしょに、楽しもう！

児童会のみなさん。

みんなで、もっと楽しもう！
ということで・・・

レッツ、ダンシング♪

ダンスの後は、「○×クイズ」

津田小学校の先生に関する問題！

どちらの先生の方が、背が高い？

先生方のいろんなことが知れましたね☆

全校児童で、楽しい時間を過ごしました。

児童会のみなさん、ありがとうございました。

今回の反省を、ロイロノートに提出。
その反省を活かして、次も、どうぞ、よろしくお願いします。

保育園の子どもたちが、給食体験をしに来てくれました。

しかも、来年度、きょうだい学年になる５年生といっしょに給食を食べるという交流会も兼ねて・・・

牛乳じゃんけんにも挑戦！

その後の昼休みは、運動場や教室で遊びました。

花壇のお花に水をあげてくれた子もいましたよ。

来年の４月、津田小学校で待っていますよ！

３年生は３時間めに、ろう者の当事者の方、手話通訳の方々をお招きし福祉学習をしました。
ろう者は、見分けがつきにくい、誤解されやすいと言っておられたり、社会や日常で経験されたことをお話ししていただいたりしました。
知っている手話について発表する時間も作っていただきました。
津田小学校では、これからも様々な『出会い』を大切にした学習を進めていきます。

午前中に、運動会が終わったばかりですが、この日はクラブ活動もありました。

６時間め、４年生から６年生までの子どもたちが、それぞれの場所に集まり、活動しました。

子どもたちは、とっても元気に活動していました。

異なる学年同士で、様々な活動に取り組むことも大切なことです。

すてきなものを作っているクラブも。

出来上がりが楽しみでね。

１０月１９日（土）、雨で中断してしまったプログラムを、本日、実施することができました！

これに先立ち、本校の教職員が朝７時過ぎから準備をしました。

ぬかるんだ場所をならしたり、テントを立てたりと、あっという間に完成。
改めて、本校教職員のチームワークの良さを実感！

前回の得点。今日は、ここから。