今年度も、３年生と６年生に、「生命（いのち）の安全教育」をしてくださった徳永先生。

これまでは、教職員も「性教育」について学ばせていただいておりましたが、今年度は、「思春期の子どもとの向き合い方」についてお話をしてくださいました。

同じ事案に対して、どのように捉えるのか？どんな言葉を使うのか？
子どもの「見える部分」だけでなく、なんでそういう態度なのか、言葉になるのか？
より深く捉えた対応で、子どもとの関係性は、違ってくることを、改めて学びました。

「分かってはいるけれど」ということも多々ありますが、やはり常に意識しておくことが大切ですね。

本日、ご参加いただいた保護者の皆様は、どのような感想をもったでしょうか？
より多くの保護者の皆様にも聞いていただきたいと思いました。

「生命（いのち）の安全教育」３年生。
身体の部位について、みんなで確認。
お医者さんは、どんな言い方をしているのかな？

「性」についての大切な学習。

「恥ずかしい」ということは何もないですよ。

１時間めからお越しいただきました！ありがとうございます！

廊下の掲示板には子どもたちの作品が。ご覧いただけましたか？

( ◠‿◠ )

４年生。
１組さんは外国語活動。
２組さんは算数。

６年生。
１組さんは算数。（少人数）
２組さんは外国語。お互いに聞き合う活動。

２年生。
１組さんは算数。バディで考える。
２組さんは外国語活動。津田中学校のNETの先生と。

６年生も、「生命（いのち）の安全教育」。
「生」と「性」について、様々な視点で学びました。

情報リテラシー講演会（動画）
３人の保護者様がご参加くださいました。ありがとうございます。

スマホを使う子どもの低年齢化に伴い、世間では様々な事案、事件も起こっています。
便利なスマホを、いかに安全に正しく使うのか・・・？
これは、家庭での教育によるものであり、保護者の責任のもと、使わせるものです。

動画をご覧いただき、いかがだったでしょうか？

お子さんの様子、学校の様子はいかがだったでしょうか？

子ども同士の学び合い。
どの学年でも、教師が教え込むのではなく、子ども同士で、ああでもない、こうでもないと対話をしながら課題を解決したり、学びを深めていく活動が、子ども一人一人の力になります。

そういう授業を、どのクラスでも取り組んでいます。

２年生。
雨で延期になったプログラム「ダンシング⭐︎玉入れ」

子どもVSおとな
どちらが勝ったのでしょうか？

下足室前に、落とし物コーナーを置きました。
お子さんの落とし物、忘れ物は、ありましたでしょうか？

自分のものの管理を、お子さんが自分でできるようにしたいものです。

子どもたちや学校の様子を、ご覧いただきます。保護者の皆様、地域の皆様、どうぞ宜しくお願いします。
22日（金）は、情報リテラシー講演会（動画）と「思春期の子どもへの対応」と題した講演会も実施しますので、ぜひ、ご参加ください。

安全管理徹底のため、保護者の皆様は、来校の際は、必ず「保護者証」の着用をお願いします。地域の皆様は、安全監視ボックスにて、お名前等を記入の上、入校証を受け取っていただき、必ず着用をお願いします。
なお、学校の敷地内に車を駐車することはできませんので、予め、ご了承ください。（講演会の講師の方は除く。）
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オープンスクールを実施します

講演会「思春期の子どもに寄り添うために」

オープンスクール実施後、学校教育に関するアンケート（2回目）を実施します。こちらに関しては、改めてご案内します。

６年生が、広島の平和祈念公園で行ったセレモニーを全校児童にお披露目しました。

津田小学校のみんなの「平和への願い」を６年生が代表して伝えてきました。

１年生から５年生は、６年生の言葉をしっかりと聞いていました。

11月27日に行われるオータムクエスト。
その前の顔合わせ第2弾。

当日、運動場でどう並ぶのか。
どこを通っていくのか。

児童会のみんなから、説明がありました。

体育館の壁に写された画像を見ながら、子どもたちはしっかりと話を聞いていました。
リーダーの６年生は、当日使う資料をグループのみんなに見せながら話を聞いていました。

説明の後、グループ対抗、クイズ大会！

グループで協力して正解できるよう、話し合う場面が満載！

各グループのリーダーが持ってきたタブレット端末を使って、クイズに答えていきます。

タブレット端末を通した交流も。