最新更新日:2024/11/21
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

津田小学校の「サポーター」になりませんか?(*^^*)

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今年度も、「できるときに、できる人が、できることをする」津田レンジャーを募集しています。
校外学習での見守りや、構内での作業や活動でのお手伝いなど、「ちょっとだけなら…」という感覚で結構ですので、お手伝いいただける方を募集しています。

早速、子どもたちの安全を見守る活動をしてくださいました。

PTAの活動としても、位置づけていただきました。
PTA活動も、「できるときに、できる人が、できることをする」というスタンスです!

津田小学校の子どもたちのために、保護者の皆様、地域の皆様、どうぞ、よろしくお願いします!

 →(登録用紙)【募集】津田レンジャー(ボランティア)登録用紙


自転車置き場(5/17・18)

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オープンスクールには、たくさんの保護者の皆様、地域の皆様がいらっしゃいます。
なるべく、徒歩でお越しください。

自転車で来校する場合は、正門から入り、体育館横のスペースに並べて置いてください。
この場所がいっぱいになったら、スロープを通り、運動場側に整列していただきます。
(うら門は、下校のときだけ使用します。)

お帰りのときは、混雑をさけるために、正門とうら門から分かれていただきます。



5月17日・18日は、オープンスクールです!

保護者の皆様、地域の皆様、ぜひ、お越しください!

子どもたちが頑張っている姿、学校の様子を、ぜひ、ご覧ください!

 →(お知らせ)
 オープンスクールの実施について(5/17金・18土 実施)

 

引き渡し訓練のお知らせ(5/18 3時間め)

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4月30日付けで、お手紙を出していますが、再度、こちらにも。

5月18日(土)3時間め(10時40分〜)に、「引き渡し訓練」をします。

災害等が起こった場合に、お子さんを確実にご家族等に引き渡すための訓練です。

これまでも、実際に引き渡しをする場面がありました。

万が一のときのために、ご参加ください!

 → 引き渡し訓練のお知らせ

5月16日(木)「児童集会」を行いました

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今年度の児童会は、これまで以上にパワーアップ!しています。

★津田小学校を、もっといい学校にしていこう!
★先生方を支えていこう!
★もっともっと楽しい学校にしていこう!

代議員のみなさんが、「がんばるぞ!」という気持ちを表してくれました。

今年は、「自分たちで(子どもたちで)」が、キーワードになっていると思います。

「受け身」ではなく、「自分で」「自分たちで」進んで行動していく「たのもしさ」も感じています!

がんばる子どもたちを、応援してください!

【大阪府警察本部】交通安全だより(5月号)

自転車の乗り方について、大阪府警よりお便りが届いています。

 ↓

交通安全だより(5月号)

「じぶんの いのちは、じぶんで まもる」ですよ。

重要 「おうだんほどう」の わたりかた

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横断歩道(おうだんほどう)で、青信号(あおしんごう)だったら、「ひだり、みぎ、ひだり」をみて、安全(あんぜん)をたしかめてから、横断(おうだん)します。

では、青信号(あおしんごう)が、チカチカと、点滅(てんめつ)していたら?
いそいで わたったらいいのでしょうか?
 ↓
こたえは、「バツ」です。

これが、登校(とうこう)するときだったら?
列(れつ)が 長(なが)くなっているので、うしろの人が わたるときには
赤(あか)になっています。

教員や地域の方やの人が、見守ってくれていますが、事故(じこ)が防げるわけではありません。どうやって、交差点の横断歩道を渡ったらよいのか、学校でも家庭でも話し合ってみましょう。

誰かに「たよる」のではなく、「自分の命は、自分で守る」という意識を、子どもたちに持たせたいものです。

 ↓

(さんこうにしてみてください)
https://www.bing.com/search?q=%E6%A8%AA%E6%96%A...

5月13日(月)トマトの苗

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2年生が生活科の学習で育てるトマトの苗。
どうしたら、美味しいトマトができるかな?

自分たちで考えて、大切に育てていきましょう!
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「先生に言われたとおり」だけでなく、「自分で考えて」が、ポイントです!

5月13日(月)雨降りの日は・・・

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どう過ごす?
どう過ごしたら、みんな「安全・安心」かな?

これも、「先生に言われたとおり」ではなく、「自分で考えて」「自分たちで考えて」
安全な行動をして過ごしましょう!
 ↓
これが、ポイント!

5月13日(月)「めあて」をもって学習に取り組みます

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4の1朝の会でのスピーチ。
何を言おうか考えていう友だち。それに対する質問をする友だち。

5の3理科の時間。発芽についての学習。どういう条件だったら、成長するのかな?教科書や動画等での学習。それぞれが、「めあて」と「疑問」をもって、取り組んでいます。

2の1音楽の時間。どんなふうに歌ったら、きれいな声が出せるかな?音階も覚えて、ピアニカを吹きますよ。

5月10日(金)1年 校外学習 ただいま!

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さいごまで がんばった1ねんせい。

しゅっぱつまえの せんせいとの「やくそく」をまもることができました!

きょうの たのしかったことを おうちのひとに たくさん はなしてね!

5月10日(金)1年 校外学習 水分補給

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よびのペットボトルがあって よかったです!

こうえんで、みずを いれてて よかったです!

5月10日(金)1年 校外学習 頑張って

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がっこうにむかって あるく1ねんせい。

あそびつかれて、「あしが いたい」「あるけない」といいながらも、

がっこうにつくまで がんばりました!

とちゅう、ほごしゃのかたや ちいきのかたが、あんぜんを みまもってくださいました。

5月10日(金)1年 校外学習 学校に戻ります

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トイレをして、すいとうのなかに おちゃがのこっているか たしかめて・・・。

5月10日(金))1年 校外学習 元気です!

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じぶんたちだけなので、おもいきり、あそんでいます!

5月10日(金)1年 校外学習 お茶タイムもしながら

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あそんでいます。

よびのペットボトルをもってきて、せいかいでしたね!

5月10日(金)1年校外学習 食後も

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あそびます!

みんな げんき!

5月10日(金)1年 校外学習 次の場所へ・・・

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ゆうぐが あるエリアへ。


5月10日(金)1年 校外学習 お腹いっぱい!

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たのしく おしゃべりしながら たべました。

おうちのひとに、「ありがとう」をつたえましょう。

保護者の皆様、朝から、ご準備をありがとうございます。

5月10日(金)1年 校外学習 おいしいね!

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日かげを えらんで。

1くみさん、2くみさん、みんな、いっしょ。
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